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真抓实干,构建和谐校园

第一篇：真抓实干,构建和谐校园真抓实干，构建和谐校园-------XXXX校长述职报告过去一年中，在县教育局，乡党委政府领导下，我紧紧围绕党的教育方针政策，严谨治校，重抓安全，用新理念促进教学，科学化管理学生，重视学生德、智、体、美、劳全面发展，力求构建和谐校园。在全体师生的协作努力中，我们XXXXXX取得了喜人成绩：2007年中考升入XXXXXX2人，升入高中8人，就读各类中专技校74人，升学率52.9%，是我校近几年升学人数最多的一年。我们的成绩得到了家长的认可，受到了社会好评。回顾过去总结经验，一分耕耘一分收获，一年来学校工作得以顺利开展，稳步提升，与平时辛勤的努力密不可分。下面，我从几个方面向各位领导进行汇报。一、对教师、学生进行了一系列思想道德建设，并取得了丰硕成果。1、领导班子一个好的领导班子能够带出一个好的集体，我校实行校长负责制，按照“小事碰碰头，大事议一议，重大决策由校务会、教代会研究决定”的原则开展工作。学校领导班子已成为坚强的领导集体，带领全体教职员工克服困难，使学校的办学水平迅速提高，在群众中有较高的威信。班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出强烈的事业心和责任感；作风踏实，模范遵纪守法，廉洁从教，为人师表，办事公1正。校长坚持上思想品德课，各处室主任坚持上语文、数学、英语课。领导带头上公开课、示范课，经常深入课堂听课，组织参加校级、年级、分学科等教研活动。2、德育工作学校始终将德育置于首位，变“假、大、空、远”为“真、小、实、近”，开展一系列德育活动。由党支部、政教处、团总支、学生会组织实施，制度落实，计划、措施到位，德育效果好。我校的德育工作以“先把学生培养成人，再把学生培养成才”为理念，以人文教育为基础，以三个良好习惯（行为、学习、生活）的养成为重点。按照《德育分年级实施纲要》的要求，七年级开展“迈好中学第一步，做合格的中学生”，八年级开展“迈好青春第一步，使德、智、体等全面发展”，九年级开展“听从祖国召唤，做合格的初中毕业生”的德育工作体系。学年初对学生进行了为期一周的军训，规范了学生的各种行为，涣散现象被行动迅速替代，集体表现出了精神干练的风貌。从早上6：10学生起床到晚上10点休息，我们无时无刻不在关注学生的动向，利用一切可利用时间对学生进行良好行为习惯的养成教育。重视对学生思想进行常规教育之外，我校还组织了一次场面感人的感恩教育活动，并以此为契机，由教务处组织了一次以“学会感恩，让生命充满爱”为主题的作文竞赛，评选出优秀作文粘贴宣传。在此次汶川地震中，组织我校师生400余人向灾区共捐款5000余元。此外，在感恩教育的影响下，我校师生自发向初三（1）班单亲家庭学生XXXX同学捐款2000余元。该生5月26日突发疾病，因家庭十分困难（父亲在其幼时去世，母亲患有精神分裂症），我校师生自发向其伸出援助之手，帮其度过医药费难关。学校团总支利用“学雷锋活动日”和“五.四”青年节的机会，带领共青团员到敬老院、孤寡老人家中打扫卫生、洗衣做饭，送慰问品，给老人们送去爱的温暖。这一切活动，更使学生受到了爱的教育。对教师进行了职业道德、法律法规的教育活动，使我校老师更明确工作的特殊性，重要性及肩负的社会责任，规范了教师在教育教学中的行为习惯，使不文明、不合理、不合法的行为远离教师队伍，激发了教师热爱教育事业，奉献本职工作的热情，使教学活动在文明祥和之中蒸蒸日上。对学生，教师的一系列学习，教育活动，为我校成绩稳步提升提供有力保障。二、扎实有效地开展教学常规工作，力求成绩稳步提升。1、狠抓教学质量不动摇一所学校，归根到底是靠教育教学的质量来说话，要用教育教学的质量向社会、向人民群众作出交待。我校全体教职工所做的一切工作，所付出的一切努力，大而言之是为了党和人民的教育事业，小而言之就是为了取得尽可能高的教育教学质量，使学校能持续发展。严抓教学四环节，督促教务处严把课堂质量关，无论新老教师我校都鼓励创新课堂，让新理念在课堂教学中开出绚丽之花，点亮学生的求知欲，使学生学会自主学习。作业批改要求教师“质”“量”兼顾，做到行之有效，辅导要面向全体学生，因材施教要落实在行动上。学校实行月考制度，领导推门听课制度，科任教师奖惩制度。这一年，我们以初三备考为龙头，把三年教育教学工作当作一个系统工程来抓。由于今年的中考工作我校面临的困难较大，对此，我经常与教务主任、中考领导小组成员一起，研究中考备考策略、制订管理措施，并在教职工大会、行政会议、中考领导小组会议、初三年级组会等场合多次指出：我们要坚定信心，要坚信我们能取胜中考，面对困难，面对严峻的形势，要沉住气，想方设法促质量提高，无论如何都要以高质量的中考成绩向社会、向甸尾乡人民交一份满意的答卷。中考领导组也出笼了一系列指导意见，起了指挥中枢的作用。老师们也