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申请初中及小学教师资格（精选五篇）

第一篇：申请初中及小学教师资格申请初中及小学教师资格思想品德—C01思想政治—C02语文—C03数学—C04外语—C05社会—C06历史—C07地理—C08自然—C09物理—C10化学—C11生物—C12体育—C13音乐—C14美术—C15劳动—C16劳动技术—C17其他（注明具体学科）—C18申请高级中学教师资格思想政治－B01语文－B02外语－B03数学－B04信息技术－B05物理－B06化学－B07生物－B08历史－B09地理－B10体育与健康－B11其他（注明具体学科）－B12申请高等学校、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格数学—A110信息科学与系统科学－A120力学—A130物理学—A140化学—A150天文学—A160地球科学—A170生物学—A180农学—A210林学—A220畜牧、兽医科学—A230水产学—A240基础医学—A310临床医学—A320预防医学与卫生学－A330军事医学与特种医学－A340药学—A350中医学与中药学—A360工程与技术科学基础学科—A410测绘科学技术—A420材料科学—A430矿山工程技术—A440冶金工程技术—A450机械工程—A460动力与电气工程—A470能源科学技术—A480核科学技术—A490电子、通信与自动控制技术—A510计算机科学技术—A520化学工程—A530纺织科学技术—A540食品科学技术—A550土木建筑工程—A560水利工程—A570交通运输工程—A580航空、航天科学技术—A590环境科学技术—A610安全科学技术—A620管理学—A630马克思主义—A710哲学—A720宗教学—A730语言学—A740文学—A750艺术学—A760历史学—A770考古学—A780经济学—A790政治学—A810法学—A820军事学—A830社会学—A840民族学—A850新闻学与传播学—A860图书馆、情报与文献学—A870其他（注明具体学科）—A990第二篇：申请认定初中以上教师资格心理学考试提纲申请认定初中以上教师资格心理学考试提纲心理学辅导提纲（用于教师资格证考试）说明一、试题覆盖面100％的章，80％的节二、题型及分数分布1.单项选择题25*1--252.多项选择题5*2--103.填空15*1--154.判断10*1--105.简述5*4--206.论述1*10--107.案例分析10*1--10第一章绪论第一节心理学的对象一、心理学的概念二、心理学的研究对象心理过程个性心理第二节心理学的意义第三节心理学研究的原则和方法一、心理学研究的基本原则二、心理学研究的主要方法第四节心理学的发展一、科学心理学的诞生二、西方心理学的主要学派第二章心理的实质第一节科学的心理观一、唯心主义心理观二、唯物主义心理观三、科学的心理观第二节心理是脑的机能一、脑是心理的器官二、神经系统的结构和机能/6三、神经系统活动的基本方式四、高级神经活动的基本过程和规律第三节心理是客观现实的反映一、客观现实是心理的源泉二、心理是对客观现实主观的、能动的反映三、人的心理是在实践活动中发生、发展的第三章注意第一节注意概述一、什么是注意二、注意的功能第二节注意的种类和规律一、注意的种类无意注意有意注意有意后注意二、注意规律在教学中应用第三节注意的品质一、注意的范围二、注意的集中性三、注意的稳定性四、注意的分配五、注意的转移第四节中小学生注意的特点及培养二、青少年学生注意的特点三、学生良好注意品质和注意力的培养第四章感觉和知觉第一节感知觉的一般概述一、什么是感觉和知觉二、感觉和知觉的分类第二节感觉的基本规律一、感受性和感觉阈限二、感受性变化的规律第三节知觉的基本特征一、知觉的选择性二、知觉的整体性三、知觉的理解性四、知觉的恒常性第四节中小学生的感知特点和教学/6三、初中生感知的特点四、在课堂教学中观察力的组织和培养第五章记忆第一节记忆的概述一、什么是记忆二、记忆的系统三、记忆的种类四、记忆的形式第二节记忆的过程一、识记二、保持三、再认和重现第三节遗忘一、什么是遗忘二、遗忘的原因三、遗忘的规律四、避免遗忘的措施第四节中小学生记忆的特征环境学三、初中学生记忆的特点四、提高课堂记忆效果的措施第六章思维和想象第一节思维的概述一、什么是思维二、思维与语言三、思维与实践四、思维的种类第二节思维的过程和品质一、思维的过程二、思维的品质第三节想象一、想象的概述二、想象的种类第七章情感第一节情感概述一、什么是情感二、情绪和情感的区别三、情感与认识五、情感的外部表现和生理变化/6六、情感的功能第二节情感的分类一、按情绪状态分类二、按情感的社会内容分类第三节情感的应用和调控一、情感与教学活动二、情感与健康三、情感的调控第四节中小学生的情感特点及培养二、中学生情感的特点三、