礼仪课本剧.docx

礼仪课本剧

第一篇：礼仪课本剧礼仪课本剧（领）整个社会像一个大家庭，每个人都享受着别人的劳动。为了让大家生活的更好，应该把“公”字铭记心中。可不讲公德的事儿总是发生，列举出来看看谁会脸红。（生打节奏我们就看谁脸红）（生领）晚上，时针已经走过了10点，他家的晚会开得正欢，笑语喧哗，歌声不断。（表演）“喂，难道你忘了，邻居张奶奶严重失眠，叔叔阿姨还要早起上班。”（生打节奏是啊是啊！早上班！早上班！）（生领）他到游乐园玩“激流勇进”，发现入口处排起了长蛇阵。心想加个塞吧，又不罚款，没什么要紧。他装作没看见后面谴责的眼神，大摇大摆地当上了排头兵。（表演）“喂，难道你忘了，老师说过要遵守公共秩序吗？”（生打节奏忘了吧忘了吧）（生领）看电影他总是迟到，还没看完就往外跑。演到紧张处拍手大叫，有时还跪在椅子上指手划脚。后面的观众无可奈何，唉！只好看他的后脑勺。（表演）“喂，难道你不知道，这样做影响到别人了吗？”（生打节奏没公德没公德）（生领）妈妈叫他去倒垃圾，他一心惦记着玩电子游戏。三步两步跑下楼梯，楼道里果皮撒了一地。（表演）“喂，纸盒堵住了垃圾通道，你怎么能够置之不理！”（生打节奏快捡起快捡起）（生领）哎呀呀！还有很多很多…..生：为占小便宜从暖气里放水，灌木丛下塑料袋成了堆，钱币被弄得不堪入目，信封上的邮票不易而飞，这样的事情不胜枚举，归根结底是私心在作祟。（生领）不讲公德的人使人失去了友爱，不讲公德就颠倒了是与非。不讲公德大家都不方便，不讲公德环境也不再优美。用“公德”的镜子照一照，这里批评的都有谁？都有谁？生：议论有你吗？有我。是我吗？我不该那么做。我们该反思了！...（打节奏）（齐）我们终于醒悟了，现在改过还不晚！从今后--------要做文明小学生，行为规范记心中；家长送到校门口，进了校园自己走；见到老师有礼貌，大大方方问声好；道德早餐吃得饱，书声朗朗效益高；读后摘抄不能忘，日积月累文化高；上课听讲要专心，遇到困难走在前;课间活动要做好，不打不闹不奔跑；上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳；爱护整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔;上学放学要站排，紧紧跟随不掉队;交通规则要遵守，紧靠马路右边走；过马路要左右看，必须要走斑马线；互相帮助齐努力，各项活动争第一；文明礼仪记心中，定会让你益终生，益终生！第二篇：课本剧课本剧《弟子规》老人：（跌倒）哎哟，谁来拉我一把啊？甲乙：（路过）太原当空照，花儿……（蹦蹦跳跳，高兴）乙：（指）你看，那儿有个老人摔倒了，扶不扶他？甲：没看新闻呀？万一是碰瓷的呢？快走吧！画外音：两个同学刚要走开，突然雷电交加，可不一会儿，天又晴了，只是不知何时她们身旁已多了一人。甲：妈呀！你是人是妖！为何还穿着古代服装！孔ji：请问两位，这处为何方？（抱拳鞠躬）乙：哟，还会说话，你是？？孔：吾乃孔……甲乙：孔子！孔：不是，你们所说之人乃是吾祖父，吾乃孔ji.甲：那你一定很有学问喽！孔：不敢当，敢问你们方才为何不扶起那位老者？乙：你不了解，万一他有点事儿，我们帮忙岂不是误了上学？当今社会，只有学习才是正道！孔：此言差矣，吾师孟子先生常教导吾入则孝，出则悌，谨而言，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。甲：（摇头）恕晚辈才疏学浅，不能理解。孔子：小朋友，在家要孝敬父母，出门要尊重师长，为人要谦虚谨慎、讲究诚信，胸怀要有博爱之心，对仁者特别亲近。这些事情做好了，如果还有剩余的时间和精力的话，再来学习知识。乙：照夫子之意，学知识与学做人，学做人更重要了？孔子：（点头）无论沧海横流，日月更替，社会最需要的人都是德才兼备的人，先有德而后有才，德高方能才高。先学会了做人，之后才能做好事。学生：（点头）听君一席话，胜读十年书。夫子一番教诲，晚辈受益匪浅，先有德而后有才，弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。孔子：孺子可教也！学生：那敢问夫子，我该如何去学习做人呢？孔子：小朋友，你可以去从《弟子规》开始学习做人。学生：《弟子规》？夫子先生，晚辈在吉兴中心校求学，早已能背诵弟子规了。你看，我这里还带有一套我们班上学习弟子规的一个视频，晚辈放给您看看，请夫子多多指点。孔子：有请。整体学生：背诵学生：夫子先生，您看我们已经会背《弟子规》了，那是不是我就已经学会做人了呢？孔子：河北街小学不愧为一代名校，自小学阶段就重视道德之教育，读读《弟子规》《礼记》等，实是莘莘学子之福气。但弟子规仅仅会背，还离做人却是相隔甚远。学生：那？……那还要怎样呢？孔子：《弟子规》重在践行。小朋友，以《弟子规》中的规范条例去做事做人，长久坚持方能渐入佳境。望你借贵校之优良环境，聆听老师之教诲，学好做人，学好知识，早日成为德才兼备的一代英才。甲：谢老师指教，学生明白了。画个音：天气再变电内雷鸣，一会儿又转睛。两名小学生一看，已回到老人刚跌倒时。老人：（跌倒），哎