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竞争上岗面试通知专题

第一篇：竞争上岗面试通知专题竞争上岗面试通知各位考生：现将市委教育工委市教委机关及直属单位处级领导职位竞争上岗面试阶段工作安排通知如下：一、时间2010年9月18日（星期六）、19日（星期日）二、地点北京市教育委员会（西城区前门西大街109号）面试人员签到及等候室：三层324会议室请考生携带本人身份证参加面试。三、程序（一）考生签到、确定面试顺序请考生按规定时间、地点签到，并抽签确定面试顺序。（二）考生培训考生签到结束后，竞争上岗领导小组办公室成员负责对参加面试人员进行培训。（三）面试（每人15分钟）1、入场。工作人员引导考生进入现场。2、考生演讲。介绍本人基本情况和近三年工作业绩5分钟，对报考职位的基本认识和工作思路3分钟。3、回答结构化面试题，时间不超过3分钟。4、回答评委自由提问，时间不超过4分钟。工作人员从考官指示考生开始演讲或答题起开始计时，在第7分钟、第14分钟时，工作人员会提醒考生注意，第8分钟、第15分钟时工作人员会告知考生“演讲时间到”、“答辩时间到”。1四、注意事项1、考生应服从工作人员安排，按规定时间地点进行签到、抽签、面试等工作。迟到10分钟以上者，视为自动弃权。2、考生参加面试前统一在等候室等候，面试后不得再回等候室。在等待面试期间，不得随意外出，不得去面试现场旁观，不得向考官、面试旁听人员、工作人员探问面试情况。在所有考生面试结束前，不得向其他人员透露面试情况。3、考生要对演讲内容的真实性负责。待面试结束后，将书面演讲稿交现场工作人员。4、考生要严格遵守面试各部分的时间规定，超过规定时间，原则上不得继续回答问题。5、面试结束后，所有材料由干部处统一收回。五、联系人：杨颖，电话63088477。附：面试时间安排表市委教育工委市教委竞争上岗领导小组办公室2010年9月15日第二篇：竞争上岗面试评分标准竞争上岗面试评分标准项目A：行政管理能力低分：在回答问题时不能体现出管理素质，思考和解决问题的能力较弱。高分：能够较为全面和深入的理解行政管理要求，在回答问题时能够列举出实例，并能够体现出管理能力。项目B：领导协调能力低分：在回答问题时体现出在组织协调工作中缺乏有效办法，在解决问题时不能够综合利用资源。高分：能够运用人际沟通技巧和人脉积累处理解决棘手问题。具有较强的组织协调能力，并能够举出体现其综合协调能力的实例。项目C：危机处理能力低分：在紧急情况下，不能够果断决策，或决策时有明显失误。考虑问题不周全，面对应急状态时反应比较盲目。高分：决策果断，考虑周全，能够在具体情景中采取适当办法控制局面，能够举出实例，以体现其拥有足够的应急能力。项目D：开拓创新能力低分：工作思路因循守旧，不思创新。在管理上表现为遏制创新、无突破意愿。高分：熟练掌握现有的工作与管理方法，并具有创新意识，能运用创新原理、方法进行开拓创新。项目E：语言表达低分：在回答所有题目时语言表达支支吾吾，言不达意等特点。高分：在回答所有题目时表现语言清晰、话语清亮、遗词造句准确等特点。项目F：逻辑思维低分：在回答所有题目时，对问题的处理能力弱，思路不明确，从回答中发现没有明确的逻辑框架。高分：在回答所有题目时，对问题的处理能力强，思路清晰，从回答中发现其有明确的逻辑框架。项目G：其他低分：着装不整洁，颜色、款式等搭配明显不协调，蓬头垢面，缺乏应有的管理人员形象。高分：着装得体，形象良好，有活力。第三篇：竞争上岗面试自我介绍竞争上岗面试自我介绍6篇竞争上岗面试自我介绍1竞争上岗面试自我介绍各位领导、各位评委：大家上午好！我来自xx省xx市一个地道的农民家庭，祖祖辈辈过着日出而作、日落而息的耕种生活。xx年x月，怀揣着xx审计学院的高考录取通知书，我第一次走出县城，走进了饱经沧桑的xx古城，来到风景秀丽的莫愁湖畔，开始了我4年的大学生涯。也就是从那时起，我开始习惯了泡图书馆，并积极参加学院组织的社会实践活动。随着自己经济知识的增加，xx年xx月，我的第一篇经济习作在《xx》上公开发表。在随后1年半的学习中，我又有x篇专业论文相继在《xx》、《xx》、《xx》等经济类期刊上公开发表；同时，由我主笔的一篇实践报告获xx省xx年大学生社会实践报告二等奖，另一篇作品被评为第x届“xx杯”全国大学生创业作品大赛xx省赛区二等奖。xx年x月，我成功通过面试被任城区政府录用，同年7月进入区经贸局工作，自此开始了我在济宁的.工作生涯。参加工作后，我便开始了由原来撰写经济论文向起草机关公文的转变，在经过3个月的摸索和积累后，我开始全面接手区经贸局的综合文稿起草工作。xx年xx月，我有幸被区政府抽调参与任城区“十一五”规划的起草工作；同年11月，我被留在区政府研究室工作。在随后两年半的工作中，我参加了xx年至xx年区政府工作报告及其他一系列综合文稿