礼仪风采大赛工作总结 教师版.docx

礼仪风采大赛工作总结教师版

第一篇：礼仪风采大赛工作总结教师版礼仪风采展示工作总结（教师版）礼仪风采展示终于圆满结束了，真的要感谢这一个月以来老师无私的奉献和同学们刻苦的训练。尽管有些不足之处，但从总体上来说，活动还是不错的。这次活动有很多闪光点，具体表现在以下几个方面：1.指导老师认真负责，学生热情度高，积极训练。2.在礼仪展示的时候学生发挥正常展示各个团队的精神面貌。3.活动结束后同学们反响比较好，称确实学到不少东西。当然，活动必然会存在不少瑕疵，这在所难免，我们需要做的就是找出这些不足之处，力求在以后的活动中避免这些问题。现对问题的分析如下：1.学生化妆迟到，时间没有把握好。上星期我已召集学生总结了。2.音响没有准备好。我借了小蜜蜂试用效果不好，最后借了万副话筒，学生可能用法不对，效果不好！3.环节设计需要丰富，第一环节自我介绍，学生自我展示的内容太少，应逐一展示个人的坐姿、站姿、走姿等。评委才好评分；第二环节团体展示还是不错；第三环节情景表演，可以有校园情景表演、摆台情景表演等等4.上星期和学生小结的时候，我讲到了团队精神，可是今天我还是想说团队精神，请问我们的后勤保障在哪？第二篇：礼仪风采大赛管理学院首届“礼仪风采大赛”暨女生节系列活动策划书一、活动主题：二、活动背景：三、活动对象：管理学院09级10级全体女生四、活动时间：3月日初赛3月日决赛五、活动地点：初赛C108决赛六、主办方：学生会宣传部、女生部和人文仪韵社团主办七、活动流程：1、前期准备：宣传：①横幅宣传：学校的教学区悬挂，活动开始悬挂到活动结束；②海报宣传：学校宣传栏、宿舍区等地张贴海报（内容包括活动介绍及报名方式）③班内宣传：由每班的学生会女生部成员或社团成员在班内进行宣传和动员报名：报名方式在海报上表明，并且由相关人员在班内通知初赛：简单面试或者提交照片的方式进行简单的筛选培训：应对进入决赛的选手进行简单的培训（此培训仅类似于彩排）大众评委：共30人，按比例分配名额，班内自由分配决赛现场准备：①制作PPT，选手合辑。（选手基本资料和本次活动简介）②制作VCR（每位选手30S即可）③会场布置：进行简单的布局和装饰2、现场活动环节即决赛（1）观众、评委、大众评委入场（2）大屏幕展示PPT（3）主持人出场，介绍嘉宾、宣布比赛开始（4）展示提前制作的选手VCR（5）选手入场，比赛正式开始第一环节——见面礼：【15分钟】全部选手上台做简短自我介绍及拉票限时30秒，由评委就选手当日衣着，妆容，精神，仪态及普通话水平为选手打印象分满分5分，全部评委的打分计入选手得分。第二环节——知书“答”礼：【20分钟】此环节为快速答题环节，题型为是非题限时一分钟由主持人提问，各位选手按赛前决定的顺序依次答题。答对一个加一分错一个扣一分，跳过不加不扣，选手此环节负分记为的0分。第三环节——情景纠错：【15分钟】播放提前准备好的礼仪文明视频或现场展示提前排练的短剧，每位选手分别将自己认为的不符合礼仪规范的地方写在答题板上，由主持人根据标准答案适当给分。第四环节——我来帮帮忙【40分钟】选手在亲友团成员的帮助下显示才艺并做最后拉票，也可以不借助亲友帮忙。工作人员提前选定现场的30位观众为大众评审，支持谁就投票给那位选手，每人代表一分，工作人员计分。比赛全部结束等待分数统计：【10分钟】办方提前邀请的嘉宾表演，工作人员统分。由主持人公布各位选手得分，并由嘉宾颁发一、二、三等奖、优秀奖、最具潜力奖等等。进行总结致辞：由嘉宾或老师进行致辞总结本次活动【5分钟】活动结束：选手、观众、评委离场。决赛大概持续1小时45分钟到2小时之间。3、后期工作：完成活动总结；收拾赛后现场。八、奖项设置：九、具体分工：横幅、奖品可由人文仪韵社外联部负责；海报可由宣传部负责；PPT、VCR及简单培训可由人文仪韵社团承担；女生部主要负责准备选手的题目和邀请评委和节目嘉宾。现场秩序的维护和紧急情况的处理由学生会和人文仪韵社共同承担。第三篇：礼仪风采大赛第四届礼仪风采大赛活动策划书活动主题：展现铁大学子风采成就就业形象大使主办单位：校礼仪队校团委承办单位：校礼仪队活动宗旨：为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，增强大学生爱校荣校意识，丰富大学校园文化，为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。以“自信,自强,展现风采”作为本届校园之星风采大赛的主题,着重体现林院学子朝气蓬勃的风姿,弘扬中华民族优秀文化理念,进一步推动先进文化的发展.本次大赛旨在建设社会主义精神文明,培育学生创造机遇,把握机遇的社会综合实践能力,弘扬校园文化特色,打造旗帜鲜明的专业赛事,为铁大培育储备优秀的特色型人才!活动地点：初赛：团委会议室复赛：待定决赛：校大礼堂活动时间：2012.#####晚上