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看上去很美(马原作业)

第一篇：看上去很美(马原作业)看上去很美学号：2011614580111班级：现科院日语1101姓名：李宗多年前有个电影名叫《看上去很美》，讲述了一群淘气的孩子的幼儿园生活。严厉死板的老师和的创造性极强的方枪枪形成了鲜明的对比。其实我们每个人心里都有一个方枪枪，每个人自他一出生就是一个方枪枪。童年，童心，以及神奇的想象力和思维方式。但是，随着我们渐渐成长，我们开始打压方枪枪，甚至抛弃他屏蔽他。那仿佛触手可及又渐行渐远的纯真时光，只是看上去，很美。就像韩寒《杯中窥人》中说的那样，要融入社会的海洋，就要将自己浸湿在那片水域，干布是不被认同和接受的。想要合群，就意味着，即使那是滩浑水，也只能带上那貌似轻而易举实则坚不可摧的纸枷锁。于是我们又开始找寻我们的方枪枪，通过别人抑或自己。帮助那些需要帮助的人，甚至不惜牺牲自己的生命而获得好评与赞赏；认真工作努力学习，获得收获；开个空间微博，晒晒自己的小幸福，留言板里满是祝福和羡慕。这样便可以从枷锁中得到一点喘息的空间：我还是很成功很幸福的，生活还是很美好的。自我安慰着，以为自己可以挖个隧道跑出来。沙僧说，马克思说的对啊。人是矛盾的，各种矛盾体的结合。想要获得纯真却也不得不置身于浑浊之中，想要做个好人但又不能不为自己得利益考虑。想要逃离这一切的人，选择轻生选择出家或者选择其他。但当真的远离红尘以后又能怎样？轻生是强制停止自己的时间，出家是强制停止外部的时间，时间都停止了，还怎么前进呢？因为看不清未来，所以害怕那些未知的伤害，因为害怕所以退缩，所以停下脚步对自己说，那些都是没有意义的，停止吧。所以从此他们的世界里异常平和，没有矛盾没有伤害没有冲突。可他们不了解，有矛盾才有碰撞，有碰撞才有思考，有思考才有思想，有思想才能一步步慢慢成熟，开花，结果，播种，才有一代一代的进步，延续，发展。退缩的人，逃避开的人，他们的世界，即使仅仅是看上去，也并不那么美。既来之则安之，前进的前提是无畏，什么都没经历过的人没有资格说话。只有迈出那一步，才可能有各种可能性，才可能开始分析和思考。周国平说，人生是始终陪伴我们的女人，我们好歹得爱她。生平就像一场恋爱，既然来了就勇敢的去爱，向她迈出坚定的步伐，紧紧地拥抱她，认真的对待她珍惜她。很多时候的后悔，不是因为做错了，而是根本没有去做。虽然我们再也回不去那段只有纯真的时光，但我们在心里始终为属于我们自己的方枪枪留一片小天地，留住心里最纯真的善。同时也义无返顾的投身历史的洪流，带着镣铐跳舞，舞出美丽的人生，即使有无数次受伤无数次挫败，也珍惜自己的生命，珍惜身边的人，珍惜自己所拥有的一切，高昂着头，努力向前。至少让这一切，看上去很美。第二篇：看上去很美看上去很美王朔我以为过去的日子每一天其实都真是存在，只是我不在场，方枪枪则一秒也没缺席。这是我们的区别。他身在自己的生活里，我只是他生活中的过客。我有一种神奇的能力，可以加快时间的流逝，遇到尴尬危险无聊便翩然离去，来年再说。他却无从逃身，永远留在现实里，每一天都要一分一秒的度过，太阳不落山，他的一天就不能结束。从这点上说，他的生活远比我所知要多，丰富。很多事情我不知情。没有我的日子他独自面对的都是些什么？为什么他和别人的关系会有这样那样的变化？我想我错过了很多重要的时刻和机会，以至今天也不能说真正了解生活。这种面临同一日历年各怀长度不同。也决定了我和他对人，事的态度之差。我自命理想主义者，或叫妄想主义者：他是现实主义者，或叫机会主义者。现实主义者对理想主义者总是不置一词，当我试图支配他便感到他的顽强。我知道他的绝望，如此漫长一眼望不到头又不可省略的一生真叫人不堪重负。我们看不透其中的内容，不知道前边有什么在等着他无论好坏他都得一一受着。我想我日后是有一个去处的，他知道我不属于这儿，你可以把这叫做体验生活——可我不能带他一起飞走，这他也清楚。他经常猜我是谁，来干什么。那时我也不知道我的使命是记录他，要是知道，我不会那么任性，会多留一些时间在他身边。第三篇：《看上去很美》观后感《看上去很美》观后感影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。该片从一个幼儿的角度，讲述了由于教师教育观念和行为的不当，他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程，批评了当时的学前教育存在的问题。看完该片后，引发了我诸多感想„„1、老师的出发点没有错，只是观念和教育方式欠妥当。不管是在影片中，还是在我们现实的教育教学中，教师的辛苦我们深有体会，孩子的吃喝拉撒睡学，一切的活动都在有老师的指导下完成，老师的劳动量是巨大的。同时老师为了培养孩子良好的生活习惯，让他们的一切活动都在集体中强制完成，老师的想法是好的，但在一刀切甚至有些半军事化的教育中，泯灭了孩子个性的发展，使得孩子的心理得不到正常的发展，最终导致孩子有了心理阴