福建省第二届中小学教师教学技能大赛考试情况.docx

福建省第二届中小学教师教学技能大赛考试情况

第一篇：福建省第二届中小学教师教学技能大赛考试情况参加2012年福建省第二届中小学教师教学技能大赛比赛情况清流一中赖治和一、2012年11月17日参加福建省第二届中小学教师教学技能大赛高中组比赛情况：1、教学设计：大气受热过程及热力环流说明：⑴考试时间1小时（包括教学设计和片段教学构思）⑵在考试专用纸上对教学设计和片段教学要求说明很清楚。如片段教学内容从热力环流第一自然段开始，到最后一页倒数第七行为止。⑶考试地点都有钟，显示时间。纸和笔都准备齐全。⑷教学设计要求写出：教材分析和学生分析、教学目标设计及依据、教学重难点及设计依据、教学实施设计（包括教学内容、教师和学生活动、设计意图、时间分配、作业设计及依据等）。共有五页稿纸，其中第一页有设计好的表格，填前面三项表格后，在具体写教学过程设计。2、片段教学：热力环流说明：有电脑显示倒计时（15分钟），7个评委当场打分，工作人员当场统计并告知选手得分，全程都有摄像。3、评课：听一节“农业区位选择”的第一课时录象课，用耳机听，可以在稿纸上先记录，45分钟听完后马上到另一个比赛地点进行口头评课（10分钟）。4、学科技能：根据提供的素材（教材中问题研究“尼罗河修建大坝的利与弊”）设计综合实践活动方案（60分钟）。二、2012年11月25日参加福建省第二届中小学教师教学技能大赛综合素质比赛情况：比赛分两部分：笔试（50分钟）100分，占60%；面试（10分钟）100分，占40%。1、笔试题⑴结合一副图（图中是饮料工厂生产线的生产过程和产品）和材料（一位学生家长进入孩子学习的学校，发现到全校学生是统一穿校服、课堂教学模式一样、学生作业统一布置„，我的孩子在这样的教育教学模式下，从学校毕业以后，那就成了生产线上生产出来的产品）。请结合相关教育教学理论，你给这位家长一个合理的回答。（35分）⑵一位学者说：教师的论文要体现在课堂教学中，成果要体现在学生成长上。请你从科研教育方面结合自己的教学，谈谈对这句话的理解与认识。（35分）⑶客观性命题考试最早发源于美国，是当前主要的考试形式。客观性命题考试在我国也沿用了几十年，请你结合命题实际情况，评价客观性命题考试的利与弊。（30分）2、面试题刚刚召开了党的十八大会议，在党的十八报告中明确指出了“以德树人”，请你就“以德树人”结合教育教学实际，谈谈理解和认识。（100分，选手在10分钟时间里包括看题和口试）12个评委当场对选手打分，去掉最高、最低分，统计出选手最后得分，当场告诉选手得分。2012年11月28日第二篇：福建省第三届中小学教师教学技能大赛福建省第三届中小学教师教学技能大赛比赛项目说明初中组语文：教科书研究与使用1.比赛方式：参赛选手根据提供的素材，按要求解答。2.比赛时间：100分钟。3.比赛要求：准确把握《课程标准》理念、目标要求，评价教科书内部相对独立部分的设计意图，运用新课程理论处理教材与教学，落实新课程倡导的“用教材教”的要求。数学：解题析题1.比赛方式：参赛选手根据要求进行现场解题析题。2.比赛时间：50分钟（含解题及现场析题）。3.比赛要求：根据《课程标准》的理念解题和对题进行拓展设计（30分钟）；析题并对题进行拓展设计说明（20分钟）。英语：口头作文1.比赛方式：参赛选手根据命题及要求进行现场口头作文。2.比赛时间：15分钟（含准备、作文及表述）。3.比赛要求：围绕主题，思路清晰；内容充实，表述流畅；语音语调准确。物理：实验技能1.比赛方式：参赛选手根据提供的素材进行实验方案设计、操作并讲解。2.比赛时间：20分钟（含实验方案设计、操作及讲解）。3.比赛要求：根据《课程标准》的要求，科学设计方案、规范操作、准确讲解，实验结果正确。化学：演示实验技能1.比赛方式：参赛选手根据提供的课题、素材进行演示实验，边演示边讲授。2.比赛时间：20分钟（含熟悉演示实验的课题、素材，现场演示及讲授）。3.比赛要求：根据该演示实验的学习目标,正确地进行演示操作和讲授。生物：实验技能1.比赛方式：参赛选手根据提供的实验材料及器具进行实验设计并现场操作。2.比赛时间：20分钟（含实验设计及操作）。3.比赛要求：根据《课程标准》的内容要求，科学设计实验；规范实验操作，实验结果正确合理。历史：故事评析1.比赛方式：参赛选手根据指定的历史图片进行口头评析。2．比赛时间：10分钟（含熟悉素材及口头评析）。3．比赛要求：根据《课程标准》的理念、要求，分析评述提供的历史图片素材并简要提出教学的意见与看法。2前进接支撑前摆——支撑后摆下。女子双杠（低杠）组合动作：跳起支撑前摆成分腿坐——前滚翻成分腿坐——分腿坐前进——后摆转体180度成分腿坐——屈膝弹杠并腿支撑后摆——支撑前摆下。（8）武术（徒手类）比赛方式：参赛选手展