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科学知识点

第一篇：科学知识点科学知识点：青春期：成长的快速生长期，变化P3青春期的变化，时间P5对待青春期的变化p6人生划分p7身高统计图p9有健康的身体该怎么做？P10~12（科学用脑p12）遗传与变异：遗传p14小猫的爸爸可能是什么颜色的？p16变异p17变异谚语p18变异的形式p19袁隆平，新型生物p21进化：恐龙的影音根据什么复制出来的？p24第一块化石在哪发现？p25对应化石与恐龙p26分辨化石p27化石的形成p28化石的困惑p29~31达尔文与进化论p32自然选择人工选择p33极地狐耳朵与沙漠狐耳朵p34共同的家园生物栖息地定义p37生物的合作p38生物的敌对p39食物链p44生产者，消费者p45生态平衡p47鹿和狼的故事p49能量能量定义p52能量的作用p54能量的转换p55可再生能源与不可再生能源p57节约能源p60开发新能源p62拓展与应用小草盖瓶子，压报纸p64应用科学原理p67品社知识点：第一次世界大战时间p2第一世界大战事件p3第二次世界大战p4~7（卓娅）第二次世界大战事记录、毕加索和平鸽p8联合国p10~11（中国贡献）奥运会p12~15（人物）红十字会p16~17儿童基金会P18~19瑞恩的井P21地球分布P25魏格纳，各州全名P27日本P35阿拉伯P36、37埃及P38~39德国P40、41俄罗斯P42,43北美洲P44,45巴西P46澳大利亚P47沙漠P54~57净化空气P60~63与家长沟通P64~67成长中的差别P68~70第二篇：科学知识点总结一、食物到哪里去了1、人的消化器官有口腔、食管、胃、小肠、大肠。2、人的口腔内有唾液腺,它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶,它能把淀粉分解成麦芽糖。3、人吃进的食物中含有蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分。经过人体的消化,它们被分解成可供人体生长和组织修补的材料,同时提供人体生命活动所需的能量。4、食物的消化,一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动,将食物粉碎;二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助,把食物变成可以被吸收的成分。5、食物中的蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分在人体内不断地被分解、“燃烧”,同时生成二氧化碳、水、尿素等。它们和不能被消化的食物残渣通过呼吸、排汗、大小便等途径被排出体外。6、怎样保护我们的消化器官？（1）定时定量，不挑食；（2）饭前便后要洗手；（3）不吃腐烂变质的食物；（4）吃饭时不要看书看电视；（5）饭后不要剧烈运动。二、我们的呼吸1、我们生存需要呼吸。呼吸意味着生命的存在,没有人可以在停止呼吸的情况下存活很长时间。2、呼吸是人体吸取氧气、呼出二氧化碳的过程。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，消化器官吸收的养料与呼吸器官吸收的氧气在人体中作用,释放出生命活动所需的能量。3、呼吸包括呼气和吸气两个过程。4、如何保护好我们的呼吸器官？（1）不吸烟，吸烟会引起肺部病变；（2）要注意卫生；（3）寒冷的冬天你要带口罩；（4）积极参加体育锻炼。三、心脏和血管1、人在情绪激动、从事体力劳动或参加体育运动时,心跳会明显加快。若人体某一器官发生病变,也常会使心跳发生快慢、强弱的变化。不同年龄的人,心跳会有不同。少年儿童在正常情况下,每分钟心跳60~100次。2、心脏位于胸腔左侧。它的形状像个倒置的梨,上大下小,大小和自己的拳头差不多。心脏的内部有4个腔,分别为左心房、右心房、左心室、右心室。3、血管是血液在全身循环时所经过的管状构造,遍布人的全身。血管分为动脉、静脉和毛细血管。4、心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时心把血液压入动脉;舒张时,血液从静脉流回心脏。心脏不停地收缩和舒张,从而推动全身的血液不停地流动。心脏每收缩和舒张一次,我们就感觉到心跳一次。5、血液把消化器官吸收的养料和呼吸器官吸收的氧气运送到全身各处,又把全身各处产生的二氧化碳等废物运走,交给呼吸器官、排泄器官排出体外。6、常见的心血管疾病有高血压、心脏病、动脉硬化。7、怎样保护我们的心脏和血管？（1）科学饮食，少吃高脂肪、高胆固醇的食品；（2）经常参加体育锻炼可以增强心脏功能；（3）不吸烟、不饮酒。第三篇：科学发展观知识点龙岩博仕公考辅导专业专项专心科学发展观主要知识点1、科学发展观的第一要义是发展。2、党的十六届三中全会明确提出的要树立科学发展观，科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。3、党的十六届三中全会提出的科学发展观的主要内涵是促进和实现经济社会的全面、协调、可持续发展和人的全面发展。4、科学发展观强调“以人为本”，其哲学依据是群众是社会实践的主体，是历史的创造者。5、深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心，两个基本点”。6、党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特