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第6周英语总结

第一篇：第6周英语总结第六周总结姓名：一，1，ed结尾的形容词用来修饰ing结尾的形容词用来修饰。2，发展：动词为名词为。3，重要性（n）adj）三，2,尽可能认真地（两种）3，表示目的的有：1和2。在1）后加在2）后加。4，被……填满（两种）45，eight-year-old:词性为：放在6，eightyearsold：放在7，.Ineedafriendtoplay.8，voice9，Iusedtoplaybasketball.变否定和一般疑问句。10，open：1）。2）形容词，意为，其反义词为。11，close：1意为，常用于短语。2）。12，让我们感到惊讶的是（短语）：13，steal的过去式为过去分词为14，监狱15，被用来做某事（2种）16，习惯于做某事（2种）17，过去常常做某事18，发现做某事怎样（两种）19，需要做某事二，1，宁愿做某事而不做某事（三种）2，给某人买某物（两种）3，4，because+5，Sheistooyoungtogotoschool。分别用so…..that…和enough….to…改写6，被…..覆盖：逃离7，跟着唱跟着跳8，overtheyears=常用于时10,问题的答案5，把….分成……直到…..才……6,hope的两个用法：1）2）7，8，notonly….butalso……后的动词遵循原则9，志愿花费时间做某事10，用完（两种）12，sometime13，bythewayontheway（to…）14,knockinto15,homeless意为。less表示16，workout：2）四，1，hergrandfather’sixtiethbirthday.2,while后加时。3，度量衡单位表示的量视为数。4，-JackyChanisamoviestar,isn’the?-JackyChanisn’tamoviestar,ishe?5,一个接一个：6，风的“大”用，雨雪的“大”用7，may的过去式为。8，would为的过去式，他们后都加动词的。9，印度：印度人：10，British的意思为：11，benamedafter意为：12，给某人一个教训：13，难忘的14，笑到最后才是笑得最好。15，早起的鸟儿有虫吃16，公里公斤17，用…….制成…..:(两种18，砖头士兵三(2)(4)班专用，版权所有第二篇：值周总结(第6周)值周总结尊敬的领导、老师、同学们大家早上好！上周是本学期的第六周，由我、桑周扎西、尕松还有仁青措毛我们四位老师一同值周。现将上周工作做以下简单的总结。上一个星期从总体上来说都表现良好、秩序井然，没出现什么问题。教师按时上下班，学生也很少有迟到现象，学校按部就班正常运转，政教处按计划组织进行教师比赛活动。大多教师积极响应积极参与，体现了教师的集体荣誉感和学校团结活泼的整体氛围。早操时间，班主任和任课教师同时带队跑步，表现特别好。体现出了我们学校的一种良好的学习风貌。早自习时段。绝大部分的班级纪律很好，任课老师能及时到位。指导朗读，各班书生朗朗，学习氛围浓厚。打扫清洁也很及时、仔细。老师们经常带领学生一起打扫卫生，率先示范，精神可嘉，校园的卫生总体很好。上一周同学们每天都能投入到紧张充实的学习当中，各方面都表现突出，得到了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。不足之处和建议。1、中午下午放学下楼时个别学生也有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，来到大门口才排队，走出大门就散了，这样显得也很乱，影响秩序。也有危险的隐患。建议各班是否从教室门口排好队，整整齐齐带出来，这样才能表现出排队的意义，体现出整个学校的规范，学生的整齐、有序的这样一个整体形象。希望大家都为我们学校的整体形象出一把力。2、每天在不同时段在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸、零食袋等杂物，虽然并不多，但看见了总让人不舒服。我想没有哪一位同学会故意破坏我们学校的整洁环境，根源还在于平时的良好行为习惯还没有养成。特别是学校大门口垃圾常见。早上捡了，下午又有了，说明个别同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的不好习惯。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园环境尽一份心，出一份力做到爱校如家，不随手扔垃圾，养成一种好习惯，让这种美德发扬光大。最后还有一点请大家注意，我们这儿环境比较恶劣，树木不容易活，这次学校里刚栽了这么多的树，大家都要去保护它，不要用手去拉它扯它，从树中间跑来跑去，大家走路都绕一下，不要从绿化带中直走。让我们一起努力，珍惜时光，努力把每一件事做的比昨天更好!最后根据得分评出高年级“纪律红旗”为六年级7班所得，“卫生红旗”被五年级5班获得，“学习红旗”被四年级2班获得。低年级“纪律红旗”被