界首镇初级中学举办第八届校园文化艺术节.docx

界首镇初级中学举办第八届校园文化艺术节

第一篇：界首镇初级中学举办第八届校园文化艺术节界首镇初级中学举办第八届校园文化艺术节为了全面推进素质教育，进一步加强校园文化建设，丰富师生课余文化生活，充分展示我校师生锐意进取、奋发向上精神风貌，经过近一个月的认真筹备和紧张排练，于12月31日下午隆重举办界首初中第八届校园文化艺术节。校园文化艺术节的帷幕在界首镇影剧院大礼堂徐徐拉开，首先由王军校长为艺术节开幕式致词，然后是初一级部的百人大合唱精彩亮相。大合唱演唱了《歌唱祖国》《团结就是力量》等红歌，歌声激越，气势磅礴，一开场就震撼了全场观众。接着有歌舞表演、男女声独唱、诗词朗诵、还有笛子独奏和器乐合奏等节目，尤其是小品节目《我的梦，中国梦》精彩表演，将艺术节气氛推向了高潮，全场欢呼呐喊，掌声雷动。这次校园文化艺术节共有20个节目，都是各班学生自编、自排、自演，学校领导组成评审组对每个节目逐一过堂审核，并由音乐老师负责指导彩排。举办校园文化艺术节不仅培养了学生艺术审美能力，而且还让他们在舞台上尽情展示自已的青春风采。这次举办校园艺术节还产生较大的社会影响。镇政府相关领导到现场观看节目，这次活动还得到了镇计生办、镇文化站、镇社区教育中心、镇连标葡萄园等单位大力支持赞助，高邮电视台给予摄像报道。校园艺术节也成为全镇精神文明建设的一个亮点。界首初中戴广美杨桂莲2014、1、2第二篇：第八届校园文化艺术节总结合肥学院第八届校园文化艺术节总结为进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育的发展，搭建展示学生才华的舞台，为建团九十周年献礼，结合学风建设六大工程“校园文化品牌活动创建工程”要求，决定举办合肥学院第八届校园文化艺术节。活动于2012年4月全面展开，本届校园文化艺术节以“文化谱韵，青春奏曲”为主题，是对我校校园文化建设的一次检阅，是对我校精神文明建设的一次展示，对于建立具有我校特色的校园人文精神和文化内涵将产生良好的促进作用。在学校领导的高度重视和领导下，本届校园文化艺术节有条不紊地进行，内容涵盖方方面。自学校筹办艺术节的方案后，各系团总支、学生会积极响应，各系同学踊跃报名，不少班级配合全校性活动，在班级中适时开展了多种形式的文体活动。文化艺术节期间，经过精心组织、周密安排，广泛吸引青年学生积极参与，各项活动开展得有声有色、丰富多彩，收到了预期的效果。校园文化艺术节取得了丰硕成果。在这期间，许多老师积极参与，精心组织，他们放弃休息时间，帮助组织活动。学生会许许多多的同学不怕辛苦、协助做好各项活动的筹备和服务工作，为这次校园文化艺术节活动作出了贡献。值此文化节即将结束之时，特将文化艺术节的总体情况总结如下：一、领导重视、组织严密、措施得力。领导重视是文化艺术节取得成功的前提。学校领导历来十分重视，把它作为加强精神文明建设，对外展示我校良好形象和我校素质教育成果的有利契机，把校园文化作为教育、培养学生、提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体，把健康向上的思想品德贯穿于形式活泼的文化活动之中，引导学生们识别真善美和假恶丑，寓教于乐，寓教于美。文化艺术节始终得到学校领导的关怀和支持，各有关组织者更是高度重视，采取切实可行的措施，精心组织，周密安排，确保学生积极参与各项活动，确保承办比赛项目的活动质量和效果。4月初就成立了第八届校园文化艺术节组委会，组织了多次筹备会议，为顺利开展各项工作做好准备，为艺术节的成功举办创造各种有利条件。文化艺术节活动，对广大师生提高审美意识和审美修养，发展感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，都具有十分重要的意义。同学们通过各项活动，可以展现同学们的创新精神和实践能力，可以展现同学们的团队精神和组织才能。通过校园文化艺术节活动，同学们可以开阔视野，培养兴趣，增长才干，陶冶情操。二．活动内容丰富，形式多样。丰富多彩的文体活动，这些活动突出了特色，紧扣艺术节活动主题，注重活动的文化性、艺术性、思想性、教育性，体现出了素质教育的内容。文化艺术节的内容同样可圈可点，这届艺术节本着热烈、隆重、节约、实效的指导思想，旨在为我们全校师生提供施展艺术才华的空间和舞台。本着丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，充分展示学生的聪明才智，培养学生动手能力、参与意识、竞争意识和团结协作精神，增强学校凝聚力，为学生的全面发展而设计的目的，在艺术节期间举行了许多内容丰富多彩的活动，这一切都是力图让学校的每一个学生找到施展自己独特才能的机会和舞台，提升每个学生的人生价值。同时也让更多的同学参与活动，激发了大家的兴趣。同学们在活动中不仅锻炼了自己，而且提高了大家的竞争意识。三．参与面广，影响较大。文化艺术节中不仅设置的活动内容丰富，形式多样，而且参与面极为广泛。不仅全校学生都积极参与，而且老师也纷纷参与其中，文化艺术节已经成为校内师生共同关注的热点，四