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电子邮件教案

第一篇：电子邮件教案一、什么是电子邮件。1、电子邮件（electronicmail，简称E-mail,标志:@,也被大家昵称为“伊妹儿”）又称电子邮箱、电子邮政，它是—种用电子手段提供信息交换的通信方式。功能及特点:功能：1、发送文字、图片、声音、视频等；2、获得大量的免费新闻、专题邮件。3、点：方便、快捷、省钱、环保。注：同时出示动画：以图文方式展示给学生。介绍普通信件地址----展示给学生看信封，还可显示电子邮件在信件的表示方法。2、电子邮箱地址的格式在申请免费的电子邮箱之前，我们需要了解一下电子邮箱地址的格式：用户名+@+服务器名如：[e-mail]3、申请免费的电子信箱师：刚才我们了解到了电子邮件的优点，同学们是不是想马上就拥有自己的邮箱呢？讨论：在哪可以申请到免费的电子邮箱？教师引导：提供免费邮箱的网站很多，国内的主要有：网易、雅虎、新浪、搜狐等。网易126邮箱:.yahoo.com新浪:搜狐：http://C组：mail.163.comD组：，那么用该邮箱地址发送邮件的范围（D）。A.只能是海南B.只能是中国C.只能是教育部门D.可以是全世界3.电子邮件地址的通用格式是（A）。A.用户名@服务器域名B.服务器域名@用户名C.用户名#服务器域名D.服务器域名#用户名4.某同学以myname为用户名在新浪网（http://）注册的电子邮箱地址应该是（A）。[e-mail]@comD.sina.com@myname设计意图：为了检验和促进每个学生达到预期的目标，发现教学中的问题。因此，设计这一环节来增强学生对知识点的巩固、强化，同时，又可以将学生所学及时反馈给老师。4．扩展延伸预防邮件病毒小知识使用E-mail进行电子通信时，对陌生人的电子邮件中附加的“礼品”，不要冒然打开或下载，防止计算机病毒的侵入与破坏，近来出现的“CIH”、“美丽杀手”和“爱虫”等病毒都是利用电子邮件，躲过各类安全检查，对计算机系统进行破坏；同样，我们也应该注意对他人的尊重和对社会的影响，不要有意将带病毒的文件发送给他人。预防垃圾邮件1、收到垃圾邮件，不要回复2、不要点击垃圾邮件中包含的任何链接3、不要把自已的邮件地址在网页中公开，对于需要使用电子邮件地址注册的网站，要确认该网站是否值得信任。五、小结：一、了解电子邮件二、申请电子邮箱（E-mail）三、写信、收信和邮件管理——《电子邮件》教学案例一、案例背景如果你问100个学生，“你喜欢上信息技术课吗？”可能90%以上的同学都会回答“喜欢”。但这种喜欢来自于对计算机网络游戏的喜欢，QQ聊天的喜欢，而并不是真正意义上的对信息技术课的喜欢。很多信息技术老师都有一个感受：上课的时候，有多少同学在认真听讲？又有多少人对老师布置的作业认真操作呢？他们不是在玩游戏，就是在做一些无关紧要的事情。因此，有很多信息技术老师在暗地里叫苦，这课没法上了！我也深刻体会到了其中的滋味。一方面我在责备学生学习不认真，另一方面我也在反思自己，是不是教学方法不对，才导致这样的局面。《电子邮件》是浙江教育出版社信息技术八年级(下)生：电子邮件不是这样的。生：我在电脑上发过电子邮件，电线上怎么发电子邮件啊！师：同学们比老头子时尚多了，其实电子邮件啊，英文名字叫做E-mail，是通过互联网发送信件的，平时我们又把它叫做“伊妹儿”。（2）利用Flash动画自主学习师：平时你用纸给远方的朋友写信，具体是怎么做的？生：买好笔、信纸、信封、邮票就可以了。师：有没有补充的？生：还要到把信寄出去，邮递员再把信送到目的地。师：哪我们的电子邮件要不要这些手续呢？生：不用师：接下来，我们来欣赏“小猪兄妹的故事”老师让学生在本机上播放FLASH动画，提示学生可以多次观看，及时做好笔记。（时间为3分钟）小猪兄妹的故事：大致讲的是一对小猪兄妹发电子邮件的故事。小妹在给远方的父亲发写信的时候，哥哥问他你怎么不写在信纸上呀。小妹向他讲述了什么是电子邮件，电子邮件的特点是什么，在她讲述的过程中，配上了动画使电子邮件的三个特点非常清晰。师：有谁可以告诉我，电子邮件的优点是什么？生：它是免费的。生：速度快。生：图片，音乐等都可以发送，形式多样。师：平时你要寄信，首先要知道对方的地址，电子邮件也是一样的，有谁知道它的地址格式呢？生：上讲台书写在黑板上。三、案例反思反思一：采用Flash动画，创设问题情境，引入新课在新课引入这个环节，用一个引人发笑的Flash动画“老头发电子邮件”，成功地激发了学生的学习欲望。创设一种问题情境：什么是电子邮件？虽然只有短短的一两分钟，但生动的画面，优美的音乐，马上就吸引住同学们的视觉和听觉，使他们的注意力一下子就集中到了课堂上，调