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第44课绳子运动-小学二年级下册体育教案

第一篇：第44课绳子运动-小学二年级下册体育教案学习阶段：水平一学习目标：学生乐于参与跳绳运动的学习；培养学生身体协调的能力。学习内容：绳子运动学习步骤：一、常规练习教师活动：1.组织队列练习,提出要求。2.巡回指导。3.讲解游戏的方法,示范并提出要求。4.组织小游戏。学生活动：1.自主的进行队列练习。2.认真听教师的讲解。3.自主的进行游戏。组织：小组的练习二、集体的练习教师活动：1.教师提出练习长绳的要求。2.分小组进行练习。3.教师巡回指导,参与比赛。学生活动：1.认真的体会教师提出的练习要求。2.自主的进行练习。3.在欢乐中完成练习。组织：小组练习。三、合作探究教师活动：1.教师提出要求,分发短绳。2.组织学生进行练习。3.组织进行一分钟的短绳练习。4.组织学生进行短绳摆造型。5.组织学生进行短绳双飞的练习。学生活动：1.理解教师的要求。2.自主的进行练习。3.完成一分钟的短绳的练习。4.发挥想象摆出自己的各种自己喜爱的造型。5.积极的练习双飞。组织：自由练习第二篇：二年级体育下册教案二年级体育下册教案一、学习目标：较准确掌握出生的太阳前四节操的动作方法;游戏中相互配合，互相帮助。学习内容：复习广播操及游戏活动学习步骤：一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”二、教学目标：（1）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。（2）进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。（3）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。应在教学中根据班级的特点进行因材施教。四、后进生措施班级中都有存在后进生，个别是由于智力和生理有缺陷。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：（1）尊重人格，保护后进生的自尊心（2）热情鼓励，激发后进生的上进心（3）逐步要求，培养后进生的责任心（4）集体帮助，树立后进生的自信心五、德育渗透德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。第1课时一、统一规章、身体力行教师活动：1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。学生活动：1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重点：前四节操的动作名称和方法路线。难点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。教师活动：1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。学生活动：1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复认真练习。2.对自己充满信心，积极参与比评活动。2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。学生活动：充分展示自己，积极进行练习。组织：四列横队，图示同一场地器材：田径场一片录音机一台课后小结：同样是第一节课，但是二年级和三年级比起来，就有相当大的差距。上下来，感觉到比较辛苦。（尤其是二（1）班）提示：今后要加强对二年级的常规管理，以形成一个良好的习惯。教学后记：第2课时学习目标：较好掌握该操后几节动作要领和方法要求，在练习中培养主动参与