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着力发展环境和生态环境实施方案

第一篇：着力发展环境和生态环境实施方案着力发展环境和生态环境实施方案小牛村小学为深入贯彻落实教育局关于着力改善“两个环境”的一系列决策部署精神，全面优教学环境和校园生态、文化环境，推进教育事业更好地服务于经济社会发展大局，不断提升群众教育幸福指数，以教育改革发展新成就迎接党的“十八大”胜利召开，制定本实施意见。一、指导思想和主要目标（一）指导思想深入贯彻落实科学发展观，以机关效能建设和作风建设为重点，以提高干部教师综合素质和能力为关键，以强化组织领导和监督考核为保障，全面加强学校教师的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，全面提升学校环境建设水平，增强师生自觉保护生态环境意识，不断提升我校教育事业科学发展水平和服务大局能力，为“跨越赶超、转型升级”提供智力支撑和人才保证，为“建设繁华现代、靓丽文明、和谐幸福新乐”助力。（二）主要目标1.做到“八不准”，实现“八个目标”。2.队伍建设取得新成效。干部教师思想观念有新转变，政治、业务素质有新提高，工作效能有新改善，发展环境有新提升，推进教育现代化有新突破，打造一支“敢于担当，勇于奉献，勤于工作，善于落实”的教师工作队伍。3.学校建设实现新突破。干部教师思想作风和工作作风明显转变，机关工作效率和水平大幅提升，创建“学习型、法制型、服务型、效能型、创新型”学校。4.服务大局能力进一步增强。努力提升办学条件。5.行风建设持续好转。师德师风建设取得新成效，“乱收费、乱办班、乱招生”等行为得到有效治理。6.校园环境建设水平进一步提升。建设“资源节约型、环境友好型”理念在学校规划、建设中得到较好落实，学校校园绿化、美化水平显著提升，环境育人载体功能不断增强。7.师生环保意识明显提升。环境教育课程在我校得到普及，“人与自然和谐发展”的生态文明理念深入人心，人人参与、支持环保成为师生共识。二、实施步骤（一）建立健全组织领导机构。校长任组长陈进凯、副校长为副组长，各班班主任为组员的着力改善发展环境和生态环境工作领导小组。负责研究解决工作中的重大问题。领导小组下设办公室，负责全系统优化发展环境工作的组织协调和监督检查。（二）第一阶段：11月九日召开全体教师会议，组织学习讨论新乐市教育局“着力改善发展环境和生态环境实施方案”等有关文件和有关规定。（三）第二阶段：在学习提高认识的基础上，进行自查、护体、开门征求意见等方式，找出突出问题，特别是不作为、乱作为、慢作为，乱收费、懒、散、庸等问题，以壮士断腕的决心和意志抓整改，抓治理。（四）第三阶段：公开承诺。全体教师完成表态承诺，承诺自己承担的责任。（五）第四阶段：总结提高，对这次活动进行认真的总结，查找不足、进行完善写出总结。小牛村小学2012.11.09着力发展环境和生态环境实施方案小牛村小学2012.11.09第二篇：着力改善发展环境着力改善生态环境着力改善发展环境着力改善生态环境我国已进入高速发展时期，各种资源消耗加大，环境污染日益严重，而我国居民的生活质量不断提高，对发展环境和生态环境期望值越来越高。我们国家和政府也有义务去满足居民这种期望，也有义务去改善这种发展环境、保护生态，所以我国政府基于这些提出了着力改善发展环境，着力改善生态环境，构建我们的和谐社会和建立绿色家园。一、发展环境、生态环境的现状（1）发展环境的现状思想观念跟不上发展意识不浓，招商引资政策机制不够完善，项目储备少、推荐少，多为“守株待兔”式招商，选商不准，缺乏市场带动力强的企业。政府重管理轻服务，主动服务、前期服务少，后续管理跟不上，办事难、人情办事现象较为突出。企业规模小，缺乏相应的担保机构，银行为了规避风险，怕贷、惜贷现象严重，企业融资十分困难。出台的一些政策已不能跟上形势发展，甚至一些部门还在执行已经作废的文件规定，不注重客观实际和市场规律的调节。行政服务乏力，政务公开的内容部全面，形势不规范。政府公众信息网信息发布量太少，有些部门政务公开中，无关紧要的内容多，企业需要了解的办事程序和涉及职工切身利益的内容公开不细。缺乏大局意识、开放意识、服务意识，机械地执行上级政策和技术标准，人为设置障碍，干扰企业生产，在对企业实施监管的过程中，事前不管不问，事后以整改、处罚代替履职。法制观念淡漠，群众对国家法律法规的学习了解不多，企业不重视对员工的安全等法规的教育培训，导致企业、群众为了自身利益而置法律于不顾，干扰企业的正常生产，企业违规生产等问题层出不穷。（2）生态环境的现状生态环境面临着严峻的考验，特别是农村地区的环境污染和生态破坏日益严重，农民利益受到了严重损害,这有悖于社会主义新农村建设的根本目标。生活垃圾、农膜地膜、人畜粪便、乡镇企业等对农村水体、空气质量及生态环境已经造成了不同程度的污染,并呈逐年恶化趋势，资源开发也加剧了地