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第7课隋唐的文学艺术教案

第一篇：第7课隋唐的文学艺术教案第7课隋唐的文学艺术2课时[教学目标]一、知识与能力唐朝是我国诗歌的黄金时代；“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、白居易的诗；颜真卿、柳公权的楷书，张旭、怀素的草书；初唐画家阎立本、“画圣”吴道子；敦煌莫高窟是我国最大的石窟艺术宝库群；隋朝音乐家万宝常、唐朝音乐家李龟年；隋唐时的健舞和软舞及其代表作。①通过对隋唐文化高度繁荣原因的分析，使学生初步了解政治、经济与文艺的关系。②通过对唐诗、隋唐书法绘画以及石窟艺术的学习，培养学生的文学艺术欣赏能力。二、过程与方法①感知李白、杜甫、白居易的诗歌成就，认识他们诗歌的特点，理解唐朝是我国诗歌发展的黄金时代，学会联系已学知识理解历史问题的方法。②感知颜真卿、柳公权、张旭、怀素和阎立本、吴道子的书画作品，认识他们作品的特点，理解唐朝是我国书法和绘画艺术高度繁荣的时代。③通过感知史实，理解莫高窟是我国最大的石窟艺术群和世界艺术的瑰宝。通过思考莫高窟壁画历经千余年仍保存较好的原因，学会跨学科综合分析问题的方法。三、情感态度与价值观①隋唐时期文学艺术名家辈出，成就辉煌，在我国和世界文学艺术史上占有重要地位，由此激发学生的民族自豪感。②学习李白、杜甫、白居易热爱祖国、同情人民、关怀民情的高尚情操。[重点和难点]重点：1、诗歌的黄金时代。2、隋唐的书法与绘画成就。[教学方法]采用问题导学探究法[教学纲要]一、诗歌的黄金时代1、唐代诗歌的空前繁荣2、“诗仙”李白及其诗歌成就3、“诗圣”杜甫及其诗歌成就4、白居易及其诗歌成就二、书法与绘画1、颜真卿、柳公权的楷书2、张旭、怀素的草书3、阎立本和吴道子的绘画三、敦煌莫高窟第二篇：第7课《隋唐的文学艺术》导学案第七课《隋唐的文学艺术》导学案【学习目标】1．了解隋唐时期诗歌、书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。2．学习李白、杜甫、白居易热爱祖国、同情人民、关怀民生的高尚情操。【讲学过程】一、创设情境情境一：进行“唐诗知多少”的小竞赛。隋唐文化高度繁荣，可谓群星璀璨。情境二：欣赏组图《美丽的莫高窟》。探索神秘敦煌，领略隋唐文化。二、自主学习1．问题导学唐代文学艺术高度繁荣表现在哪几个方面？各有哪些代表人物和代表作品？2．自主练习①诗歌的黄金时代唐诗的繁荣：诗歌创作空前繁荣，流传下来的有近万首。李白：被尊为“”代表作：《》《》《》诗歌特点：杜甫：被尊为“”代表作：“”、“”诗歌特点：白居易：代表作：《》《》；诗歌特点：②书法与绘画楷书：“颜筋柳骨”是指和的书法。草书：张旭创造了“”，人们称他为“”。怀素的草书写得更加。绘画：唐初画家阎立本以著名。盛唐画家吴道子，人物画和山水画的造诣很高，被人们尊为“”。③石窟艺术敦煌莫高窟又称，大部分开凿于时期。是我国最大的艺术群，也是世界艺术的。④音乐和舞蹈音乐：著名的音乐家有隋朝的和唐朝的舞蹈：代表作有健舞《》、软舞《》。三、合作学习以学习小组为单位，共同解决自主练习中的疑难问题。四、拓展延伸1．学生质疑：。2．教师质疑：①唐代文学艺术高度繁荣的原因有哪一些？②李白、杜甫、白居易这三位大诗人有哪些优秀品质值得我们学习？③想一想，敦煌莫高窟的壁画经历千余年仍保存较好的原因有哪些？五、总结升华中国古代的文学艺术成就在隋唐时期特别是唐朝时达到了新的高峰：李白、杜甫、白居易是中国诗歌黄金时代的杰出代表；“颜筋柳骨”成为楷书的标杆；绘画有阎立本、吴道子；音乐舞蹈成就非凡；敦煌莫高窟更是闻名世界。隋唐文化是中国的骄傲，中国文化是世界的骄傲！六、课后学习指导1.我国文学史上继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人是（）A．骆宾王B．王维C．李白D．杜甫2.郭沫若先生说的“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦，笔底波澜”指的是（）A．李白B．白居易C．苏轼D．杜甫3.《玄秘塔碑》是下列哪位书法家的作品（）A．柳宗元B．颜真卿C．柳公权D．杜甫4.唐玄宗时期歌颂唐太宗武功的舞蹈是（）A．《秦王破阵舞》B．《剑器》C．《霓裳羽衣舞》D．《飞天》5.诗风以豪迈奔放、清新飘逸著名的唐代诗人生活在：（）A、初唐B、盛唐C、中唐D、晚唐6.下列关于敦煌莫高窟，说法正确的是（）①大部分开凿于隋唐时期②位于陕西敦煌③又称为“千佛洞”④是世界上迄今为止出土的最大的艺术宝库A、①③B、①②C、③④D、①④7.古人把在某一领域取得重要成就的人称作“圣”或“王”，写出下列相对应的人名：医圣——书圣——画圣——诗圣——草圣——药王——诗仙——歌圣——8、材料分析：材料一：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。材料二：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。请回答：①材料一出自于哪位诗人的什么作品？②材料二表达了诗人怎样的社会情怀？③写就以上两则诗句的两位伟大诗人在创作风格上有何不同？请分析其中的原因。第三篇：第7课辉煌的隋唐文化(一)