电子电器应用与维修专业介绍（精选合集）.docx

电子电器应用与维修专业介绍（精选合集）

第一篇：电子电器应用与维修专业介绍电子电器应用与维修专业介绍祁东职业中专电子电器应用与维修专业，是衡阳市精品专业，自1985年创办以来，已向高等院校输送了80多名大学本科生，向广东、深圳、上海及本地输送了1500多名优秀技术人才。一、专业发展与现状：本专业一直坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位的办学方针，狠抓专业建设。教学上，以职业工作过程为导向，以职业能力为核心，采用多媒体、项目驱动、电脑仿真教学，教学成果显著。历年来，在指导学生参加省、市中职技能大赛中多次获奖。其中2009年陈飞鹏同学奖市2等奖和省3等奖，2010年刘诗文、王海辉同学获市2等奖和3等奖，2011年邹必成、雷白云同学获市2等奖，陈龙、段高同学获市三等奖。本专业现有三年级2个班，二年级2个班，一年级3个班，学生人数为367人。现建有电子电工实验室、电子整机装配实习室、维修电工实训室、电器与PLC实训室、单片机实验室、家电维修实训室、冰箱与空调实训室、电子仿真实验室等8个专业实验、实习室，设备总值达262.7万元。二、培养目标与开设课程1．人才培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，在电子和机电企业从事生产、服务、经营和管理第一线工作，具有综合职业能力的设备安装、调试、经营、维护与维修的中级技术人员。2．专业主干课程电工与电子技术、电子装配与调试装配工艺、计算机应用、电子技能与实训、电子CAD与制板技术、单片机技术与应用彩电维修项目教程、制冷与空调安装与维修、维修电工技术、电器控制与PLC技术等。三、专业发展前景：电子专业就业面宽、工作轻松、就业环境很好。特别是去年以来我校与TCL集团、三星电子公司等知名企业建立了校企合作关系，同时富士康与欧姆龙公司落户衡阳市，我校电子专业的毕业生先已供不应求。四、毕业生典型：本专业自开办以来，涌现了一大批优秀的毕业生。其中电2班的付琪珉，在祁东县城开办了音频电器城，拥有上千万资产。电6班的邹志勇，现在西安交大攻读研究生学位。电3班的管亚萍，在深圳高迪数码科技公司任事业部经理。店3班的张志云，在深圳鸿奥电子公司任总经理等等。电子组20011年11月13日稿第二篇：电子电器应用与维修专业发展规划电子电器应用与维修专业建设指导性意见电子电器应用与维修专业建设是中职学校的一项基本建设，它决定着中职学校人才培养的质量和水平，专业建设与学科建设相互依托，成为学校建设和发展的关键，具有一定特色的学科专业对提高学校的知名度和办学效益将起到重要的作用，因此，随着社会、经济、文化发展及中职学校自身改革的需要，加强专业建设势在必行。一、专业建设目标1．培养目标面向电子及相关行业，培养具备胜任相关岗位需求的知识与能力，能够在生产、管理、经营和服务等第一线工作的高素质技能型专门人才。本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力：1、素质（1）拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线，学习党的基本理论，实践科学发展观，确立实现中华民民族伟大复兴的理想和信念。（2）具有正确的人生观、世界观、价值观，具有良好的社会道德和责任感。（3）具备良好的诚信品质、职业道德、敬业精神、协作精神、责任意识和遵纪守法意识；（4）具有一定的创新精神、创造能力和创业素质；（5）能够适应科技进步、社会发展和职业岗位变化的需要，具有健全的心理素质、健康的体魄和良好的生活习惯。2、知识（1）掌握必备的文化基础知识、一定的体育和卫生保健知识；（2）掌握电子专业的基础知识、基本理论和基本技术；（3）掌握电子设备、电子产品中常用元器件及材料的基本知识；（4）具有一定的计算机基本知识，了解计算机在本专业中的具体应用；（5）掌握典型电子产品的组成和工作原理，了解电子产品生产中的各种技术和工艺；（6）掌握电子产品生产过程中的组织、管理与质量控制等方面的知识，了解电子产品市场营销知识。3、能力（1）具有操作常用电子仪器、仪表的能力；（2）具有阅读电子线路图和工艺文件的能力；（3）具有操作、使用与维护复杂的电子设备的能力；（4）具有电子产品装配、调试、检测与维修的能力；（5）具有电子产品生产组织和管理的能力；（6）具有电子系统的安装、调试及使用维护能力，具有一定的电子产品设计与开发能力；（7）具有信息收集和处理能力、交流合作能力、解决问题能力和终身学习能力；（8）具有准确的汉语语言及文字表达能力，一定的英语交流与英文专业资料阅读能力。2．专业人才培养模式建立了以市场需求和就业为导向，以基础性、综合性强，有利于培养学生的综合素质、创新精神、创业意识、创优素质和社会实践能力为本位的人才培养模式。“职业岗位需要什么，专业就教授什么”，以培养学生高素质技能型人才为中心进行专业教学内容设计和人才培养。针对电子电器应用与维修