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童心飞扬书爱国情

第一篇：童心飞扬书爱国情童心飞扬书爱国情异彩纷呈立报国志——弘扬和培育民族精神月系列活动总结杭州市茅以升实验学校今年9月是国家确定的第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”。茅以升实验学校开拓创新，努力工作，开展了一系列活动，现将工作情况汇报如下：一、《开学第一课：我的梦·中国梦》——童心飞扬9月1日是新学期开始的第一天，全校同学认真观看了由教育部和中央电视台联合播出的《开学第一课》大型公益节目。今年《开学第一课》的主题是《我的梦，中国梦》，80高龄仍旧奋斗在农业科研第一线的著名科学家袁隆平，白手起家创造了互联网电子商务奇迹的马云，从武术运动员成长起来的著名影星和慈善活动家成龙、李连杰，这些我们平时耳熟能详的杰出人士向大家讲述了他们如何以永不放弃的精神，通过坚持不懈的努力把自己的梦想变成了现实，而在舟曲泥石流灾害遇难的小女孩韩璇、无臂少年杨孟衡和刘伟的故事更是让大家最为感动。有梦想就有奇迹，有了梦想更需要坚持，需要探索和创新，每一个人的梦想汇聚起来就是中国的梦想，这正是本次开学第一课所要传递的信念。在观看了这次节目以后，六年级四个班结合“中国梦”，开展了“我们的梦想”主题班队会，再一次写下了自己的梦想，比起以前曾经不止一次写下过的梦想，他们今天的梦想更加现实，也更加开阔，更重要的是，他们已经懂得了梦想不仅仅只是想象，更是追求和前进的方向，而实现自己的梦想，也是推动他们成长的力量。二、“走进世博，放眼世界”——精彩纷呈（一）积极参加“参与世博，共享快乐”绘画创作。结合参观上海世博会的各项活动，让学生了解世博，近距离体验先进的理念和科技的奥妙，了解祖国翻天覆地的变化，切身感受祖国成就和自豪，感受科技创新给时代和生活带来的巨大变化，组织3-6年级学生积极参加：“国泰”杯少儿绘画比赛活动”。美术社团的成员劲头特别足，每天中午准会社团报到，互相交流、欣赏和作画。（二）认真组织“走进世博，放眼世界”班（队）会课竞赛活动。为进一步宣传2010年上海世博会，让学生了解世博，对学生进行创新精神教育，同时也为加强少先队组织的基础建设，规范中队课活动，区少工委、区教师进修学校将联合开展“走进世博·放眼世界”班（队）会优质课评选活动。茅校各中队精心准备，积极参与，开学第二周，各中队开展了“走进世博·放眼世界”的主题班（队）课，通过首轮校级初赛，六（2）中队、五（1）中队、四（3）中队脱颖而出。通过方案的反复修改，校级第二轮复赛正在进行中，将推荐一堂课参加区级比赛。（三）鼓励学生参加“我的世博体验-城市与水”征文比赛。暑假前，学校大队部就通过宣传介绍世博相关场馆，鼓励学生在家长带领下去上海亲身体验世博会的魅力，感受世博会杭州馆的风采，真正领略杭州“城市与水”的人文内涵。目前，学校已收到征文187篇，评选工作正在进行中。三、“普通话与儿童携手，文明语和校园同行”——弘扬文化我校以区语委与区教育局的文件为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，让学生们在活动中体验中华文字规范的魅力，学习中华文化的精髓，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。（一）注重整合，立足课堂寓教于乐学校立足语文课堂，开展规范汉字书写、书法比赛、绕口令比赛、“与经典同行，与圣贤为友”经典美文诵读比赛等实践活动，利用综合实践活动课程，组织师生开展“啄木鸟在行动”，教师带领高年级学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并加以改正；中低年级则组织学生在作业本中、校园中寻找并改正错别字。通过这些具体的语文实践活动来培养学生正确、规范书写汉字的习惯，让学生受到了中华传统文化的熏陶，提高了学生的文化素质和道德素质，激发学生热爱祖国语言文字的热情。（二）家校互动，争做“家庭推普员”我们充分考虑学生中外来务工人员子女占大多数，学生在家讲方言为主的实际，开展了争做“家庭推普员”活动，鼓励学生不但在校说好普通话，也要尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话，教爸爸妈妈甚至爷爷奶奶也能说一口流利的普通话，并利用家长会的机会广泛宣传普通话的重要性，使学校的推普活动走出校园、走入家庭，产生更深远的意义。（三）根据年龄特点，分年段开实践活动一、二年级开展了“我和爸爸妈妈一起设计推普口号”的活动，小朋友们和爸爸妈妈一起设计推普宣传口号，并制成推普宣传卡，带动家长一起学说普通话。三、四年级的同学们进行推普宣传画评比，以四格漫画、招贴画等形式画画推普宣传画，张贴到社区、楼道；走进家庭、走进社区宣传，带动居民自觉学说普通话。高年级学生则以假日小队形式，开展了“啄木鸟在行动”调查实践。他们有的对校园使用文字进行查错、纠错活动；有的上街宣传、调查市民说普通话、用规范字的状况，发现不规范字勇于向有关单位宣传；孩子们积极参与，在老师的带领下组