石门镇五台小学名校材料.docx

石门镇五台小学名校材料

第一篇：石门镇五台小学名校材料规范办学狠抓目标管理特色教育创建品牌名校----石门镇五台小学创建名校工作单行材料五台小学地处石门镇王桥村一组。近年来，随着基础教育事业的发展和新课程改革的深入推进，学校全面贯彻教育方针，坚持“以发展为主题，以改革为动力，以教学为中心，以质量为生命”的办学思路，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，感恩文化、校本剪纸如今已成为学校阳光普照的靓丽风景，激励着师生精神与生命共同成长。学校立足于“目标管理谋发展，规范办学抓质量，特色创建上品位”，使学生综合能力、学校教学质量不断提高，整体发展水平迈上新台阶。学校连续多年被镇党委、政府评为先进教育集体。先后荣获教育科研、安全工作、后勤管理、校园文化建设示范学校、平安校园、体育艺术等一系列荣誉称号。2012年在全县小学期末质量检测中名列第14名，被县教体局评为教学工作先进集体。省市县各级领导、督导团、人大等组织先后多次深入学校检查教育教学、安全、后勤管理等工作，均对学校的各项工作给予了表扬和充分地肯定。如今，已成为石门镇乃至全县教育系统的窗口学校。目标管理谋发展目标是人们行动的先导，是学校发展的蓝图。几年来，五台小学以创建特色学校为目标，持之以恒，一步一个脚印，扎实有效实施目标管理，使学校面貌得到彻底改观，办学效益得到显著提高。自创建名校工作以来，学校抢抓机遇谋发展，在省、市、县教育主管部门和各级领导的关怀和大力支持下，政府投入及学校自筹资金177.2万余元用于改善办学条件。其中2010年教学楼改造39.8万元，前院运动场改造工程43.8万元，校园文化建设工程22万元,食堂改造工程20万元，新添置科学、数学、仪器达12.6万元，为计算机教室配置电脑及多媒体设备23.2万余元，新添音、体、美器材8.5万元,教室及功能部室安装空调7.2万元。另外拟报建塑胶运动场、围墙改造、演艺台翻修等32万元。随着办学条件的不断改善，学校内部设施也不断优化更新，学校现有会议室、少队部、仪器室、实验室、图书室、阅览室、卫星收视室、光盘播放室、微机室、多媒体室、电子备课室、体育器材室、卫生保健室等13个部室，各部室教学仪器等硬件配备均达省颁标准，使用经常。喜看今日之校园，不仅有美丽的外观，更有先进的教学设备，宜人的绿化环境，专门的运动场地。学校面貌焕然一新,成为石门教育一道最亮丽的风景线。规范办学抓质量规范办学行为，是不断提高学校的办学水平、办学质量和办学品位的迫切需要，也是落实科学发展观，维护人民群众利益的实际需要。我们认为谁先规范办学行为，谁就先得到发展之机，因此，学校围绕规范办学行为努力做好了以下工作：1、加强制度建设，强化责任意识。学校强化了管理，实行校长责任制和教师聘任制，建立健全了学校的各项工作规章制度，使各项工作有章可循。一是强化德育工作，学校坚持正面教育，每月有一个德育主题，通过召开主题班会、主题队会活动落实德育教育工作。二是完善教职工激励制度，以人为本，建立教职工岗位责任制度，健全教职工业务考核制度。三是成立以财务人员为核心的预算编制管理小组；规范、完善教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活卫生设施等方面的管理制度并由专人负责。四是建立健全安全管理制度和安全应急机制，加强校园治安巡逻，节假日安排专人值班护校。学校近十多年来未发生一起安全事故和违法犯罪事件，安全事故和违法犯罪率为零，确保了校园一方平安，2012年创建为镇县级平安校园。2、面向全体学生，注重培养学生独立思考能力、创新精神和实践能力。学校立足学生的全面发展，遵循教育教学规律，严格按新课程标准开课设节，不挤占、不挪用活动课时间。建立正确的教师、学生评价机制，扭转单纯以考试成绩和升学率评价学生、教师、班级的做法，不歧视学困生，促进学生健康、活泼成长；对学生考试成绩不公布、不排队；学籍管理规范,学生异动手续齐全。针对农村留守儿童较多的实际，学校每学期对留守儿童进行一次摸底调查登记，完善家校联系制度，落实管理责任，以“三个优先”为前提（即政策上优先考虑与倾斜、学习上优先辅导与督促、生活上优先关心和照顾），为其童年健康成长提供保障。3、加强“三师”建设，形成一支思想坚定，技术过硬的师资队伍。我校现有教师11人,结构合理，其中高级教师4人，本科学历5人,专科学历4人，中师学历2人，教师学历达标率为100%。为了打造一支高素质的教师队伍，学校以师德、师能、师魂为主要内容，采取多种形式，立师德，强师能，铸师魂。把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机结合起来，使师资队伍面貌焕然一新。学校制定了《关于开展教师教学系列达标活动的实施方案》，加强对教师“三字一话一画”的培训辅导，重视教师继续教育学习及各类培训，深入开展“四个一”活动，坚持教师集体备课、办公制度，严格按照“四定”