研修路上.docx

研修路上

第一篇：研修路上研修路上，辛苦着，收获着。杨玉胜[2014-08-0217:04]在科技迅猛发展的今天，对教师的要求也越来越高。教师作为知识的传授者,塑造人类灵魂的工程师,如果知识贫乏,不但愧对“人民教师”这一光荣称号，而且也愧对学生。要给学生一杯水，教师必须备满满的一桶水。”今天，在科学知识不断更新的时代，只准备一桶水恐怕难以满足学生的要求了。那么，怎样才能达到高的要求呢？除了在书上学以外，最重要的一点就是在网上学习。当我正愁不知如何学的时候，老师的远教培训开始了。培训刚开始，我就像老虎吃天无从下口。在研修过程中我很喜欢在线研讨，专家们用他们渊博的学识、深厚的素养以及他们对教育教学的精辟见解，点亮了我们心中对知识的渴求和对教育的执着追求。我们能感受得到我们的心灵是相通的，因为我们都有一份对教育事业的真挚热爱之情，都有一种想突破、提升自己的愿望。我还喜欢邮箱的传递，用它传递文章、图片、信件等，很便捷；我还喜欢博客的交流，通过网络研修使我认识了更多优秀的老师和朋友，能够相互帮助，共同提高；我更喜欢我班级办的简报，因为我班的班主任和指导教师是一个非常敬业和负责任的老师，我们的每篇作业他们都要认真检查，评论。甚至连每人的研修随笔也要看，然后把学员各项作业写得好的在班级简报里为学员展示。说真的，像这样认真的老师太难得了；我还要感谢网络研修，因为它让我无论在知识课和文化课上，都学到很多知识。我更要感谢网络研修，因为它让我忙碌着，收获着，更是幸福着。第二篇：研修路上相逢是首歌，歌声是你我敲击键盘发出的优美旋律；相逢是首歌，歌声是你和我交流碰撞出的思维火花；相逢是首歌，歌声是你我收获后脸上露出的甜美微笑；相逢是首歌，歌声是平台上唤醒我们心灵的优美篇幅；欢声笑语、悲喜快乐、甜蜜收获都汇成了一曲最美的歌。走过十天，所有学员满腔的热情，执着的投入，激励着作为指导教师的我毫无倦怠。而今研修舞台的帷幕即将落下，“竟无语凝噎，不知何时再相见，回首十天的朝夕相处，我已深深的被你迷恋。这里是百家争鸣，这里是百花齐放，有你，教育的春天不再遥远。”茫茫人海中，我们相识相知，无声的交流是你和我心灵的碰撞，收获满怀的感动，迸发智慧的火花。多年以后，我还会想起这个夏季与大家共度的日日夜夜„„回首这十天的研修历程，让我感动，让我磨砺，让我超越，让我提升。这张可以触摸的网，让我懂得了“人外有人，天外有天”。忘不了刚刚开始编制简报时的手忙脚乱、疲惫不堪，但经过几天的虚心请教、认真学习，制作水平逐渐提高，越来越觉得得心应手：第一天的简报凌晨2点左右完成；第二天的简报凌晨1点左右完成；第三天的简报深夜12点左右完成„„我边总结边改进，除了精选内容之外，还配上了精美的画面，插入了典雅的背景音乐，使之简洁实用，又赏心悦目。“一份付出，一份收获”，经过不懈努力，我们精心制作的“潍坊市初中语文2班第2、3、4、8期班级简报”，都被2010年省级初中语文《课程简报》评为“省级简报之星”。有道是“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，一路走来，芬芳无限。我班2次被评为“省级明星班级”；指导教师赵艳霞5次被评为“省级指导之星”；指导教师张丽华2次被评为“省级指导之星”；刘建昌老师在省级《课程简报》第6期被评为“热评之星”；刘胜民老师、赵秀梅老师在省级《课程简报》第8期同时被评为“数量之星”；马桂庭老师在省级《课程简报》第10期被评为“精彩之星”；刘金枝老师在省级《课程简报》第10期被评为“速度之星”；此外，我班的9篇学员作业得到专家推荐，2篇被推荐为资源（分别是马桂庭老师的《三读出味》；刘建昌老师的《三“因”合一读名著》）；其中，刘建昌老师的《慢慢走，一路欣赏》被选登在省级《课程简报》第4期；刘建昌老师的《三“因”合一读名著》被选登在省级《课程简报》第6期；马桂庭老师的《研修，我该怎样感谢你》，该文同时被选登在《今日快报》第9期、课程简报第10期；杨永亮老师的《专注论》被选登在省级初中语文《课程简报》第10期；指导教师张丽华的“在线研讨发言”被选登在省级初中语文《课程简报》第5期。这些成绩是我们初中语文二班全体成员共同用汗水浇灌的的智慧之花，是对我们努力拼搏，积极进取的最高奖赏，高兴之余，信心倍增，不觉加快了前进的脚步„„忘不了炎炎烈日下，研修路上的园丁们用心中的热情谱写着又一个火热的夏天。看过视频，参与研讨，精心思考，认真撰写，或许心中的梦真的在那一刻绽放，似乎能听到花开的声音。每当看到老师们那一篇篇文采飞扬，妙笔生花，饱含思想，蕴含哲理的作业，我都感慨万端：身边同行的篇篇美文，教学实践的精彩做法，长期思考的真知灼见，让我目不暇接，大饱眼福，连呼精彩，甚为感动。一路走来，繁花似锦，鸟鸣婉转，美不胜收。我欣赏着，摄录着，目看，耳听，心领。因为每一次作业，都是一个前进的加速器，使犹豫