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看心理剧有感

第一篇：看心理剧有感观心理剧有感在周一的晚上，我们观看了时长一个多小时的心理剧视频，在这一个多小时的时间理我从中学到了很多。同学们演的心理剧也很精彩。这次同学们自编、自导、自演的心理剧，内容都十分贴近我们中学生的生活。瞧，有表现同学间的嫉妒心理的，有反映因成绩和家长发生冲突的，有体现家庭原因自卑的，还有呈现师生之间的矛盾与和谐的，等等……这些校园心理剧都说到了同学们的心坎上。这次心理剧不仅促进了全校师生的和谐相处，拉近了班与班的距离，还给了我和很多有心理问题的同学莫大的鼓励和震动，因为观看这次心理剧比赛而获益匪浅。在此之前，我常常为成绩问题而烦恼。虽说我成绩还不错，可是正是因为不错，才时常感到老师、家长、同学都对我充满了期待，这些期待像三山五岳一样向我压来，简直成了一种巨大的压力。我不知道该怎么办。可观看了同学们的心理剧后，我从几个表现后进生为成绩而做出出格的事并最后化解苦恼的校园心理剧中，懂得了原来为成绩苦恼的同学还有那么多，要学会放松自己的心态，化压力为动力，相信今天的努力总会有回报。我想，心理剧就是一缕清晨的阳光，明亮而温暖，照进我们心中的阴暗面。在同龄人的表演中，拥有这些心理问题的同学能够得到及时的自我调整，而没有的同学也可以给自己敲响警钟。台上，四五把椅子和桌子就是道具了.扮演角色的同学穿着日常的服装,背着平时上课用的书包，没有任何的化妆与修饰，一切都是纯朴的本色。这些剧目的内容涵盖了校园内外生活的各个角落，有的反映现实生活，有的则描绘网络世界；有的风趣幽默，让人捧腹大笑，有的真情流露，又让人热泪盈眶，不时博得在场观众的阵阵掌声。看完这个心理剧，我认识到尊敬长辈是每个学生应该做的，家长都是为我们的成长着想。不管父母对自己怎么样，也是为了我们好，不管家长尊不尊重我的隐私权，我都要尊敬家长，为他们着想，不让他们伤心、难过。我深刻感受到，人与人之间需要谦让，人与人之间需要沟通，人与人之间需要换位，人与人之间需要宽容。第二篇：心理剧相亲·相爱·一家人第一幕：新生欢迎仪式【伴随新学期的到来，有新同学转入到汉语言文学10D班，为此10D班特地召开班会来欢迎新同学的到来。】场景A班委讨论小芯：班长，等等我，我们一起去开班会，顺便先问你点事。班长：诶，好啊。有什么事你尽管说。小芯：要不您先透露下今晚班会的主题及涉及的内容？是不是我们班有新同学转过来啊？班长：呵呵，就你消息灵通。你是不是想问有没有帅哥转过来啊。小芯：哪有啦，看你说的。嘻嘻，其实也有一定的那么一点点小期许啦。班长：我还是不说吧。由你自己去解答心里的疑惑。小芯：看你又卖起关子来了。那咱们班委是不是要牵好头，做好把新老同学联系起来的桥梁？班长：你这班委的觉悟不错啊。时间快到了，也就不罗嗦了，还是赶紧走吧。场景B新同学的期待【新同学结伴前去参加迎新班会】兰欣：你的介绍词准备的怎么样了？悠悠：准备好了呀？怎么了？不会，你还没有准备吧？兰欣：没有，我怕待会一紧张就出乱子。悠悠：有什么好紧张的啊？反正班长之前也有和我们说过现在新班级的情况，我看还好吧。兰欣：可是……可是我心里还是没有底。你说谁不说自己的好啊！悠悠：对了，你说他们班有没有和我们兴趣相投的同学啊，还有有没有……兰欣：你看，谁刚才还故作淡定来着？！我想一定有吧。我现在特别紧张，待会见到新班主任还有新同学该怎么办啊？要怎么介绍自己？悠悠：诶，我现在担心的是要怎么快速的融入这个新集体。兰欣：还是担心下当下吧，待会怎么办呢，我怎么越来越紧张了。诶呀，时间快到了。场景C迎新班会现场班长：大家进教室来是不是看见有几个新面孔啊？【是啊（下面的同学回应道）】对，咱们今天看班会就是为了欢迎这学期新转专业过来的同学，让大家互相认识一下，增进下同学之间的感情。好了，我就不多说了，接下来就又请我们今天的主角吧，首先有请叶悠同学给大家做自我介绍，大家掌声欢迎。悠悠：大家好，我是叶悠。叶是一落叶而知秋的叶，悠是悠然自得的悠，大家可以叫我悠悠。我是个活泼开朗的女孩，我喜欢例如篮球等许多体育运动，我来自宣威，那里盛产火腿，大家有机会到我们哪玩，我一定请大家吃最正宗的宣威火腿。我希望我能在大家的帮助之下尽快的融入到新集体中来。班长：好的，谢谢叶悠给我们大家带来的自我介绍。接下来我们有请下一位新同学，兰欣。【班会在融洽的气氛中结束了，新同学感觉新的班级体很和睦，他们相信自己能很快的融入进新的班集体。班长后来留下了班委与各宿舍长，开了个简短的小会，请各位班委必须照应好新来的同学，并委托心理委员和生活委员专门负责帮助新同学解决来到新班级的问题，请各宿舍长回去动员好宿舍成员，让他们主动关心新同学，帮助新同学尽快融入到集体里来。在大家的互相帮助下他们很快融入了新的集体】第二幕：唱红歌，矛盾的产生场景A新老同学途中偶遇张晓波：你看，那不是转过来的新