研修感悟精编.docx

研修感悟

第一篇：研修感悟今年暑期研修亦如一场及时雨，滋润着我的心田。参加工作将近年了，这一年来我努力，我探索？我茫然……我学习了永威，但目标在哪里？我思索……面对学生的期末成绩，我的泪水不禁夺眶而出，我知道我的工作还不够细致，我的经验还不够丰富，我知道我缺乏系统的理论学习，缺乏对新课程理念的正确理解。这是我人生第一次参加暑期远程研修。带着期待、带着憧憬，我步入了研修的课堂。在这里，我聆听大师的讲解，细观专家的点评，我眼前的世界犹如被这大雨冲刷过一般渐渐清晰。在这里，我与全省的老师们一起线上研讨、线下交流，我感到一股强大的力量在支持着我，我并不孤单，我是这个大家庭中的一员。每天的视频观看，我如饥似渴地吸收着知识的甘泉。每天的作业完成，让我静下心来思考着这十年工作的点滴。每一片评论的写出，都是思想交汇后深切的感悟。每一次在线研讨，都是群英荟萃、百花齐放。有时连续看两小时的视频我会感觉很累，但我收获着，忙碌着，汲取着大师们的经验。我是一颗小树苗，而大师们是庇护我的参天大树。从他们那里我感到我的教学是那么缺乏条理。感谢研修，它让我充实了自己的理论，让我对新课程理念有了正确的认识。感谢研修，它让我认识到自己的不足，更让我结识到那么多能帮我改正不足的良师益友。感谢研修，它让我不再茫然，它帮我找到前进的方向、奋斗的目标。以后的教学工作中，我会不断进行课后反思，不会辜负学生和家长对我的期望。第二篇：研修感悟研修感悟在最近一段时间里，我参加了网上的国培学习，通过网上学习，我感悟颇深，现在我就来谈谈我在这一段时间里的学习感悟。这次学习，让我拥有机会能够与专家零距离接触，聆听教诲，看视频、听专家的讲座，与众多教育同行交流思想、一起成长，专家老师们高屋建瓴，指导教师诲人不倦，激发我探讨教育规律的热情。通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的教学工作指明了方向。这次学习，我认识到：在教育过程中，我们要师德为先，履行教师职业道德规范。作为一名教师要有一颗热爱学前教育事业、喜爱孩子的心。其中包涵着尊重孩子人格、富有爱心、责任心、耐心和细心等。时刻注重为人师表、自尊自律、要做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。在教育实践活动中，要善于学习、反思、总结。多学习先进的教育理念、根据本班幼儿的年龄特点设计教学活动，及时反思活动中的不足之处，总结后再次实践，在培养幼儿的同时，使自身的教研能力不断的得以提升。21世纪倡导的主旋律是“和谐进取”，新课程倡导的主旋律是“师生互动，生生互动”。而平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次国培，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。平时由于工作忙，很少潜下心来学习，通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终身学习的重要性。总之，这次国培学习我的收获很大，进步也很大，我将继续坚持网上学习，坚持终身学习。不断提高自身文化素养要有终身学习与持续发展的意识和能力，为适应不断发展的教育现状，不断的努力，争做一名合格的教师。第三篇：研修感悟研修感悟松花江中学李丹丹2010年11月11日至11月25日，我有幸参加了教育部的国培计划“黑龙江省初中英语教师课程研修”，这是我第一次参加这么大型的活动，我深感收获巨大，也让我感到离一名优秀的英语教师还很远，我要不断改进自己的教学方法，在英语的过程中培养提高学生的学习英语的能力。作为本届培训班的学员，我深感荣幸。15天的培训很短暂，但是15天的培训很扎实，15天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉，理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念，情感教育让我收获了一份快乐心情。本次培训，来自全省各地的中学英语教师共有150人。学校开设的培训内容丰富，形式多样。在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至国内外的著名专家教授的讲座，倾听他们对中学英语教学的理解，能够观摩一线教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。陈旭远教授的讲座让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；田丽教授的课让我对做一个富有人格魅力的教师充满了希望；冯莉老师的讲座使我对自己的教育人生有了重新定位；李欣老师的文化渗透教学让我更加喜爱英语，为自己在英语教学中渗透跨文化意识进行了文化积淀；隋人珠老师的课题、论文研究再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路；金春兰老师的课让我知道了如何有效的开发校本课程资源，更好的利用课程资源进行教学；田延明教授的课为培养我们中学英语教师的专业能力指明了方向；刘兆义教授的课更加让我难忘，那纯正地道