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研读教育专著活动总结

第一篇：研读教育专著活动总结研读教育专著活动总结淡泊以明志，宁静以致远。承担着“立人”责任的教育工作者应该静得下心来，学习，思考，丰富知识，陶冶情操，让自己徜徉在思想和知识的海洋中，多一些书卷味儿，少一分铜臭气；多一分深邃，少一分浅薄；多一分高雅，少一分世俗。可是，在这个充满喧嚣与浮躁的时代，有多少人又能够做到这一点呢？许多处于社会转型期的教师也和其他人一样，一天到晚忙忙碌碌，把职业当成了谋生的手段，迷失了自我，让理想离自己越来越远。所以读书，让教师更加丰富；读书让教师更具魅力；读书可以使我们在人生的道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真谛，从而更加成熟。“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。”因此教师的成长离不开读书，作为一个新时代的人民教师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣！通过研读专著活动可以帮助教师专心读书与反思。学校制定了了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。教师们积极参加学校开展的主题读书活动。按照学校要求，我们每一年都举行将是研读活动，教师们进行研读与交流。这种研读后的交流方式提高了我们教师学习的兴趣。在今天这样一个瞬息万变的时代，知识的更新无时无刻，作为一名教师，对于教学必须全身心的投入，必须学习学习再学习，读书读书再读书，这样我们才能用智慧教出趣味，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工作，真正做一个享受教育的阳光教师！如何做一名合格的教师？自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。教师读书当然不仅是为了学生。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。第二篇：研读教育专著活动计划[最终版]研读教育专著活动计划为了加强学习型校园建设，进一步提高全校教师专业素养，促进教师专业发展，特在全校开展教育教学专著研读活动，并对此活动中写成的读书心得进行评选。该活动每学年举办一次。1、研读书籍为教育教学理论专著、学校德育工作理论著作，新课程实验理论著作（文章），教师继续教育教材，各学科新课程标准，与本学科教学有密切关系的著作（文章），以及涉及学校教育教学管理、班级管理类著作（文章）等。2、认真研读专著（文章），积极撰写读书心得。首先，读书心得要就你感受最深的某一方面发表你有见地的观点。既有一定的理论深度又结合当前的教学实践，具有一定的借鉴意义和可操作性。其次，读书心得必须由本人亲自撰写，不得抄袭或下载，一经发现除取消评选资格外，还将予以曝光。第三，心得文章要观点鲜明，论据充分。字数2000左右。3、研读活动在每学第一学期进行，研读书籍（文章）自行准备，自由选择。研读心得递交教研处。大王家小学第三篇：关于开展教育教学专著研读活动的决定高河中学关于开展教育教学专著读书心得评选活动的决定为了加强学习型校园建设，进一步提高全校教师专业素养，促进教师专业发展，特在全校开展教育教学专著研读活动，并对此活动中写成的读书心得进行评选，举行奖励。该活动每学年举办一次。1、研读书籍为教育教学理论专著、学校德育工作理论著作，新课程实验理论著作（文章），教师继续教育教材，各学科新课程标准，与本学科教学有密切关系的著作（文章），以及涉及学校教育教学管理、班级管理类著作（文章）等。2、认真研读专著（文章），积极撰写读书心得。首先，读书心得要就你感受最深的某一方面发表你有见地的观点。既有一定的理论深度又结合当前的教学实践，具有一定的借鉴意义和可操作性。其次，读书心得必须由本人亲自撰写，不得抄袭或下载，一经发现除取消评选资格外，还将予以曝光。第三，心得文章要观点鲜明，论据充分。字数2000左右。3、研读活动在每学第一学期进行，研读书籍（文章）自行准备，自由选择。所有专业技术人员和教育教学管理人员要参加研读活动，读书心得于次年元月十五日前递交教学教研处。4、读书心得将聘请专家进行评选。参选读书心得原则上一人一篇，学科类和管理类可各交一篇。拟设一、二、三等奖和鼓励奖。一等奖：心得总数的5%以内，奖金1000元；二等奖：心得总数的10%以内，奖金600元；三等奖：心得总数的15%以内，奖金300元；鼓励奖若干名，奖金100元。获奖文章将结集印行。怀宁县高河中学二O一一年九月第四篇：教育专著学者、教者、智者——读教育专著有感读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受，暑假，学校布置了读专著谈体会，粗略浏览阅读了教育专著《给教师的一百条建议》、《教育的55个细节》、《爱的教育》等，边看边与平时教育相比较，有了感触，有了共鸣。这些书在教我们如何当一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。一、做一个不断进取的学者海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者，向