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礼仪之星评比方案

第一篇：礼仪之星评比方案金坪中学“礼仪之星”评选活动方案一、宗旨：为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，响应平江县政府号召，制定“建设文明礼仪校园，向不文明行为宣战”主题教育方案。具体要求如下:二、评选形式：各班评选出1名班级“礼仪之星”，由学校政教处和校长对推荐学生进行评选认定，在全校6个班级选送学生中评定6名，并授予“校园礼仪之星”称号。三、评选条件：1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好；2、能和同学、老师、父母、邻居友好相处，知道谦让；3、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况；4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况；5、规则意识强，能自觉遵守《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、认真学习《金坪中学入学必读》；6、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。；7、积极参加社会公益活动、服务社区、勤于力所能及的家务活，能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。对有下列行为的学生不予参评。1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。2、不按时打扫卫生者。3、破坏花草树木者。4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。5、不在规定时间穿校服、穿拖鞋、佩带首饰、染发、烫发、留长指甲、男生留长发者。6、进电游厅、桌球室、网吧、舞厅者。7、打架、顶撞教师、侮辱同学者。8、抽烟、酗酒者。9、迟到、早退者。四、评选办法1、由全班学生根据评选条件自行评选，经班委认定后推荐5名候选人进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“礼仪之星”。将各班班级最终得票数最多的1名学生推荐为“校园礼仪之星”。2、组织“校园礼仪之星”候选人国旗下讲话。3、在广泛听取意见，认真审核的基础上，由政教处评选产生6名“校园礼仪之星”。4、对“校园礼仪之星”进行表彰，授予称号。五、注意事项及所交材料：１、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。2、各班级推荐的候选人，班主任要认真审核3、被推荐学生的材料于的11月20日上交到教导处。4、凡被评为“校园礼仪之星”的学生准备好自评材料及五寸照片一张。六、奖励办法：学校对获得礼仪之星称号的学生通报表扬，并张贴照片在网站和表扬栏公布；奖励本班级量化3分。金坪中学2013年11月第二篇：幼儿礼仪之星评比方案幼儿“礼仪之星”评选方案为了提高幼儿学礼、知礼、懂礼、用礼的文明礼仪素养，推进和创新幼儿园的德育教育，我园以文明礼仪教育活动为契机，开展“文明在我心，礼仪伴我行”争当“文明礼仪宝贝”的评选活动。此项活动以表扬先进，树立榜样为出发点，让每个中大班幼儿都参与到“礼仪宝贝”的评选活动中。根据幼儿的表现，幼儿和老师一起评选出本班的“礼仪宝贝”。被选出的幼儿四月份将在门口对全园幼儿及家长进行接待（隔周轮换）。评选名额：每班每周四名幼儿评选方法：教师推荐方式产生。附幼儿文明礼仪评比内容：（1）仪容仪表：得体、整洁、大方。（2）活动（上课、排队）礼仪：活动中认真听讲，注意力集中，积极参与，回答问题先举手，不随便离位走动。（3）尊师、尊长礼仪：见到老师及其他工作人员、客人会主动问好；老师（园长）或其他人问话时有礼貌应答。（4）语言礼仪：语态自然、流畅、清楚、柔和，音量适中，陈述简洁明了，能轻声说话；会使用“你好、请、谢谢、对不起”等文明用语。（5）园内公共场所礼仪：自觉保持园所整洁，不乱扔垃圾、不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画，爱护公共财物、花草树木，主题环境布置保护好，节约用水。进餐、入厕时会排队礼让，不拥挤，能爱惜粮食，饭后能进行餐后整理。（6）交往礼仪：同伴间以礼相待，互相帮助，懂得谦让友爱；慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，会靠右行礼让，不抢道，不说脏话，不争抢玩具。通过“文明礼仪之星”评选活动，让幼儿在实践中将礼仪准则内化为自己的行为，塑造幼儿健康的人格和良好的道德素质，为他们的一生的发展奠定坚实的基础。第三篇：礼仪之星评比总结金坪中学“礼仪之星”评选活动总结为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，响应平江县政府号召，制定“建设文明礼仪校园，向不文明行为宣战”主题教育现就有关工作总结如下：学校成立了领导小组，高度重视、精心策划、求真务实，把文明礼仪实践活动作为青少年德育工作重要内容，摆上议事日程，切实加强领导。以“建设文明爱卫校园，向不文明行为宣战”为主题，以强化公共道德为重点，深化文明礼仪知识教育，通过开展活动，不断提高我校师生的道德修养，培养良好的行为习惯，树立文明礼仪新形象，扎实推动我校创建文明校园工作深