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电子线路CAD课程介绍

第一篇：电子线路CAD课程介绍《电子线路CAD》课程介绍适用专业：机电、自控、电气、化机、影像等一、教学目标《电子线路CAD》，是一门设计性、应用性较强的课程，它是机电工程师必须掌握的电路设计与分析工具。掌握它将为后续课程学习、课程设计、毕业设计、电子设计竞赛、专业论文撰写、电路设计等提供一个良好的应用工具。通过理论学习首先使学生掌握电路原理图的设计方法与电路原理图元件符号的制作方法。同时掌握印刷板图的概念、印刷板图的手工设计/全自动/半自动设计的基本方法，以及印刷板图元件封装的制作方法。二、教学中应说明的问题学生学习本课程之前，应先修《计算机应用基础》和《电工技术》课程。本课程采用多媒体教学、学生上机操作等方法开展教学。三、教学内容本课程选用中文版《Protel2002教程》为教材，深入浅出、通俗易懂，特别适合初学者学习。主要内容为：原理图库操作、原理图设计、原理图检查及网络表生成、PCB库操作、PCB布局、PCB布线及设计规则检查等，并有大量习题使学生熟悉软件的使用。四、成绩评定本课程通过上机操作考试、作业、出勤等评定成绩。汪红，机电工程系副教授，工程师，国家职业技能鉴定电工高级考评员。多年来一直工作在教学第一线，主要讲授电类的专业基础课及专业课：《电子技术》、《模拟电子》、《数字电子》、《电工电子》、《电子设计自动化》、《计算机应用基础》等课程；主持相关课程的综合实训；开设《电子产品设计与制作》、《电子线路CAD》等选修课；组织辅导学生《电子社团》、《课外兴趣小组》、《电子技能大赛》等活动。具有丰富理论知识及实践经验，主编了《电子技术》第1版、修订了《电子技术》第2版，参加编写了《电工与电子技术》、《电力电子技术》、《电机与电气控制》等10多种中、高职业教育教材。其中《电子技术》第2版为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。主持参与“HS9-1600/6.3电炉变压器”等省级科研课题并获奖；多篇论文在核心期刊、省级期刊发表；教学设计《直流稳压电源》获河北省一等奖；“百门示范课”《电子技术》获石家庄市一等奖。第二篇：电子线路CAD实验报告电子线路CAD实验报告实验序号：1实验名称：AltiumDesigner基本操作实验日期：2.20专业班级：15电科姓名：张华城成绩：一、实验目的：了解AD软件绘图环境，各个功能模块的作用，各个功能模块的作用，设置原理图，图纸环境的方法及元器件放置方法，灵活掌握相关工具和快捷方式的使用。二、实验内容：1，熟悉软件的设计环境参数：常规参数、外观参数、透明效果、备份选项、项目面板设置。2，学习使用键盘和菜单实现图纸的放大或缩小。3，创建一个新的PCB项目，项目名为姓名.PrjPCB。4，打开一个例子文件，观察统一的设计环境，进行标签的分类。5，在上述工程中创建新文件，命名为实验1.sch.设置图纸大小为A4,水平放置，工作区颜色为233号色，边框颜色为63号色。6，栅格设置：捕捉栅格为5mil,可视栅格为8mil。7，字体设置：设置系统字体Tahoma、字号为8，带下划线。8，标题栏设置：用特殊字符串设置制图者为Motorala、标题为“我的设计”，字体为华文云颜色为221号色。9，新建原理图文件，命名为“模板.schdoc”，设计其标题栏，包括班级、姓名、学号。三、思考题1，设置标题栏有何意义？答：通过设置标题栏可以使阅读设计图的人快速了解设计图的作者、设计图的用途、设计时间，从而对设计图有一个全面的基本了解，帮助阅读者快速判断，同时，设置标题栏也是设计者的版权声明。2，简述PCB的制作工艺流程。答：丝印→腐蚀→去除印料→孔加工→印标记→涂助焊剂→涂阻焊剂第三篇：电子线路CAD实验报告湘南学院学生实验报告课程名称：电子线路CAD专业班级：11级电信*班学号：**************姓名：所属院部：湘南学院物电系指导老师：戴勤2012---2013学年第2学期湘南学院物电系实验报告书写要求实验报告要求书写工整，若因课程特点需要打印，要遵照以下字体，字号，间距等地要求，纸张一律采用4纸实验报告书写要求实验报告中一至四内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备，实验内容与过程，实验结果与分析，各院部可根据学科特点和实验的具体要求增加项填写注意事项（1）细致的观察，及时，准确，如实的记录（2）准确说明，层次清晰（3）尽量采用专业术语来说明事物（4）外文，符号，公式要准确，应使用统一的名词和符号（5）应独立的完成实验报告的书写，严禁抄袭，复制，一经发现，零分处理实验报告批改说明试验报告批改要及时，认真，仔细，一律用红笔批改，实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分由各院部自行制定实验报告装订要求实验报告改完后，任课老师将每门课程的每个实验项目以自然班为单位，按学号升序