电子琴平安夜教案.docx

电子琴平安夜教案

第一篇：电子琴平安夜教案平安夜教学目标：1、感受体验乐曲宁静祥和的气氛2、熟练掌握华尔兹风格乐曲的演奏。3、了解三拍子含义及强弱关系，较准确的演奏附点、休止。重点：歌曲旋律的学习，及左手连奏与右手的对位难点：第3、4行加入左手副旋的演奏课型：集体课教法：讲解、示范教具：电子琴授课班级：11级学前教育2课时教学过程：组织教学教学过程设计：一、音乐背景这首歌是奥地利的一个小地方的小乡村教会的神父JosephMohr在1816年写的歌词，曲作者FranzGruber是当地的一位默默无闻的音乐老师。据说当时是因为小教堂的管风琴坏了，所以Mohr神父要Gruber先生为他写的这首歌谱上用吉它伴奏的曲子应急。歌谱后来由修管风琴的人带出来，外面的世界才得以知道这首歌。这首歌很快传开受人喜爱。今天她已经几乎成为圣诞节的官方“节歌”。她被译成许多种文字。上面那个网页就有67种不同语言的105种不同版本的歌词。节奏华尔兹（Waltz），又称圆舞，一种自娱舞蹈形式。华尔兹舞曲，即圆舞曲也常被称为华尔兹。华尔兹是舞厅舞中最早的、也是生命力非常强的自娱舞形式，亦称圆舞。“华尔兹”一词最初来自古德文Walzer，意思是“滚动”、“旋转”或“滑动”。教学步骤：1、示范演奏2、学习乐谱。a.节奏练习b.读谱练习3、讲解连音的演奏方法4、分段讲解示范，重难点练习5、再次示范演奏总结要点6、学生练习练习提示：1、注意旋律演奏的歌唱性。2、要数准拍子，附点节奏的准确性及指法的正确合理。3、手型的保持和稳定，连线内的音要用连音奏法来演奏4、旋律要连贯，衔接要自然流畅，注意乐句的呼吸。5、左手的填充音要准确连贯，柱式和弦弹奏要整齐、准确。6、按照规定的速度来演奏该曲，熟悉电子琴上功能键的使用。作业：完整演奏该曲第二篇：电子琴教案第十周第一课时（11月10日）一、教学目标：1、熟悉电子琴上面的各种功能键以及键盘的基本组成。2、让学生能找出每组do.位置。3、熟悉七个音名。二、教学过程：（一）电子琴的结构。1、电源开关：琴键左中部2、音量钮：3、音箱4、节奏钮：标有各种节奏名称的键钮，按下某节奏选择钮，电子琴即模拟某种节奏的打击乐器声音。5、节奏音量钮：6、谱架：用来摆放教材。7、伴奏选择键：一蓝三灰，在琴的左侧。8、自动伴奏选择键9、和弦10、示范曲：右侧蓝色键，用来听示范曲。11、音色节奏选择键，右侧蓝色。用来结合音色表节奏表选择不同的音色节奏。12、速度13、伴奏型伴奏音量1、总开关2、总音量3、通键盘4、这一部分是音色，用数字来代表，我们按一下音色的数字按钮，再把我们需要的音色用数字按出来，就能取得我们所需要的音色。5、自动节奏，大概可以分为流行乐…….（二）键盘师：键盘有哪两种颜色的键组成呢？生：黑键和白键。师：键盘由两个黑键、三个黑键这样子排列的，在两个黑键左边的白键就是1，我们一起数数看琴上有几个1？听一听这几个1的声音有什么不一样？(越来越高)师：键盘越往右呢，声音越高。电子琴从左往右是音越来越高，最左边是最低音，最右边是最高音。（通过亲手在键盘上寻找来加深印象）师：接下来你们能把最中间的这个1找出来吗？我们把最中间的这个1叫做中央c，中央代表中间的意思，c是它的音名。平常我们唱的叫做唱名。（出示1234567，cdefgab）师：我们的键盘是7个白键为一个家，从1到7。你们数一数，我们这台电子琴有几个家组成的呢？（5个）师跟学生一起数。一个家庭里除了有7个白键还有几个黑键呢？5个。这五个黑键是怎么排列的呢？师：是两个黑键、三个黑键这样子排列的。总结：我们的键盘由7个白键5个黑键为一个家，共分为5组。有5个do。中间的为中央C。第十一周第二课时（11月11日）一、教学目标：掌握弹奏姿势，记住弹奏要领；初步识谱。二、教学过程：（一）弹奏的姿势。1、身体端正，自然放松，坐于面向琴的中央位置。坐三分之二的椅子2、手势：手自然弯曲，左手握拳，右手自然放松的搭在左手上面，左手拳头轻轻拿走，右手手型保持不动放于琴键上。（这是初步学习弹奏手型的基本步骤）3、触键：用手指尖（或者是说指甲下方）的指肚肉弹奏琴键。4、每一个手指对应一个琴键，放好位置，成弧形。5、掌关节要突出。6、正确的手势：手的肘部跟键应该是平行的，7、应避免的手势：（二）识谱。1、五线谱。用来区别的音的高低，如爬楼梯一样，楼梯越高，音越高。（用手比作线和间，加深记忆）。2、谱号师：学习电子琴就要学会看五线谱师：既然是五线谱，应该有几条线呢？师：我们把线与线，也就是每条线之间叫做“间”，五线谱有几条间？生：（五条线、四条间）师：在每一行五线谱之首，有谱号，这个是高音谱号，主要记录中央c以上比较高的音。这个是低音谱号，主要记录中央c以下比较低的音。高音谱号。（可以让学生们依据高音谱号的外形