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目前大学生课余打工问题研究

第一篇：目前大学生课余打工问题研究1目前大学生课余打工问题研究一．调查目的：目前，有很多大学生通过课余时间找份兼职工作或在假期积极参加社会实践。打暑假工或寒;会为自己以后毕业找工作积累经验和知识。当然也可以广交人脉等。然而对于大多数大学生而言，挣钱是打工的重要目的，但也有不少同学把打工看作是参加社会实践、提高能力的一个重要机会。许多学校也积极鼓励大学生参加社会实践、了解社会。如此，一方面能够把自己所学的理论知识应用到实践中去，提高自己的专业技能或提高别的方面的技能，像如何和上司更好的交流或者怎样更好的完成工作等等;另一面可以积累自己的工作经验（现在的很多公司、企业招聘一般都优先录取有工作经验的）为毕业之后就业增加筹码。通过调查可以了解当代大学生对自己课余打工的看法及为什么越来越多的人加入到课余打工这个“洪流”之中。结合马克思主义哲学分析大学生课余打工的意义和存在的问题，以及提出解决的方法，是大学生更好的对待课余打工、社会实践，在其中不断地磨练自己。二．调查对象大学生的未来发展，是高等院校、国家和社会普遍关注的问题。尤其是当前大学生的就业问题越来越成为了这个国家关注的焦点问题。很多大学生加入到课余打工或参加社会实践之中，似乎也从侧面反应了这个问题。时下，大学生课余参加社会实践和打工已成为大学生生活的重要一部分，也成了塑造和锻炼大学生的重要组成部分，对于大学生课余打工我们应该给予足够的认识。这次调查我选择了40名在校大学生，这其中的大部分人自己是认识的。调查涉及河南的五六所大学，大一至大四，每个年级10个人共40名；调查方式，20人是通过调查问卷，另外20人是通过打电话，互联网，QQ聊天所得。三．调查内容本次调查通过大学生是否参加过课余打工、兼职或实习；为什么课余打工看，最想参与何种社会实践（最喜欢课余打什么工）；所参与的社会实践是否与所学专业有关，能否体现实践和理论的相结合；以及在打工或实践中获得了什么；打工或是实习是否影响自己的正常等问题进行展开。四．调查结果通过本次调查发现，很多大学生认为打工或实习时大学生的第二个“课堂”，从中可以学到很多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生认为只要能够赚到钱的工作，就可以试试，像校园代理、超市或商行促销、家教、散发宣传单等，以前很多大学生不愿从事的打工，现在几乎有很多人做。2/3的同学认为要参加社会实践最好去企事业单位，有1/2的同学做过兼职，1/3打过暑假工，1/10的去过企事业单位实习，表示从未参加过的仅占1/6；从大学的阶段上看，打一打工的2/3的人是由于家里困难，希望打工能够减轻家里的压力，其余则是爱好和兴趣；大二中家里困难的占1/3，其余则是由于大学开销比较大希望打工能够赚点钱；在大三之中2/3的人是即将迈入社会，希望能够积累工作经验，能够在毕业之后更好更快的融入社会，对当前的就业比较关注；大四由于课比较少实习和半工作状态的人比较多占9/10.五．调查结果分析当代大学生由于所处的时代不同，他们的求学经历、生活条件所处社会环境都相对优越，经历的有关工作方面的教育比较少，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低，明显的就是眼高手低。另外比较明显的就是企事业单位一般不愿意接受大学的实习生，就是毕业也不怎么愿意招聘刚”出笼”的大学生；致使大部分课余打工所从事工作致使和技术含量比较低；现在大学生课余打工的较之以往有增多的趋势；当前的就业形势让大学生比较担忧，对未来比较迷茫，没有很好的人生职业规划。六．结论和建议培根曾说过“知识就是力量”，当前的大学生知识储量比较丰富，但是由于接触的社会实践比较少，致使知转换为生产力为这个社会服务。实践出真知，大学生只有参加社会实践才能更好的为社会服务。社会实践作为大学生生活的重要组成部分，对培养其社会责任感，历史使命感和积极向上的精神风貌，充分发挥时间育人的作用。求学仍是我们的主要目的，其主要任务是不断增加自己的知识储备量，厚积薄发，而不应本末倒置。大学生应合理安排自己的课余时间，课余打工量不宜多大，不然有可能影响自己正常的学习。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。政府和国家也应对大学生的课余打工给予足够的关注，为大学生的社会实践创造比较的好的环境，提供场所，使其知识有其用武之地，社会也应该予以支持，你们的支持我们才能更好的为社会服务，回报社会。2关于大学生打工调查报告《改一下内容里的学校》关于大学生打工调查报告天津师范大学津沽学院05级法学一班亢妍05573019暑假来了，新的打工热潮开始了，