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研修感悟新

第一篇：研修感悟新研修感悟2014年4月27日，我有幸参加了教育局组织的进城学习活动，作为一名刚参加教育工作的新教师，我深知这是一次难得的机会。因此，在研修学习中我抱着最认真的态度去学习。一个月的研修学习转眼结束，回顾这次培训，我觉得自己收获很多，以前的很多困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案，也让懵懂中的我知道了作为一名教师，不仅仅需要会教，还要具备综合能力。研修伊始，与一起参加研修的另外两名教师被分到大连市西岗区兆麟小学。在这个新环境中，我感受到兆麟小学的教师们对教育工作的热情，感受到兆麟小学的学生的阳光以及他们学校“以绳为煤”以“阳光绳韵”为特色目标的特色办学之路。研修第二天，我们就随同山东东莞的教师们一起参观学校，感受兆麟小学的校园文化。从孩子们的讲解中，我更加深刻地了解到他们学校的“绳”文化，“绳”蕴含的体育精神——团结、韧劲、向上是兆麟小学的文化核心，兆麟小学全方位构建“以绳健体、以绳增智、以绳促德、以绳审美”的“阳光绳韵”管理框架，使教育的阳光能惠及每一个学生、发展每一个学生。在学生的间操展示中，我们看到了学生不仅将脚下的绳舞动起来，更让手中的绳灵动起来。每周五下午，在校本课教师指导下学生还编绳、翻绳、玩绳、编绳等，学生学习兴趣异常浓厚。学生动手操作能力得以提升，各种题材的绳编作品展现在校园文化墙上，成为校园的一大景观。与此同时，在教学工作上我也有了很大的收获，兆麟小学的教师再课堂上均秉着“先学后交，小组合作”的高效课堂教学模式进行教学。在课堂上给予学生充分的时间和空间让学生思考，并让学生有组内、组间展开强烈有序讨论的时间与机会，让每个学生有发表意见、表达自己思维活动的机会，而课堂上的气氛的活跃，学生的那种积极参与的意识，以及他们的合作能力让我看到了“小组合作学习”的重要性。要做到高效课堂，首先，要实现适性课堂，必须有力组间学习小组；其次，要实现试行课堂，必须有学生提前的充分预习；第三，必须有科学严谨的导学案作为着手点。一句话，德育是基础，预习是前提，学案是关键，点评很重要。在他们的课堂上让我直观感受到兆麟小学教师再课堂教学中的美丽，学生在预习、讨论、展示、评价等环节中，充分体现了以学生作为学习主题，以及他们在学习中的自主性。他们真正做到了把课堂交给学生，把时间还给学生，把舞台交给了学生，把发展的空间让给了学生。回到学校后，我也要把这种好的方法融入到自己的课堂中去，争取让自己和学生在教改中成长起来。我相信，只要我们乘着朴实、执着的教育新年，做一个课改的领跑者。我们教师的职业生涯将会有一个全新的开始。在兆麟小学，我收获的不仅仅是教学方面的一些技能，还认识到了作为一名教师，师德师风的重要性。1、爱岗敬业。兆麟小学的教师那种对教育事业的热情深深地感染着我。他们追求积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。而他们的学生才受到老师的影响都会努力学习，不断进取。作为小学教师，爱生是立业之本，读书是立生之本，在学校的阅览室中，我看到了好多老师记录的读书心得，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。他们从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。2、尊重、关爱每一位学生。兆麟小学的学生有80%是农民工子女，但是在所有的老师都会用心关爱每一个学生。王春贞老师曾对我说过：“每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。”我想真的是这样，在教育中我们就要要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。3、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。一个月的研修让我欣赏到了兆麟小学教师的教学风采，让我懂得了科学的教育教学方法，这一个月的学习对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识的积淀，也有教学技艺的增长。尽管一个月的研修将要画上一个句号，培训也接近尾声，但我相信，这仅仅是一个新的开始，在以后的日子里，我会继续努力