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科技活动教案

第一篇：科技活动教案9、机械教学目标：学习简单的机械原理，及制作方法。学习制作螺旋输送器和凸轮玩具。教学重点：学习制作螺旋输送器和凸轮玩具。教学准备：饮料瓶、筷子、卡纸、瓶盖、胶带、剪刀、吸管、钳子、墨水笔、铁丝、纸盒等。教学过程：一、看一看机械是一种能为我们做很多事情的装置。它能提升重物或移动重物，能使我们做起事来更快更容易。它还能做人们力所不能及的许多事情。在我们的生活里，机械无处不在，无时不有。看一看，在你的周围有哪些机械？二、试一试为了感受机械的作用，让我们自己动手制作几件简单的机械作品。（一）制作螺旋输送器1、讲饮料瓶两端剪掉，做成输送管。2、将输送管一端扣在卡纸上，用墨水笔从其内部画一个略小于管径的圆。3、将图剪出六个有径向切口的圆。将六个圆从上至下排好，用胶带将相邻两个圆的切口交错地粘连在一起，最终使六个圆全部沿径向切口连在一起。4、将筷子从圆片中心孔插入，把圆片拉成螺旋状后，两端站在筷子上。将做好的螺旋装置放入输送管中，即成。5、将螺旋输送器的底部放进谷物中，转动筷子，谷物就能被提升上来。（二）制作凸轮玩具1、将铁丝一端弯成直角后，用胶带把弯折端粘在瓶盖内，要求直立的铁丝偏离瓶盖的中心位置。再将铁丝从纸盒中间穿入。2、将铁丝的另一端弯成一个手柄。剪一段吸管，在瓶盖处于最高位置时，将吸管抵着瓶盖的上部，并将它粘到盒子上。3、在卡纸上剪一动物图形，粘在细棍上。将细棍穿过吸管，让其底端抵住圆盖。4、转动手柄，圆盖推动小棍在吸管中上下运动，小动物就随其上下跳跃。三、想一想1、通过这两件作品的制作，你是否体会到了机械的作用？在生活中留心观察，尝试自己设计并制作一件机械作品。2、你是否能够轻易地将下图中两个想分开的人拖拉到一起？四、广角镜五、拓展活动10、现代通信教学目标：了解现代通信工具，比较它们的特点。了解现代通信技术的基本原理。教学重点：现代通信技术的基本原理。教学准备：相关资料教学过程：一、导入拨通电话，就可以和远处的人交谈，打开电视机，就可以欣赏丰富多彩的节目；连通计算机网络，就可以浏览到各种各样的信息；携带手机，就可以随时随地和外界取得联系„„这一切，都是现代通信技术带给人们的方便。在现代社会中，不论政治、经济、军事、文化、教育等任一领域，都离不开通信，人们的日常工作和生活，也时常需要进行信息交流。二、做一做（一）做一做1、调查与统计调查我们身边有哪些现代通讯工具，比较它们传递的信息类型，各有什么特点。2、收集与整理A、查找资料，了解现代社会中用到的电话有哪些种类和特点，并记录下来。B、请教专家或查找资料，了解现代通信技术的基本原理。现代通信技术的三个主要环节：把声音、图像、文字等信息转换成电信号并发送出去。电信号可以通过输电线路传输，也可以通过无线电波传输。远距离电波传输可通过卫星中转。接收电信号并将其转换成原来的声音、图像、文字等信息，再显示出来。3、自由研究请你像小丽同学那样选择一个与现代通信有关的研究内容，在老师的指导下开展研究活动。可以独立进行，也可以几个同学合作进行。要注意随时记录调查、研究的结果，最后把研究的过程和结果以研究报告的形式表达出来。三、教师小结四、课后拓展11、恐龙灭绝之谜教学目标：了解恐龙的灭绝之谜，查找资料。了解恐龙的种类，并制作恐龙档案卡。教学重点：了解恐龙的灭绝之谜，查找资料。教学准备：相关资料教学过程：一、导入在2.5亿年前至6500万年前中生代的侏罗纪、白垩纪和三叠纪，地球上曾居住着一群奇特的生物——恐龙。它们占据了当时海陆空各个领域，成为动物界的霸主。在两亿多年前的中生代，大量的爬行动物在陆地上生活，因此中生代又被成为“爬行动物时代”，大地第一次被脊椎动物广泛占据。那时的地球气候温暖，遍地都是茂密的森林。爬行动物有足够的食物，逐渐繁盛起来，种类越来越多。但不知什么原因，它们在6500万年泉很短的一段时间内突然灭绝了，今天，人们看到的只是那时留下的大批恐龙化石。在地球上称霸亿年的恐龙为什么会突然灭绝呢？让我们一起来研究！二、做一做教学目标：教学重点：教学准备：教学过程：第二篇：科技活动教案[模版]第一课：几个叶片的电风扇使用效果好教学目的：1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。2、通过小组实验，培养学生的合作能力。教学重难点：实验分析教具：小电风扇、布条、直尺、记时器教学过程：一、小调查询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。二、设计实验方案1、告诉学生实验的注意事项。2、小组开始实验2人操作，1人记录，1人观察，再轮流3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。小结：用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。4、评价自己的实验把好的方面和不好的方面写在书上。第二课：神奇的风帆教学目的：1、让学生了解风