




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
科学实验工作总结(5篇可选) 第一篇:科学实验工作总结实验工作总结xx小学xxx一年来,我室以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻十六大文件精神和十六届三中全会精神,进一步解放思想,振奋精神,狠抓管理,向管理要质量,以质量求发展,全面树立学校实验室为教学服务的思想,在全体实验室人员的共同努力下,实验室取得了很大的成绩,现对2009-2010学年度工作作一总结。一.认真学习,不断提高,迎评促建2009-2010学年度,我们实验室全体人员认真学习了《万州教学仪器设备配备目录》和《万州中小学标准化实验室建设标准》,认真做好实验室的曰常管理工作,认真制订好实验室工作规划和实验教学计划,制订好仪器设备和药品的订购工作,确保实验的正常进行,认真准备好每一个演示实验和学生实验,确保实验开设率达100%,认真管理好每一件仪器和设备,努力提高仪器设备的利用率,认真做好实验室的清洁卫生工作,确保师生有一个良好的实验环境,认真收集和整理实验室资料,确保学校被教委抽查的资料需求。本年度,实验室还增订了实验教师岗位职责。以评促改,以评促进,把实验室工作推向了一个新水平。二.服务教学,加强管理,发挥效益以教学为中心,以提高教学质量为目的,加强实验教学环节。2009-2010年度,我们在实验教室少,设备陈旧的情况下,充分利用现有设备和资源,加班加点,保证了实验教学的顺利进行,全年共完成演示实验52个,学生实验47个,并加强学生上实验课的管理,不断提高学生的操作技能,为提高实验教学质量做出了很大努力。在设备管理方面,我们根据新课程教学的需要,更新了部分设备和仪器,今年添置仪器药品设备。三.认真学习,钻研业务,不断创新要生存,要发展,就要不断创新。为此,我们十分注重自身素质和业务能力的提高,平时加强对教育教学理论的学习和研究,积极参加学校组织的新课程培训,积极撰写教研论文,积极自制教具,本年度,有一篇论文获重庆市实验教改论文评比二等奖2篇,四.存在的不足1.设备少,更新慢,跟不上形势的发展。实验室现有的仪器橱是上世纪八十年代做的,有的橱门已严重变形,上锁也非常困难,外观非常难看,建议学校向上级部门反映对此进行更新。2.随着实验教学改革的不断深入,现有实验室已很难满足教学的需要,特别是对照《万州中小学标准化实验室建设标准》,缺囗比较大,建议学校尽快向上级部门反映规划新实验室建设。第二篇:科学实验工作总结科学实验工作总结一、工作回顾本学期以来,严格按要求开展实验教学活动,按实验计划的实验目录认真开展实验教学工作,基本完成实验计划的演示实验和学生分组实验,并填写了相关的表册资料,学生分组实验还填写了学生实验报告单。在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。不但在实验室里完成各项实验,还让学生走向生活、走向社会,使学生在生活中学习。为了上好实验课,每上一节课实验老师都要做好充分的准备,认真研究教材,熟悉实验的操作步骤,考虑实验中的安全因素,坚持“课前准备,课后整理”的原则开展实验教学。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定,严格按有关规定操作,并教育学生在使用中加强注意,对易损、易坏仪器小心轻放,从而降低了仪器的损失率。二、具体做法1、实验教学完成情况开学初,严格按照实验目录,结合本校实验仪器配备情况,拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表,理清实验教学思路,从而指导实验教学的开展,顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验和课外实验。并对学生实验操作能力进行了考核登记,评定了学生的实验成绩。2、仪器的使用与保管在教学中,我对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解,使学生了解仪器的正确使用方法,并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行实验安全教育,使学生注意实验安全事项,因而降低了实验安全事故的发生。三、存在的问题在实验教学中,还存在一些不足之处,主要表现在以下几方面:1、学生动手能力差。在学生分组实验中,有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握,从而导致操作的失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。2、有部分实验由于缺乏器材,不能开展,而且数量不足,因而影响实验效果。总之,本期的实验教学工作基本达到了预期的效果,但也存在着许多不足之处,在今后的工作中还要不断的努力,不断改进。第三篇:小学科学实验工作总结2011-2012学第二学期科学实验工作总结本学期,我校的实验课基本达到了专职教师教学,这给我们学校的实验教学增添了活力,使我校的实验教学工作又展现了一个全新面貌。这也使我校的实验工作逐步提高了管理水平和能力,结合近些年上级领导的督导和各校的横向对比和学习,实验工作中的相关材料逐步实现科学化、分类、分档、档案管理,实验水平和实验效果,更好更全面地体现和实施了素质教育推进教育发展

大渊****公主
实名认证
内容提供者


最近下载