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督导评估档案资料目录

第一篇：督导评估档案资料目录督导评估档案资料目录（仅供参考）1、学校三年或五年发展规划和学期工作计划2、学校学期工作总结3、0——17周文化户口册4、录取新生花名册5、定员花名册6、学籍变动情况统计7、毕业生花名册8、德育教育工作（计划、总结、活动记录，各种德育教育活动方案、过程性资料、图片资料等）9、体育工作档案（计划、总结、活动记录，各种体育比赛活动方案、过程性资料、图片资料、大课间等）10、教师花名册11、教师学历证书、教师资格证（复印件）12、教师任课情况统计表（包括姓名、性别、年龄、职称、任教学科等）13、课程表（包括学校总课表、班级和教师课程表，三表要对应）14、教师培训（校长培训、继续教育证、培训资料、培训记录、教师的校本培训记录本、外出听课记录等）15、教案、听课记录和校本教研活动记录16、教师评价17仪器设备登记册18、仪器设备管理与使用（制度、借用记录、破损记录等）19、经费的投入与使用20、安全工作档案说明：档案资料的准备涉及10-11、11-12、12-13、13-14四个学年的，所有档案注清日期、时间和学校，要求统一规范，尽量打印。此目录仅供参考，各校可结合实际自行丰富，体现特色。关于学籍的表格统一使用上轮评估时的表格。第二篇：义务教育均衡发展督导评估档案资料目录义务教育均衡发展督导评估档案资料目录（各中小学部分）说明：档案目录，各学校应根据评估指标和本校的实际情况编制，此目录仅供各学校在整理本校档案资料时参考。第一盒：各级文件侧封上标明：各级文件收集国家、省、市、县、镇下发的关于义务教育均衡发展的文件，按级别、时间两个维度整理，级别从高到低（高的放前低的放后），时间按早到晚顺序存放（早的放上、晚的放下）。第二盒：学校简介侧封上标明：学校简介收集:学校印制的学校简介彩页或打印的学校简介。学校简介要精心设计，字斟句酌，既要真实反映学校情况，又要体现学校特色，彰显学校优势。第三盒：普及程度侧封上标明：普及程度——适龄情况侧封制作样式：（附后）收集：1、服务区内适龄儿童、少年情况统计表；2、服务区内适龄儿童、少年情况登记册；3、服务区内适龄残疾儿童、少年登记册；4、服务区内0—17周岁儿童、少年文化户口册。第四盒：普及程度侧封上标明：普及程度——入学情况侧封制作样式：（附后）收集：1、服务区内适龄儿童、少年入学情况统计表；2、在校学生花名册（此项在本盒中只列目录和每学期学生的统计表册，具体学生花名册放在第五盒存放）；3、残疾儿童、少年入学花名册；4、服务区内适龄儿童、少年在外就读花名册（附佐证材料）；5、服务区外儿童、少年在本校就读花名册；6、学生异动情况登记表及佐证材料；7、学前儿童、少年在小学就读花名册；8、辍学学生名册及辍学原因分析。本盒材料均要求以学期为单位整理，按时间顺序存放。第五盒：办学条件侧封上标明：办学条件——规模和班额侧封制作样式：（附后）收集：近三年学生花名册（按学期装订成册）。按时间顺序，本学期的放在最上面，依次存放。第六盒：办学条件侧封上标明：办学条件——用地面积侧封制作样式：（附后）收集：1、学校用地面积统计表；样式：××学校用地情况统计表学校占地面积学校建筑面积绿化用地面积总面积（㎡）生均（㎡）建筑总面积（㎡）生均（㎡）绿化总面积（㎡）占学校用地面积%2、土地证（复印件）；3、校舍面积统计表（按教学及辅助用房、生活用房、办公用房分类统计）；4、学校建设规划图；5、校舍建筑设计图（所有校舍）；6、学校绿化规划图；7、学校绿化面积统计表。第七盒：办学条件侧封上标明：办学条件——体育场所侧封制作样式：（附后）收集：学校体育场所情况登记表样式：××学校体育场所情况登记表田径场篮球场（个）排球场（个）备注跑道数(道)直跑道（m）环形跑道（m）说明：田径场中“直跑道”栏填写60或100，“环形跑道”填写200、250、300、或400。将学校的体育场所——田径场、篮球场、排球场等拍成照片附后。第八盒：办学条件侧封上标明：办学条件——技术装备——理化生科侧封制作样式：（附后）收集：1、各功能室财产登记册；2、各功能室管理制度；3、各功能室管理员岗位职责；4、各功能室的使用记载表；5、各功能室财产借用登记表；6、各功能室的财物报损登记表。第九盒：办学条件侧封上标明：办学条件——技术装备——体音美器材侧封制作样式：（附后）收集：1、各器材室财产登记册；2、各器材室管理制度；3、各器材室管理员岗位职责；3、各器材的使用记载表；4、各器材室财产借用登记表；5、各器材室的器材报损登记表。第十盒：办学条件侧封上标明：办学条件——技术装备——计算机设备侧封制作样式：（附后）收集：1、计算机室财产登记册；2、计算机室管理制度；3、计算机室管理员岗位职责；4、计算机的使用记载表。第十一盒