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童年的朋友同步练习

第一篇：童年的朋友同步练习童年的朋友课内同步演练双基合璧1．给加点字词注音，根据拼音写汉字。咕哝()诅咒()惩罚()发绺()．．．．．．____(chàn)动两(jiá)________(xiāng)银马____(zōng)2．下列词语书写无误的一项是()A．绉纹诅咒船舱发绺B．丰润驼背敏捷应付C．腔调惩罚跨耀咕哝D．歪纽气愤光芒柔和3．下列加点的成语使用有误的一项是（）A．（她）用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边。．．．．B．突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。C．他．．．．教地理栩栩如生，效果奇佳。．．．．D．雅典奥运会上，刘翔勇夺男子110米栏冠军，一夜之间成了家喻户晓的人物。．．．．4．对下面病句修改不正确的一项是()A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉“由于”)B．2014年3月12日，十二届全国人大二次会议通过并审议了“十二五发展规划纲要”的决议。(“通过并审议”改为“审议并通过”)C．北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。(在“举办”前加“宣布”)D．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。(“控诉”改为“揭露”5．《童年的朋友》选自_______，作者_______，_______(国)作家。他的自传体三部曲是____________、____________、____________，他还有长篇小说____________。阅读课文6-7段，回答下列问题：6.第（一）段中作者刻意描写外祖母的“黑衣服”与“她的眼睛”，主要运用的写法是：_________，作用是：____________________________________。7.对“她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。”的解说比较符合文意的是：（）A、那是为了表明外婆已经年老力衰了。B、这是作者对人物所作的传神的动作描写。C、记载着她所承担的繁重的劳动和艰辛的生活。D、与下文的“大猫”形象非常吻合。8.问题探究：①文中“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”刻画出外祖母具有什么样的形象特点？②为什么说“外祖母说话”“一下子就牢牢地打进我的记忆里”？③第（二）段中两个词语加点“黑暗”与“光明”，该如何理解其中的含义？“黑暗”：___________“光明”：__________④为什么说外祖母在我心中是“终身的朋友、最知心的人与最了解、最珍贵的人”？⑤联系全文，请说说作者在文中表达的思想感情：9.结合生活实际，请用简洁的语言描绘一下自己的外祖母（外祖父）或奶奶（爷爷）课外阅读延伸，链接中考我看见了大海阿真我是一个身材畸形的女孩子，母亲嫌我丢她的脸，也怕出门遭人讥笑，于是，在我8岁前的童年里，我从没迈出门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。我8岁那年，父亲死去了。母亲不久也改嫁了，嫁给小镇上一个退休的海员。当时，母亲才40出头，而继父已近60岁。继父要我称他伯伯，并对我说：“来，河子，伯伯带你去串门儿。”“不!不!”我吓得直往后缩。“去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的东西。”我动心了，于是说道：“我长得太难看，还有，我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话我的。”说毕，我不禁哭了起来。“放心吧，河子，谁笑话你，我就这样——”继父扬起巴掌做了个揍人的动作。我忍不住破涕为笑了。第二天，继父带我上街了。有生以来，我第一次看见这么多人，我真是怕极了。我羞怯地低着头，两手死死拽住继父的衣角，就像他的一个尾巴似的。“河子，抬起头，别害怕!”继父大声说。继父响亮的嗓门立刻引来了许多目光，尤其是和我同龄的孩子，边瞧边嘁嘁喳喳。“喂，过来认识一下，小家伙们，这是河子，你们的小朋友河子。”继父亲切地招呼他们。于是，他们走过来，友好地问这问那，邀请我和他们玩。冬天里，继父的哮喘病犯得很重。睡不着的时候，就让我陪他坐在火炉前听他讲大海的故事。“海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是咸的；海很大很深；海里有鱼，大鱼小鱼；海上有船，大船小船„„”我听得着了迷：“我能看见海吗?”“能，等你再长大些，长到15岁，我就带你去看大海。”我的眼前豁然亮了。我一年年地长大了，也长高了，懂得了许多事情。按照继父的规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。学校不收畸形儿，继父就自己当老师；我每天要学5个生词，并背熟一篇课文。其余的时间，便是听继父那永远也讲不完的海的故事。母亲终于走了，是跟一个在门口摆摊的裁缝跑的，丢下我和继父相依为命。继父的身体虽然越来越坏，但他仍然拖着病病歪歪的身子，成天带我去这去那，鼓励我独自进商店买东西，做家务活儿。每当我做了什么我