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章书记讲党课内容学习提纲6.1

第一篇：章书记讲党课内容学习提纲6.12015年学习资料汇编园林局办公室谈人格与党性---“三严三实”专题教育党课辅导报告提纲庆阳市委常委、西峰区委书记章志兼2015年5月27日5月27日，庆阳市委常委、西峰区委书记章志兼在全区县级以上领导干部中开展了“三严三实”专题教育党课第一课。主要有四个方面：一、什么是人格？什么是党性？关于“人格”一词，词典里没有一个标准的解释，许多学者也是莫衷一是。在我看来，人格是由“人”和“格”构成的。人格就是做人的品味和格调，就是做人的基本遵循和基本素养，也就是做人的一些标尺、标准、条条框框。工作上要讲规矩，生活上也要讲规矩，工作生活实际上相辅相成。一个人一旦丢掉了人格，就失去了尊严，失去了灵魂，甚至失去前途和命运。作为人，最基本的要有人性。那么作为党和党员最基本的就是要有党性。什么是党性？顾名思义，就是一个政党所具有的根本属性。讲党性具体就是要讲理想、讲信念、讲政治、讲纪律、讲服务、讲责任、讲民主、讲原则、讲规矩、讲奉献。人格与党性的辩证关系，我在这里试做三个比喻：第一个比喻：人格与党性好比帆与船。帆好比人格，船好比党性。只有扬好帆，船才能方向正，才会有动力；反之，如果帆坏了，船就会迷失方向，随波逐流，无法前进。第二个比喻：人格与党性好比宽与高。宽度与高度是构成二维空间的两个元素。如果说人格是人的精神长相，那么党性就是你的精神高度。人格越高你的社会价值就越高，你的魅力就越大；党性越强你的政治修养就越强，你对党的感情、对人民的感情就越深。人生既要有高度，也要有宽度。第三个比喻：人格与党性好比坐标系横轴与纵轴。22015年学习资料汇编园林局办公室现象之六：道德低俗，践踏文明。市民的公德意识还是令人担忧，公共设施被人为破坏等现象屡屡发生，这充分反映出市民素质、文明程度不够格。这六种现象都是不严不实的典型代表，都是人格缺失、党性不足的突出表现。从中可以得到四点启示：一是“做人要把人格放在第一位”。严是为官之本，实是从政之道。二是“针尖大的窟窿都能透过斗大的风”，不矜细行，终累大德。三是“勿轻小事，小隙沉舟，勿轻小物，小虫毒身”。做人做事做官要防微杜渐，从小事抓起。四是“空口袋是立不起来的”。没有人格就一文不值，缺失了党性就一事无成。四、谈谈如何提升人格、强化党性？各级党员干部要切实抓好抓实“三严三实”主题教育，以此为契机，着力以“三严三实”提升人格、强化党性，以健全的人格、崇高的党性践行“三严三实”。具体来说，我觉得最关键是要落实好“五个一”、做好“五种人”。“五个一”：第一个“一”：把“三严三实”作为提升人格、强化党性的一根楔子。欲戴王冠，必承其重。做一个好人、做一个好官，“三严三实”既是标杆，也是要求。要针对我们干部的实际，不断加强学习，先修身而后求能，始终以德为帅、以诚为根、以善为贵，在严和实中给自己的为人升格，为自己的党性淬火。第二个“一”：把“三严三实”作为提升人格、强化党性的一把尺子。人格够不够、高不高，党性强不强、忠不忠，“三严三实”就是一把标尺，谁优谁劣，一量便见分晓。我们要养成静坐常思自己过的好习惯，“吾日三省吾身”，以实为重，堂堂正正、光明磊落，实事求是抓落实。第三个“一”：把“三严三实”作为提升人格、强化党性的一面镜子。“以铜为镜,可以正衣冠”。那么以“三严三实”为镜子，就可以提升人格、强化党性。开展“三严三实”教育本身就是校正党员世界观、人2015年学习资料汇编园林局办公室生观、价值观、政绩观的一个过程，我们要切实把自己摆进去，把问题找出来，施力于“六提升”：严以修身，提升品德修养；严以用权，提升履职规范；严以律己，提升行为准则；谋事要实，提升决策水平；创业要实，提升责任担当；做人要实，提升自身形象。第四个“一”：把“三严三实”作为提升人格、强化党性的一种境界。境界通俗地讲，就是层次、档次。一心为民、两袖清风、三更灯火、四海为家是为官从政的境界。我个人认为，各级党员干部只有端正了对酒、色、权、钱、物的认识，特别对权和钱看得开、看得淡，对党国事业和人民看得高、看得重，就算做人做官达到了一定的境界。第五个“一”：把“三严三实”作为提升人格、强化党性的一种自觉。制度是为“真正的人”设计的，就像家里的锁子是锁君子而不是锁小人的一样。不够格的人、没有觉悟的党员，已经不是靠制度层面能解决的问题。人格的提升、党性的修养达到一定境界，就会成为一种自觉行动和行为习惯，达到“从心所欲,不逾规”的从容。做好“五种人”：第一种人：信念坚定，做“一个高尚的人”。理想信念是党性修养的第一课。有了坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能坚持正确的政治方向，永葆共产党人政治本色。作为党员干部，就要有崇高的理想，要经受住各种风险和困难考验，忠于事业、忠于职守，仰