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省科协领导在XX市“金桥工程”暨第十九届创新大赛表彰会上的讲话

第一篇:省科协领导在XX市“金桥工程”暨第十九届创新大赛表彰会上的讲话在XX市“金桥工程”暨第十九届创新大赛表彰会上的讲话省科协XXX同志们:值此XX市“金桥工程”暨第十九届青少年科技创新大赛表彰会之际,我谨代表省科协向在2005--2006年度“金桥工程”实施过程中,付出辛勤劳动的优秀组织单位、优秀组织者表示衷心的感谢,向取得优异成绩的优秀项目承担者表示热烈的祝贺,向在青少年创新大赛中辛勤耕耘、默默奉献的优秀科技教师、优秀组织单位表示感谢,向在创新大赛中取得显著成绩的同学们表示衷心的祝福。XX的“金桥工程”和青少年科技创新大赛,多年来受到市委、市人大、市政府、市政协和市级有关部门,县(市、区)委、政府的大力支持,借此机会,代表省科协向市四大班子和关心、支持科技、科协工作的同志们表示由衷的感谢。刚才,张常委和宋市长分别就“金桥工程”和青少年科技创新大赛作了很好的讲话,总结了XX在“金桥工程”和青少年科技创新大赛方面的工作和取得的成绩,布置安排了下一步工作,她们的讲话,必将推动XX“金桥工程”项目的实施和青少年科技教育工作的深入开展。中央和省委提出了要树立以人为本,全面、协调,可持续发展的科学发展观,为依靠科技进步,提高经济发展质量提出了新要求。“金桥工程”是通过在技术、成果持有方和需求方之间架起一座座“金桥”,在科技人员的推动下,促进科技成果向现实生产力转化。“金桥工程”项目的实施,加速了科技成果向现实生产力的转化,为农业、工业、社会事业提供了项目支撑,增强了经济发展的后劲。在XX市委、市政府领导和市人大、市政协的支持下,XX市已连续实施“金桥工程”12年,累计立项772项,完成452项,累计新增产值36.29亿元,新增利税(含纯收入)7.34亿元,取得了显著效益,为XX的经济建设做出了有益的贡献。青少年科技创新大赛,是青少年运用学过的知识,通过动手、动脑,去发明、发现和创造。从中、小学开始,培养学生热爱科学、探索未知,把书本知识转化为创造欲望,提高学生综合素质。在历届青少年科技创新大赛中,XX市科协、市教育局在市委、政府的领导下,精心组织,精心推选,培养出了尚媛、邱月明、曾昱等一大批创新大赛佼佼者,给学生素质教育注入了新的活力,提供了榜样,树立了标杆,必将进一步推动学校素质教育的深入开展。“金桥工程”和青少年科技创新大赛,XX在全省都取得了显著成绩,得到省科协的充分肯定。今天,我们在这里表彰的“金桥工程”和“青少年科技创新大赛”的先进个人、先进集体和优秀项目,是对过去成绩的肯定,希望受表彰的个人和集体,把市委、市政府的表彰作为新的起点,在不同的岗位上,结合自身实际,更加努力地工作、学习、组织实施更多的效益好,影响大,能尽快形成规模,推动XX经济、社会快速发展的“金桥工程”项目。学校的师生要在学习书本知识,课堂教育的同时,关注科技、经济、社会发展,开展多种形式的创新教育和创新活动,在形式和内容上有新突破在项目上取得新成绩,把青少年科技创新活动推向新的高峰。谢谢大家。第二篇:副市长在XX市第十九届青少年科技创新大赛总结表彰会上的讲话在XX市第十九届青少年科技创新大赛总结表彰会上的讲话XX市人民政府副市长XXX同志们:刚才,市委张常委已就全市“金桥工程”工作发表了重要的讲话。现在,我就青少年科技创新大赛的有关工作讲几点意见。一、总结与回顾青少年科技创新大赛是一项在国内外享有较高声誉、展示青少年科技创新和研究性学习成果的大赛,是面向中小学生的规模大、层次高具有示范性和导向性的青少年科技教育活动。该大赛旨在推动青少年科技活动的蓬勃发展,培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,培养和造就优秀创新人才。我市组织参加该项活动以来,通过各级科协、教育局及中小学校的共同努力和广大科技辅导员的辛勤劳动,取得了丰硕的成果,各届参加人数累计已超过30万人(次),有350余个项目(活动)荣获了国际、全国及省级奖励,部分获得全国一、二等奖的中学生,被直接保送进了清华大学等著名高校,一大批获得省市级一等奖的初中学生,取得了升学加分资格。在刚刚结束的四川省第十九届青少年科技创新大赛上,我市共获得“优秀项目”省级一等奖5项、二等奖11项、三等奖20项;“优秀科技实践活动”省级一等奖1项、三等奖4项;少儿科幻画省级一等奖1幅、二等奖4幅、三等奖12幅,其中3件作品报送全国参赛,有5个单位、4位老师分获省“优秀组织单位”、“优秀科技教师”称号,为XX争得了荣誉。在举办XX市第十九届青少年科技创新大赛的同时,我市还成功的承办了“四川省第十九届青少年科技创新大赛”。这次大赛是第一次在省会成都市以外的城市举办的全省青少年科技创新大赛,各级领导予以了高度重视。中国科协副主席左铁镛、副省长柯尊平
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