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种葵花教案

第一篇：种葵花教案二年级音乐下册第五单元《种葵花》教学设计九资河中心小学毛敏教学目标：1、情感目标：体验歌曲的欢快、活泼情绪，促进爱劳动的情感太度。2、知识目标：会演唱歌曲，认识三个简单的节奏。3、能力目标：能用轻快而甜美的声音，自然流畅的演唱歌曲《种葵花》。教学策略：欣赏感受、参与表现。教学重点：感受《种葵花》欢快活泼的情绪，能用轻快甜美的声音演唱歌曲《种葵花》。教学难点：唱准歌曲中的休止符。教学准备：多媒体课件、电子琴、三角铁。一、歌曲导入播放歌曲《劳动最光荣》，听一听并回答问题。（这首歌中给我们介绍了哪些爱劳动的朋友）生：公鸡、鸟儿、小蜜蜂、、、、、、这些小动物都很勤劳，那我们呢？回家有没有帮爸爸妈妈敢干家务呀，你回家回帮家里做些什么呢？板书课题：种葵花二、新课1、欣赏葵花图片，这些花美吗？你知道他们是怎么来的吗？2、听一听《种葵花.》这首歌，回答问题。（1）种葵花需要哪些工具？（2）怎样种葵花？能不能做做动作学一学种葵花。3、歌曲简介2/4拍、D大调歌曲情绪是欢快活泼的4、认识节奏XXXXxXXX教唱节奏，然后再歌谱上找出来并做上记号。5、按节奏读一读歌词。6、师生一起学唱歌曲。（1）跟歌曲用“la”跟唱。2遍（2）教师弹琴，分句教唱7、唱歌时情绪（1）当我们扛上小锄头准备去种葵花时，你的心情是怎么样的呢？（高兴的）生表演高兴的时候的心情（走路蹦蹦跳跳的）因此在唱“小锄头------都种下”要用富有弹性的声音，唱出欢快、高兴。(2)当我们把种子都埋下后，你又会怎么想呢？（焦急、期待）试着唱一唱，唱出着急、期待(3)最后，当花开了，结出了果实，你又是怎样的心情呢？用高兴的心情唱一唱最后一句（朵朵花儿向阳开，张张笑脸像葵花，像葵花）8、听一遍歌曲，结合刚才所讲的知识，感受一下。9、有感情的唱一遍。三、课后小结这节课我们一起学习了《种葵花》这首歌，以后我们可要好好利用我们的小手，多劳动，做个勤劳懂事的好孩子哦。第二篇：学种小白菜教案学种小白菜教案教学目标：让学生掌握小白菜的种植方法。教学重、难点：小白菜如何种植。教学准备：种子花盆。教学课时：三课时教学内容：学习小白菜的种植方法。教学过程：一、导入新课俗话说：萝卜白菜各有所爱，同学们都有谁爱吃白菜。这节课我们来学习小白菜的种植方法。二、认识了解小白菜小白菜又叫青菜、鸡毛菜、油白菜。据测定，小白菜是蔬菜中含矿物质和维生素最丰富的菜。营养作用小白菜是蔬菜中含矿物质和维生素最丰富的一种。一个成年人如果一天吃500克小白菜，人体所需的钙、铁、胡萝卜素、维生素绰绰有余，其所含维生素C可使癌细胞丧失能力，形成一种“透明质酸抑制物”，有抗癌作用，食用可帮助体内排除亚硝酸胺。三、学习种植1、你们想没想过要是能吃上一盘自己种的小白菜是多么幸福的一件事，那种小白菜都需要哪些条件呢？小组讨论然后汇报学生小组讨论师给予补充（1）温度在15至22摄氏度。（2）充足的水分和光照。（3）种子在播种前要充分浸泡。四、小结第二课时教学内容：让学生明白小白菜的营养及作用。教学过程：一、介绍小白菜：小白菜又名青菜、鸡毛菜、油白菜、普通白菜。同样属十字花科蔬菜，其颜色较青。据测定，小白菜是蔬菜中含矿物质和维生素最丰富的菜。小白菜所含的钙、维生素C、胡萝卜素均比大白菜高，所含的糖类和碳水化合物略低于大白菜。小白菜性喜冷凉，又叫耐低温和高温，几乎一年到头都可种植、上市。但如果从适口性、安全性和营养性看，一、二、三月则是小白菜消费的最佳季节。冬季温度较低，小白菜的碳水化合物转为糖，油脂含量增加，可溶性蛋白质、不饱和脂肪酸、磷脂含量增加，从而提高耐旱能力。对消费者来讲，更富营养性，使用起来软糯可口，带甜味。白菜是十字花科大白菜的变种。叶坚挺而亮，椭圆或长圆形，长约30厘米，色泽青绿；叶基部渐狭成叶柄，叶柄窄。小白菜含有丰富的钙、磷、铁，质地柔嫩，味道清黄叶、无烂叶，外形整齐者最好。二、小白菜的作用：1.提供营养、强身健体：小白菜为含维生素和矿物质最丰富的蔬菜之一，为保证身体的生理需要提供物质条件，有助于增强机体免疫能力。2.保持血管弹性：小白菜中含有大量粗纤维，其进入人体内与脂肪结合后，可防止血浆胆固醇形成，促使胆固醇代谢物胆酸得以排出体外，以减少动脉粥样硬化的形成，从而保持血管弹性。3.润泽皮肤、延缓衰老：小白菜中含有大量胡萝卜素比豆类、番茄、瓜类都多，并且还有丰富的维生素C，进入人体后，可促进皮肤细胞代谢，防止皮肤粗糙及色素沉着，使皮肤亮洁，延缓衰老。4.防癌抗癌：小白菜中所含的维生素C，在体内形成一种“透明质酸抑制物”，这种物质具有抗癌作用，可使癌细胞丧失活力。三、小结第三课时教学内容:让学生知道小白菜的做法。教学过程：一、认识了解小白菜小白菜又叫青菜、鸡毛菜、油白菜。据测定，小白菜是蔬菜中含矿物质和维