




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
看图写话教案 第一篇:看图写话教案看图写话一、教学目标1.培养学生看图写话的能力2.让学生通过看图掌握记叙文的6要素3.学会完整而流利地表达所看所想4.培养学生热爱生活、享受生活、热爱大自然的情感二、教学重点1.看图写话能力2.掌握记叙文6要素3.完整而流利表达所看所想三、教学难点1.看图写话能力2.热爱生活、享受生活、热爱大自然的情感四、教学课时:3课时五、教学过程1、让学生系统看一遍上周五春游照片2、让大家以自由发言的形式,讲讲春游那天前前后后发生的一系列事情,尤其是让自己印象深刻的。高一(2)班女生都很勤劳,争着洗菜、烧烤,罗丽彩一个人在那默默的包饺子,黄妹感冒了还坚持为大家洗菜,陈木娟为大家串丸子,林有程解冻饺子馅,其他男生在那帮老师生火,帮同学烧烤,大家都玩得很开心,也很尽兴。3、从开始到结束,找几张具有代表性的图片,让学生看图写话。要素包括:时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)。还可以引导学生在结束的时候,加上自己的心情。图片一:高一(2)班学生在餐桌前整理食物,有的洗,有的切,大家忙得不亦乐乎。、图片二:中午过后,大家在一起吃打鸡瓮,味道鲜美极了。图片三:活动快结束了,大家一起合影。图片四:吃饱后,洪老师她们去骑自行车,观赏森林公园。我将会以这四张照片为例,慢慢教学生,怎么看图写话。主要是要说清六要素,而且加上自己的个人色彩。先从学会写句子开始,再慢慢构思文章。六、作业:围绕春游写一篇作文。第二篇:看图写话教案江西广电小学一年级写作训练教案《聪明的小兔》教学目标:1.通过对多幅图的观察,培养学生“看得仔细、想得合理、说得清楚、写得具体”的能力,2.指导学生按图的顺序给每幅图讲一、二句话,再连接起来写一段较完整、连贯的话。教学过程:一、导入1.同学们,仔细观察这四幅图,说说讲了什么事?交待四要素:时间地点人物事情。从整体入手,指导学生先看懂图意。2.给四幅图各说一句表明图意的话。(1)小兔散步(2)下雨往回跑(3)用蘑菇当伞(4)小兔安全到家二、引导想象,充实故事内容1.第一幅图:重点指导说清:时间,地点,小兔在干什么?心情?2.第二幅图:发生了什么意外呢?(1)抓住天气变化,地点转换。(2)这时小兔是怎么做的?(3)它看见什么?(4)心里怎么想?3.第三幅图:小兔这样想又是怎么做的?你能看着第二、三幅图,想像一下小兔是怎么采蘑菇的?(跑、蹲、伸、摘),边表演边说说。(1)小兔的动作、心情(2)抽生表演(3)交流4.第四幅图:(1)小兔安全回来了,他们会说些什么?(2)你觉得这是一只怎样的小兔?请你给故事加个题目。三、指导说话,形成童话故事1.同桌一起说,相互提醒。2.指名在全班讲述。3.自己说。学生讲述后,教师给予鼓励性评价,并指导修正提高。四、指导写话1、出示写话要求:1)标题写在中间。2)文章开头空两格。3)正确使用标点符号。4)把字工整、美观。2、根据写话要求,将图中内容写成一段通顺的话。江西广电小学一年级写作训练教案《小刺猬搬苹果》教学目标1、学习看图说话的方法:从整体到部分,再到整体。2、能够在老师的指导下发挥想象,把图意表达清楚。3、激发学生对看图写话的兴趣,敢说乐写。教学过程一、启发谈话,引入新课1、出示看图写话要求。2、出示课题:小刺猬搬苹果。二、整体感知画面1、出示课件:仔细看图,想想这三幅图主要讲了一件什么事?每幅图用一、二句话说一说。2、师小结:刚才我们从整体出发,知道了这几幅图主要讲了小刺猬在果园里摘了几袋苹果,回家的路上袋子破了,苹果滚了一地,小刺猬用身上的刺把苹果搬回了家的故事。现在让我们按顺序一幅一幅仔细地看,把这个有趣的故事编得更具体,更生动。三、逐幅观察,练习说话(一)第一幅图1、出示提示语:什么时候,什么怎么样?谁在哪里干什么?心情怎么样?2、全班交流:你是从哪里看出小刺猬高兴?脸上:满面笑容眼睛:眯成一条线(二)第二幅图1、出示提示语:在回家的路上,发生了什么事?小刺猬怎么样?预设:你从哪里看出小刺猬着急?眼睛:瞪大了嘴巴:张开了2、自由练说(三)第三幅图1、出示提示语:小刺猬想到了什么好办法?他是怎么做的?出示词语:弯下、蜷着滚2、指名说。四、指导说话,形成童话故事1.同桌一起说2.指名在全班讲述五、指导写话1、出示写话要求,特别提醒要注意正确使用标点符号。2、用自己的话写一写今天的故事。江西广电小学一年级写作训练教案《小羊过桥》教学目标:1.引导学生敢想、敢说编故事。2.想象主要角色的心里想法。教学过程:一、导入师:同学们,森林里有两只活泼可爱的小羊,一天他们都要去河对岸,可是只有一座桥,大家谁也不让谁,这可怎么办呢?你们能帮它们想想办法吗?那好,今天我们就来学习看图写话《小羊过桥》。二、指导看图写话1.仔细看图,边看边想:图上讲了一个什么故事?老师要看哪些同学敢

佳宁****么啦
实名认证
内容提供者


最近下载