第2周 跳长绳教案.docx

第2周跳长绳教案

第一篇：第2周跳长绳教案第2周跳长绳一、教学目标：1、引导学生积极参与学习跳长绳的动作方法，发展协调，身体灵敏素质。2、培养学生团结协作和集体主义思想，认识自身的价值与能力。二、准备部分：1、集合整队，师生问好。1分钟2、做热身活动（活动操）。5分钟三、基本部分;1、教师讲解并示范跳长绳的动作方法。2分钟2、把学生分成2组进行初步练习。15分钟3、教师组织2个小组汇演学习结果，给予表扬和提出希望。四、教学重点：跳长绳的动作方法和身体协调性。五、教学难点：长跳绳转摇节奏和摇绳、跳绳的配合。六、结束部分：2分钟1、小结本课学生跳长绳的学习成果。2、鼓励学生利用课余时间进行练习。5分钟第二篇：教案《跳长绳》教案《跳长绳》教学目标：1、认知目标：引导学生积极参与学习跳长绳（双绳）的方法。并充分发挥想象力，创造新的动作。发展协调、灵敏素质。2、技能目标：基本掌握个性发展教材，逐渐做到连贯的表现和自动化反应。3、情感目标：积极参与学习，培养学生团结协作，互帮互助的精神。教学重点：体验成功的心情和跳绳的动作方法。教学难点：长短绳摇转节奏和摇绳跳绳的配合。教学器具：长短绳若干、音响等。准备部分：课堂常规；集合整队；强调安全；安排见习生；热身：在优美热情的绳操舞乐的伴奏下进行韵律绳操的舞蹈练习。继而进行跳“8”字的接力比赛，既复习了跳长绳的方法，又激发了练习兴趣。基本部分：利用骨干学生的示范，教师设疑，让学生分组积极尝试，大胆试探，主动思考，并进行小组讨论解决问题。体现了学生主动参与、探究精神。在练习中体验到了成功的快乐，体现了合作意思。在此基础上，放手让学生去创造新的跳绳方法，让学生有更大的动手动脑的时间。结束部分：放松：在轻松音乐下让学生模仿打气和爆炸的声音，使学生能够在有趣的环境下得到身心的放松。小结。回收器材。师生再见。第三篇：跳长绳教案（模版）跳长绳教案一、教学内容：跳长绳、花样跳长绳二、教学任务：通过练习跳长绳，进一步提高学生跳长绳的水平。在学生花样跳长绳的基础上，进行自创花样跳长绳的练习。培养学生团体协作能力。三、教学过程：开始部分1、课堂常规：体委整队、报告人数，师生问好，宣布本课内容，安排见习生。准备部分1、创设情景：同学们都玩过战争游戏吧，游戏里都有什么场景？（请学生回答）今天我们就玩战争游戏，老师设计了几个场景有：弹药库、壕沟、雷区、敌人的封锁线、敌机等。游戏开始，现在我们就是军人，要用军人的纪律要求自己，一切行动听指挥。开始行军，锻炼上肢：上举、绕环、投弹动作；下肢：小跳，侧滑。作好准备以后，我们到弹药库去那装备，每人10颗手榴弹，其他自选。在敌战区要保持冷静，通过封锁线，俯背下蹲，跳过雷区，跨过壕沟，歼灭敌机。顺利消灭敌人，我们胜利了。欢庆胜利。2、小游戏：竹竿舞傣族人民知道我们取得胜利也来为我们庆祝，跳起了竹竿舞。教师讲解跳法：1、2拍跳进并脚；3、4拍跳出。围着圆圈跳。竹竿拿法：1、2拍绳子与肩同宽落地；3、4拍两手并起来。教师示范跳法，找几名同学一起跳。4组同学分别带开练习，练习时自动换人。比一比，那组跳最好。游戏结束，学生原地站立，面向老师。基本部分1、跳长绳：我们开始分组跳长绳，各组原地练习1分钟，然后老师计时1分钟，看那组跳的最多，开始练习。计时后各组报数，选出跳最多的组，请他们再跳一边，其他同学找优点，看为什么他们跳的多？总结优点；1、不接绳。2、上绳的位置、时机、范围。教师讲解上绳的最佳位置、时机、范围。讲完以后，各组分开练习1分钟，然后计时1分钟。与上次跳的成绩比一比，成绩是否提高。2、花样跳长绳我有一个问题想问问你们，长绳除了这样跳以外，还可以怎样跳？学生回答。老师在学生回答的基础上，介绍几种跳法。多人一起跳长绳带短绳我行我素跳跳双长绳同学们要开阔思路，比一比，那一组创造的花样多，一会老师请听课的老师和我们一起跳，看那一组的花样最受欢迎。3、放松活动4、小结：同学们跳长绳的水平有很大的提高，创造的跳长绳的花样也很多，同学们在课间活动展示给大家，把这些花样推广出去，让更多的朋友参与其中。第四篇：跳长绳反思五年级跳长绳教学反思体育组祁燕达本次新调入教师汇报课，作为体育老师我讲了五年级跳长绳这一课，下面就从以下几点对本节课进行一次反思一、完成情况：1、目标的达成：本课以跳长绳为切入点，通过小组合作穿梭跳长绳的形式提高了学生协作跳长绳的能力，体会到集体团结合作的精神，能达到预期的目的。2、学生学的行为：本课中学生自学能力强，能大胆提出问题和思考问题，积极参与跳长绳活动中，小组合作学习能体现出来。如：学生每一小组摇绳与跳绳都是有序进行，组员之间能互相帮助共同完成跳进跳出跳大绳，在跳长绳自主创新环节，学生为了展示更好而尽自己的最大努力。3、师生互动行为：在本课中，我能用语言引导学生有条理进行