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示范校培训心得体会

第一篇：示范校培训心得体会篇一：建设全国性示范学校的建设的心得体会我校示范学校的建设在学校领导班子的英明领导下，在全校教职员工积极努力下，正在有条不紊的进行着，以下是我的学习体会和心得。在学校领导的指导下，让我了解了示范校的要求，认识到创示范的重要性，也认识到示范建设的艰辛。示范校创建“需要先进的理念，需要高质量的目标定位，需要服务社会具有特色和示范带头性，需要紧紧围绕校企合作，中心理念就是深入的校企合作”。创示范需要先进的理念：示范校需要参加的学校具有带头引领作用，需要进一步从人才培养方案、课程体系、课程开发、教学实训方法上具有创新性，不能按原先的老路来办。需要引进先进的人才担任教师，这样的人才是符合企业和行业要求的。能够对职业教育改革起到带头示范作用，需要在校企合作上进行广泛和深入的合作，共同开创校企合作的新模式，不断拉近学校到岗位的距离。从不同的角度都需要我们的学校，我们的专业负责人及每一位老师在思想上解放，需要不断开拓，需要不断挑战自我，形成思想创新的合力，推动示范校建设的前进。需要高质量的目标定位：创建示范学校，需要设定合理而高水平的目标，目标决定了我们将来专业建设的水平，如果目标定得过低，也许可能通过示范审核，但学校及专业并没有通过这次创建取得深入地发展，因此应当以学校的当前情况为基础制定高水平的目标，创建示范中等职业学校是以内涵建设为要点，通过建设提升内涵，通过创建完善工作和教学能力。因此高标准应当是内涵的高标准，是综合实力的高标准。需要创新特色，服务社会具有示范带头作用：示范学校充当了国家职业教育改革的先锋队，通过各地区的示范校建设，以点带面推动全国整个中职教育的改革发展。根据各地区的特色在专业建设上不断创新，办出特色。所以在创建示范校的过程中应当注重示范带头作用，通过内涵提升，教学方法的改革服务于周边其它的中等职业学校，起到地区带头示范的作用。需要紧紧围绕校企合作：现在职业教育是以校企合作不断深化或一体化为基本形态，没有企业合作的职业教育是不合格的职业教育，没有进行企业调研所制定的人才培养方案是无用的人才方案，没有企业参与的教育教学是不能培养出企业所需人才的职业教育。示范校建设应当以企业紧密合作为重点，应当不断创新与企业的合作模式，探索校企一体化的专业建设。通过与这两所各具特色的高等职业院校交流学习，看到了别人的长处，看到他们建设示范校所取得的成就和付出的辛苦，看到他们学校在示范校建设后所产生的效益和社会影响，感触很深。总之，示范校建设是一个充满挑战，任务复杂，道路坎坷的工作，是促进学校快速跨越式发展的良好契机，我们应当认真把握这次机遇，深化内涵建设，深化专业建设，深化综合实力建设，深化特色创新，通过全体教职工的努力把我们学校在十二五阶段推向一个更高的层次。篇二：全国职业院校后示范校建设培训学习心得体会(陈旭彬)全国职业院校“后示范”校建设巩固提升与内涵建设及发展策略高级研修班学习心得体会广东省城市建设高级技工学校陈旭彬2014年8月25日全国职业院校“后示范”校建设巩固提升与内涵建设及发展策略高级研修班学习心得体会陈旭彬2014年8月16至19日由中国高等学校协会职业教育委员会举办的“全国职业院校后示范校建设巩固提升与内涵建设及发展策略高级研修班”在青海西宁举行，本次培训研修活动是为贯彻落实全国职业教育会议以及国务院颁布的《关于加快现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》有关精神，深入推进职业教育教学改革创新，促进后示范校建设的巩固提升而开展的。我有幸参加了此次培训学习，首先感谢学校给我们提供了这个宝贵的学习机会。现将本次培训学习情况及心得体会汇报如下：一、主要培训内容此次培训班邀请了深圳职业技术学院产学研用促进处副处长胡延华教授等知名职教专家讲课，主要的讲授专题有：“后示范”校建设的思考、深职院精品课程建设的思路与经验、以方法和机制提升职业院校教师职业素养、构建校企合作的长效机制、基于项目的一体化教学设计与实施、在产学研合作中推进专业建设、职业教育微课设计与制作、职业院校课程标准制订的流程与方法等八个专题，从八个专题可以看出，培训的内容主要围绕专业建设、课程建设、师资队伍建设、校企合作等示范校建设中的主要板块展开。此次培训班的主讲教师胡延华教授是深圳职业技术学院产学研用促进处副处长，他曾担任该院管理学院副院长、物流系主任，是全国物流职业教育教学指导委员会委员，全程指导了深圳宝安职校、深圳第一职校、广州市工贸技师学院的示范校建设，多次受邀到省内外职业院校做有关示范校建设的专题讲座，具有丰富的示范校建设指导经验。胡教授上课内容丰富、案例详实、图文并茂，结合深职院示范校建设经验深入浅出地为我们分享了示范校建设几个板块的宝贵经验。一、“校热企冷”等问题，深职