第10课 教案设计.docx

第10课教案设计

第一篇：第10课教案设计八年级历史下《第10课建设有中国特色的社会主义》教案一．教学目标：1、了解和掌握党的十一届三中全会到十五大这一时期，邓小平对建设有中国特色的社会主义做出的重要贡献；2、了解邓小平理论形成和确立的基本史实。二．教学重难点：1.重点：改革开放的总设计师邓小平2.难点：邓小平理论是马克思主义在中国的新发展三．教学方法：多角度导入法讲解分析法示例法影像法四．教学过程：（一）导入新课：导入新课：引导学生回忆上节课的主要内容，伟大的历史转折的是什么？，十一届三中全会的召开，标志着我国社会主义现代化建设进入了一个改革开放的新时期，这个新时期的主要任务就是建设有中国特色的社会主义，而邓小平是我国改革开放的现代化建设的总设计师。（二）探究释疑1.预习案：(一)改革开放的总设计师邓小平1.十一届三中全会前，邓小平提出要实行（）。改革开放后，针对资产阶级自由化，邓小平又提出“在中国实现四个现代化，必须（）”。2.1982年在党的十二大上，邓小平提出：我们的现代化建设，必须从（）出发，建设（）的社会主义。3.1987年他又为党的十三大阐明了（）理论，并提出了党在这个阶段（），即（）。也就是“一个中心，两个基本点”的基本路线。根据他的设想，十三大据此作出（）的战略部署。4．在中国改革开放和社会主义现代化建设中，（）解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行（）和社会主义现代化建设的（）。结论：用一句话评价邓小平：_____________________________________________(二)邓小平理论指导地位的确立1.邓小平南方视察的背景、时间、讲话内容、意义:2．邓小平关于（）的思想，逐渐形成了邓小平理论。这一理论，第一次比较系统的回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，是（）在中国发展的新阶段。3、1992年，召开了党的（），高度评价了（）理论，确立了它在全党的指导地位。4.1997年，召开了党的（），把邓小平理论写进了党章并确立为党的指导思想。2.探究案中国的社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程，党的正确领导是根本的保证。请回答下列有关问题：（1）哪次会议揭开了改革开放的序幕？这次会议实际形成了以谁为核心的党中央领导集体？（3分）（2）党的哪次会议上制定了党在社会主义初级阶段的基本路线？简要概括它的内容。（3分）（3）邓小平同志是在哪一年逝世的？同年召开的哪次会议把“邓小平理论”写入党章，并作为党的指导思想？（3分）3.训练案1．“建设有中国特色的社会主义”这一基本理论最早提出是在党的()A十一届三中全会上B十二大上C十三大上D十四大上2.邓小平提出在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则，所针对的问题是()A改革开放中出现的资产阶级自由化问题B社会主义建设和改革开放中姓“资”姓“社”的问题C党内“左”倾错误D党内右倾错误3.十三大确立的社会主义初级阶段党的基本路线主要内容是什么？简称什么？4.被称为“带来改革开放的第二个春天”的事件是（）Ａ．中共十六大召开Ｂ．１９９２年邓小平南方视察Ｃ．开发与开放上海浦东Ｄ．海南成为经济特区5.邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对（）A．资产阶级自由化B．姓资姓无的问题C．两个凡是的错误观点D．姓资姓社的问题6.毛泽东开创了农村包围城市的革命道路，邓小平开创了建设有中国特色的社会主义道路，两者最重要的共同点在于()A实事求是，从中国国情出发B坚持走群众路线C坚定不移地走社会主义道路D借鉴苏联的经验7.“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”歌词中所颂扬的带领中国人民“站起来”和“富起来”的伟大领袖分别是（）A．毛泽东、邓小平B．毛泽东、江泽民C．邓小平、江泽民D．毛泽东、周恩来8．邓小平理论和马列主义、毛泽东思想一起作为党的行动指南写进党章是在()A中共十二大B中共十三大C中共十四大D中共十五大五．课堂小结：一个中心——以经济建设为中心两个基本点——坚持四项基本原则坚持改革开放三步走——第一步〃〃〃〃〃〃温饱第二步〃〃〃〃〃〃小康第三步〃〃〃〃〃〃比较富裕四次会议——十二大、十三大、十四大、十五大六．作业布置：完成“阳光计划”上的14、15、16小题。七．布置预习：预习第11课民族团结完成同步导练上的预习达标八．教后反思：不足之处：1.基础比较庞杂，重复较多，问题设置应简单，抓重点、抓考点，把复杂问题简单化，让学生在较短时间内接受新知识，节省课堂时间。2.课件设置上，有点过细，应删除不需要的东西，机会节省时间，又提高了课堂效率。太村中学刘亚妮第二篇：第10课组歌《组歌》教学设计教学目标：⒈注重朗读，感受两首散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。⒉引导学生进行积极的情感体验，在欣赏品味