看妈妈烧菜 作文三年级.docx

看妈妈烧菜作文三年级

第一篇：看妈妈烧菜作文三年级看烧菜【教学目标】1、观察家人烧菜，按先后顺序观察某人做一件事情，边看边记，为作文积累生活素材。2、在观察的基础上，按先后顺序并用上合适的表示动作的词语写一段话，把烧一个菜的过程写清楚。【教学准备】下厨房仔细观察家人烧一个菜，把过程记下来，并想一想，烧菜分几步？先干什么？再干什么？最后干什么？【教学过程】一启发谈话，出示作文题目1导入：每天晚上，你家是谁做饭的？当你津津有味地吃着可口的饭菜，你有没有想过这些菜是如何烧出来的呢？你有没有发现其中的学问呢？上些天我们做了一次小小观察员，出示：看烧菜，你看家人做的是什么菜？请你介绍一下。2生生交流，老师作适当引导与点拨。二生生合作，集体完成创作在学生交流中选择一个比较熟悉的菜肴，引导学生把题目补充完整，如：看妈妈炒青菜。讨论：炒青菜的经过一般可分哪几步？（点火，倒油，下锅，翻炒，加调味品，装盘）分小组“抓阄”将炒青菜其中的一步说清楚，说具体。4集体创作活动。（1）以小组为单位分步骤讲述炒青菜过程，由一人执笔或老师直接输入电脑，共同完成作文。（2）对着屏幕各自阅读草稿，思考修改方案。（3）在交流中集体完成修改草稿工作。（4）小结：回忆过程，抓住一系列动作分几步把炒青菜的过程写具体；同时插入人物的心情变化以及菜在锅中的变化，把文章写活。三、独立习作，感悟写作方法。确定写作内容，理清写作思路学生独立完成作文。2回家再次观察，验证作文质量，请烧菜者给予评价。3修改、誊写作文。附（下水文一篇）：看妈妈烧菜今天我放学回家，一进门就听见“沙沙”的响声，妈妈又在烧菜了。我悄悄走进厨房，想仔细看看妈妈怎样烧菜。只见妈妈点着火，从橱柜里拿出精制油。打开瓶盖，拿油瓶的手慢慢地弯下去，油从瓶里出来了，滴到锅的中心。顿时，油泛起一个个小泡泡。妈妈拿了一把盐站在灶前。等了好一会儿，才往锅里放盐。盐入锅中“啪啪”地直响。还没等我醒悟过来，妈妈早已把切好的蘑菇倒进了锅里，然后翻炒了几下，盖上锅盖。大约过了两三分钟后，她掀开锅盖，往锅里撒了些味精，然后尝了尝味道，又放了葱和生姜。果然不出我所料，一盘美味佳肴做好了。香喷喷，甜滋滋，叫人越吃越想吃。原来，烧菜也有学问可做呀！第二篇：看妈妈烧菜作文300字今天，老师留了一份特殊的作业，那就是看家长烧菜，所以我回家亲眼目睹了妈妈烧菜。妈妈要做的是土豆片，准备好了土豆、辣椒、食盐、葱花、味精、酱油、料酒、糖和鸡精。妈妈先把土豆洗干净，然后削干净放在一旁备用。接着把辣椒切好，再把土豆切成片，然后把葱花切好开始炒了！把土豆、辣椒、食盐、糖、蒜、料酒、酱油、鸡精和味精相继放到锅里，焖了一会儿又炒了一会儿，土豆便多软发黄，土豆的香味也飘了出来。把土豆片放在盘子里之后，哇！一盘五颜六色的土豆片炒好了，我迫不及待尝了一口，哇！真好吃。我从这次看妈妈烧菜明白了一个道理，那就是做什么事都要有恒心。湖北宜昌当阳市实验小学五年级:无聊加无语第三篇：三年级作文《看爸爸烧菜》看爸爸烧菜听说，今天爸爸要烧我最喜欢吃的番茄炒蛋。于是我带着好奇心，走进了厨房，看看美味的番茄炒蛋究竟是如何制作出来的！爸爸先把买来的两个又大又红的番茄冲洗干净，再切成小块，放入盘中备用。又从冰箱里拿出三个鸡蛋，将它们打入碗里，在碗里加入了少许的盐，用筷子顺着一个方向快速地打，不一会儿，碗里的蛋液就变成了均匀的金黄色。一切准备就绪，就等着开火下锅了。爸爸先点上火，架上锅，往锅里倒入一点油，没过多久，我看见油锅里冒出了一缕缕青烟。再把打好的蛋液倒入油锅中，只听见油“噼里啪啦”地响着，像调皮的娃娃在放鞭炮。一眨眼，油锅里的蛋液就迅速地膨胀起来，爸爸拿起锅铲快速地翻炒，不一会，一盘金黄色的鸡蛋就出锅了，爸爸把它盛入盘里备用。接着又往锅里倒入一点油，当锅烧热后，就把切好的番茄下锅翻炒，番茄红红的汁立刻渗了出来，只见爸爸一边翻炒一边加入少许的水，我好奇地问“:爸爸为什么要往锅里加水呢”？爸爸说：“加水是为了使汤汁更多更浓郁啊！”一会儿，汤汁就变得红通通的，晶莹剔透，如红玛瑙般，闻起来酸酸甜甜的。爸爸在说话的同时又加入了少许的盐和糖。然后，把放在盘子里备用的鸡蛋倒入锅内，均匀地翻炒，顿时，浓郁的香味扑鼻而来，令人垂涎欲滴。最后美味的番茄炒蛋出锅了，我对爸爸说：“我来帮你把菜端到桌上吧！”看着盘子里色香味俱全的番茄炒蛋，我心想：看似一盘简单的菜，可是做出来一点都不简单，以后一定不能浪费爸爸辛苦做的每一道菜。第四篇：作文辅导：看____烧菜作文：看_____烧菜看烧菜教学目标：1、观察家人烧菜，按先后顺序观察他（她）烧菜的准备和过程，并品尝菜的味道，边看边记，为作文积累生活素材。2、在观察的基础上，按先后顺序用上合适的表示动作的词语说一段话，把烧菜的过程说清楚、说具体。教学重难点1、能按先后顺