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病句修改教学案

第一篇：病句修改教学案修改病句专项复习教学案【学习目标】1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。3、学会正确修改病句。【学习重点】复习巩固修改病句的方法，提高一般病句的辨别与修改的能力。【学习难点】学习掌握修改病句的方法与技巧。教学流程：一、导入：1、导入语。2、何为“病句”？（提问）顾名思义，“病句”就是有病的句子。句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。二、出示教学目标。三、明确中考考点。四、自主学习（一）、修改以下病句，并思考病句类型。1、人民的生活水平正在不断地改善。2、一部分同学端正了学习目的。想一想，这些病句应该是什么类型的病句？搭配不当3、我国粮食的生产，现在已经自给有余。4、记者到学校采访到了许多张老师的事迹。想一想，这些病句应该是什么类型的病句？语序不当5、通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。6、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。想一想，这些病句应该是什么类型的病句？成分残缺7、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵左右的花粉。8、全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。想一想，这些病句应该是什么类型的病句？语意重复9、为了防止这类交通事故不再发生，我们要尽快健全安全制度。10、把简单的事情做好是成功与否的关键。想一想，这些病句应该是什么类型的病句？不和逻辑五、合作探究1、小组内部解决“自主学习”中不会修改的病句，并明确五种常见的病句类型。小组内解决不了的可以把题号写在黑板上。2、尝试总结：①、归纳病句类型。②、通过对上述病句的修改，你发现了修改的方法是：六、自信展示：修改下列病句，判断病句类型。1、我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。搭配不当2、阅读经典，这是一种很好的弘扬和传承传统文化的方法。语序不当3、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。成分残缺4、我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。成分残缺5、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。语序不当6、这里的情况，对于我们已经很熟悉。语序不当7、你交来的稿件，正在进行排版。语意重复8、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。语意重复9、学校通过并研究了新的规章制度。语序不当10、中国长城是世界上没有的奇迹。不和逻辑11、他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。不和逻辑12、他那锐利的眼睛投向了人群。搭配不当七、大显身手1、选出没有语病的一项（）A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。D．他的无畏精神时刻浮现在我眼前。2、选出没有语病的一项（）A、扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。3、没有语病的是()A、生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。B、讲台一边站着一位同学。C、他这个人有不少值得表扬。D、我把成功的经验，向他做了详细地介绍。4、下列句子没有语病的一句是：（）A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。5、下列句子没有语病的一项是（）A、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施B、能否战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键．C、语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力．D、我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心．6、下列句子没有语病的一句（）A、学校热情表扬了刘明见义勇为行径。B、有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C、他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D、以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。八、课堂小结：1、归纳修改病句方法：2、谈谈你本课的收获：第二篇：初中修改病句教学案中考专项复习——病句辨析与修改（集备讨论稿）【教学目标】1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。【教学重点】掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。【教学难点】常见病句类型的辨析及修改。【教学设想】大量补充实例，多作感悟；加强训练，培养语感；特别要针对学生平时阅读量小，缺乏语言存储，语感迟钝的特点，积极培养语感，努力汲取优秀作品的语言营养，夯实语言基础。同时指导学生掌握应试