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空谈不如实干

第一篇：空谈不如实干空谈不如实干——群众路线教育实践活动学习体会渔洋中学王孝明什么是实干？电影《焦裕禄》中有这样一个片段：焦裕禄同志被任命为县委第一书记的第一次班子会议上，没有就职演说，没有豪言壮语，而是带着大家到火车站，亲眼目睹兰考群众外出躲灾，而车站成堆的救灾物质积压的情形，回来后立即带头取消了干部特殊供应本，和干部们一起拉着车将救灾物质一一送到群众家里，递到老乡手上。焦裕禄同志用自己的实际行动告诉我们：这就是实干！作为党的干部，共产党员，不是开开会，发发文件，听听汇报就行的，而是要到群众中去，倾听群众呼声，了解群众疾苦，为群众解决实际困难，说实话，办实事，这就是实干。大家都知道，学校工作更有其特殊性。它的服务对象是学生，而每一个学生背后都有一个甚至几个家庭，不同的学生背后是不同的家庭，可以说教育关系到千家万户。办学条件的好坏，教师师德素质的高低，教育教学质量的优劣影响着一个地方经济文化的发展，影响着社会的稳定，影响着一代甚至几代人。不久前，市人民政府黄市长来我校调研的时候，多次提到教师师德的重要性，要求我们一定要结合学校特点，从实际出发，做好群众路线教育实践活动。作为渔洋镇唯一一所初中学校，虽然我们在环境建设、文化建设、师德建设、教学质量等方面取得了一些成绩，但距离特色学校、品牌学校还有很大的差距，因此，学校党支部在本次群众路线教育实践活动中统一思想，明确要求：1、实实在在改善环境。一是筹集资金，改变校门口脏、乱、差的现状，暑假期间填平臭水沟，维修校门，美化环境；二是在去年已经取得红旗食堂称号的基础上，将学校食堂升格为A级食堂。2、实实在在规范师德。结合市教育局“师德师风十不准”规定，利用教师例会时间组织专题学习，专题辅导，制定相关制度，坚决杜绝群众反应强烈的乱收费、上课接打手机、体罚或变相体罚学生的问题。3、实实在在提高质量。一是学校文化建设升级，围绕“授人以渔，汇涓成洋”的核心办学理念形成文化特色，班级管理模式升级；二是进一步推进高效课堂改革，让每一个学生乐学、会学，明确2014年中考“保六争四”的目标，抓好中考复习备考的每一个环节，使每一个学生都考出理想的成绩。“空谈误国，实干兴邦”。只有将时间和精力都投入到实实在在为群众办实事中去，党的群众路线教育实践活动才会卓有实效。第二篇：空谈误国实干兴邦中国特色社会主义理论与实践作业空谈误国，实干兴邦——军事博物馆观后感今天，我怀着无比激动的心情参观了位于北京西长安街上的军事博物馆，这次参观不仅是中国特色科学社会主义理论一次社会实践，更是思想精神上的一次洗礼。它使我亲身领略了几千年来炎黄子孙反抗侵略和压迫,为争取生存权利、人民民主和民族独立而进行的英勇斗争的历史和人民军队从无到有从弱到强的光辉历程,感受了他们感天地泣鬼神的盖世功勋；使我想起了总书记在参观国家博物馆“复兴之路”展览时发表的重要讲话：空谈误国、实干兴邦。中国人民革命军事博物馆建筑巍峨壮观，气势雄伟。这是我国唯一的综合性军事博物馆，基本陈列展示了中华民族五千年的军事历史和军事文化，展示了中国人民解放军的发展壮大历史和中国国防建设的新成就，藏品丰富，陈列形式多彩，具有民族风格。博物馆正门上方是毛泽东主席亲笔书写的“中国人民革命军事博物馆”匾额。军事博物馆的基本陈列主要有：北伐战争管、土地革命战争馆、抗日战争馆、全国解放战争馆、兵器馆、古代战争馆、近代战争馆。一进大门，首先映入眼帘的是我们伟大的领袖毛主席的雕像，他依然那么伟大雄伟。然后是兵器馆，这也是给我印象最深刻的地方。这里陈列着世界上20多个国家生产的近2000件武器，包括手枪、步枪、装甲车辆、导弹、舰船和飞机等。其中更有许多武器载入共和国军事史册的“第一”。比如在解放战争中屡建功勋的“功臣号”坦克，人民解放军第一支坦克部队正是以此坦克为基础创建的；还有人民解放军第一所航空学校使用的教练机——日本造九九式高级教练机，它为培养中国空军第一批飞行员立下了汗马功劳；此外还有人民解放军第一种地地弹道导弹“东风一号”、中国自行生产的第一种喷气式歼击机“歼５”、中国自行生产的第一种坦克“五九式”中型坦克、中国制造的第一代地空导弹“红旗２号”等。此外，还有一些巨型武器，如斜放于一二楼之间的导弹，口径数百毫米的巨炮，炮声极长。这些主要是中央区的陈列，这些大型武器一时间顺序而列，走过去给人以历史的沧桑感，它们是中国近代战争史的一个投影，是中国从革命战争到现代科学技术发展史的一个缩影。它反映出了中国近代战争的残酷与艰难，战争初期好的武器几乎没有中国制造的，而日本的更是占了很大的比例，充分反映了战争初期的艰难性。而后来中国科技的发展又是可喜的，从歼一到歼十，从火炮到装甲车、导弹，近年来中国的军事科技水平实现了跨越式的发展。土地革命战争馆展现的有红军行军时用过的铁锅、挖