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病理教学大纲(72学时)

第一篇：病理教学大纲(72学时)病理学教学大纲(供本科中医、口腔、心理、护理、医学检验专业使用)一前言病理学是医学基础课程之一。它主要研究患病机体的形态学变化，阐明疾病的发生、发展规律和探讨疾病的本质，为防治疾病提供科学的理论根据。病理学根据培养目标的要求，通过教学，逐步培养学生树立辩证唯物主义的世界观，掌握病理学的基本理论知识，加强基本技能训练，为学习临床打下必要的基础，更好地为广大劳动人民服务。病理学分总论与各论两部分。总论主要讲述各种基本病理过程，各论主要讲述疾病的病理变化及其发展规律。讲授内容要理论联系实际，以基本病理过程和常见病、多发病为重点，适当介绍国内外医学新成就，讲授内容要从培养目标出发，力求少而精，避免造成学生负担过程。病理学教学时数为72学时，其中课堂讲授48学时，实验为24学时。二病理学授课内容和学时分配——————————————————————————————————顺序(章节)主要内容理论实验总学时——————————————————————————————————绪论一细胞和组织的适应、损伤二组织的修复１三局部血液循环障碍四五六七九十炎症肿瘤心血管系统疾病呼吸系统疾病八消化系统疾病淋巴造血系统疾病免疫性疾病0十一泌尿系统疾病十二生殖系统及乳腺疾病十三内分泌及代谢性疾病0十四神经系统疾病0十五传染病十六寄生虫病合计1三课程各章节包括的内容绪论（一）目的要求：1、掌握病理解剖学的内容、任务、范围及其在医学中的地位。2、熟悉病理解剖学的研究方法。3、了解病理解剖学的发展史，学习的指导思想、方法及展望。（二）教学内容：1、详细讲解病理解剖学的内容、任务、范围及其在医学中的地位。2、重点讲解病理解剖学的研究方法。3、一般介绍病理解剖学的发展史，学习的指导思想、方法及展望。第一章（一）目的要求：1、掌握细胞组织和适应和损伤的类型、概念及形态变化。2、熟悉细胞和组织损伤的原因。3、了解细胞和组织损伤的发生机制。（二）教学内容：1、详细讲解萎缩的概念和原因、分类，肥大、增生和化生的概念，细胞和组织损伤（变性和坏死）的类型及形态学变化。2、重点讲解细胞和组织损伤的原因，坏死与凋亡的区别。3、一般介绍细胞和组织损伤的发生机制。第二章损伤的修复（一）目的要求：1、掌握肉芽组织的概念，组成及功能。2、熟悉组织的再生能力。3、了解组织修复与再生的概念，创伤愈合。（二）教学内容：1、详细讲解肉芽组织的概念，形态特点及功能，植物再生的概念和骨折愈合的过程。2、重点讲解组织的再生能力和各种组织的再生过程，影响再生的因素。3、一般介绍组织修复和再生的概念，创伤愈合的概念、类型（一期愈合、二期愈合）及基本过程第三章局部血液循环障碍细胞和组织的适应、损伤（一）目的要求：1、掌握肝、肺淤血的病理变化；血栓形成的概念、条件;掌握栓塞的概念、类型及后果；梗死的概念、类型及病理变化。2、熟悉淤血的原因、后果及出血的类型。血栓形成的类型及结局3、了解充血的概念、类型及病变、后果、血栓形成的过程及对机体的影响。（二）教学内容：1、详细讲解静脉性充血的概念，病理变化和肝肺淤血；血栓形成的概念及条件；栓塞和梗死的概念及梗死的条件和病变特点。2、重点讲解血栓形成的类型特点和血栓的转归及其对机体的影响；栓子的运行方向、栓塞的类型和后果；梗死的类型、好发器官、病变特点。3、一般介绍动脉性充血的概念、原因和后果；出血的概念、原因和类型；血栓形成的过程；梗死的原因及结局第四章炎症（一）目的要求：1、掌握炎症的概念，基本病理变化，炎症的分类及各种类型的病变特征；掌握炎性息肉，炎性肉芽肿，炎性假瘤的概念。2、熟悉炎症的局部表现和全身反应，炎症的结局。3、了解炎症的原因，发生机理和炎症的意义。（二）教学内容：1、详细讲解炎症的概念，炎症局部的基本病理变化（变质、渗出、增生）；炎症的组织学类型（变质性炎、渗出性炎、增生性炎）及其病变特点。2、重点讲解炎症的局部表现与全身反应，炎症的经过和结局。3、一般介绍炎症的原因、经过及其意义第五章肿瘤（一）目的要求：1、掌握肿瘤的概念，肿瘤异型性的概念、形态及特征，肿瘤的生长与方式与扩散；掌握良恶性肿瘤的区别，癌与肉瘤的区别；掌握癌前期病变，原位癌的概念。2、熟悉肿瘤的大体形态与基本组织结构；熟悉肿瘤的命名原则和各种常见肿瘤。3、了解肿瘤增生与非肿瘤增生的区别；肿瘤与机体的相互影响；肿瘤的复发，肿瘤的分类及肿瘤的检查方法。（二）教学内容：1、详细讲解肿瘤的概念、形态特征，肿瘤的组织结构和细胞的异型性，肿瘤的生长与扩散（生长方式及转移途径）；良性肿瘤与恶性肿瘤的区别；癌与肉瘤的区别；癌前期病变和原位癌的概念，常见的上皮组织肿瘤（乳头状瘤、腺瘤、鳞状细胞癌和腺癌。2、重点讲解肿瘤的分级与分期；肿瘤对机体的影