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第9课民主与法制建设(学案)（精选五篇）

第一篇：第9课民主与法制建设(学案)主备人：___________课时安排：_______使用时间：_______年_____月____日星期______第______节校审核人：__________学生姓名：__________民主与法制建设班级姓名一．学习目标：1、了解新中国成立后中国民主与法制建设的进展情况，培养学生对历史问题进行综合分析的能力。2、知道20世纪80年代以来我国在城市和农村分别设立居民委员会和村民委员会的意义，培养学生客观的评价历史事件和历史现象的能力。3、了解我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，感受“文化大革命”后我国社会主义法制建设的重大进展。4、了解党和国家为加强社会主义民主所作的努力，培养学生用口头和书面语言陈述问题的能力。重点：民主与法制建设的成就难点：对社会主义民主、社会主义法制、依法治国等概念及社会主义民主与社会主义法制的关系的理解二．预习交流展示学案：同步训练册42页，自主整理三．课堂展示学案：（一）导入：阅读课本51页小字部分导入课题（二）小组交流展示：知识点一：社会主义民主建设1.我国民主与法制建设的发展历程（1）新中国成立后，制订了_________，建立了_________________、_____________________、______________________________,充分发挥了人民当家作主和参与国家管理的权利。中共十一届三中全会后，总结了____________________,掀开了____________________（2）20世纪80年代以来，在城市设立________________；在农村设立_______________，是社会主义民主最广泛的实践(3)1982年宪法赋予公民广泛的________________和___________________。知识点二：法制建设的新局面1.我国是怎样加强社会主义法制建设的？(1)1986年4月，全国人大通过了_______________________,这是我国第一部_______________(2)1979年7月，全国人大通过并颁布《》_______年，又对这部刑法做了重大修订。(3)1979年以来，国家制定了有关_____________方面的法律法规。从1985年起，在全体公民中开展了_____________________________教育。（三）拓展延伸：1.新时期社会主义民主建设的成就表现在哪些方面？2.新时期社会主义法制建设的成就表现在哪些方面？四、当堂达标：同步训练册43页一、单项选择题五、课外作业：同步训练册43页二、想一想同步训练册46页自主整理六、教学反思：1.教改成功之处：2.教改失败之处和改进措施：第二篇：新时期民主与法制建设《2013年中考题》栏目按课标分解（北师大版）15.新时期民主与法制建设一、材料解析题9．（2013·湖北鄂州·37）（9分）追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制就进行了许多的尝试与努力。阅读下列材料：材料一有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。材料二美国总统威尔逊曾说过：“我们的宪法（1787年宪法），它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦；它是根，而不是完美的藤。”材料三1954年9月，第一届全国人民代表大会在京召开并通过了《中华人民共和国宪法》，初步奠定了社会主义民主和法制的基础。但“文革”期间，民主法制遭到严重破坏。1982年五届人大五次会议通过了修订的《中华人民共和国宪法》，这对于推进新时期的民主和法制建设具有重要作用。请回答：（1）结合所学知识，回答材料一中议会与国王权力关系发生了怎样的变化？（2分）（2）依据材料二结合所学知识回答，美国1787年宪法确立了怎样的政体形式？（2分）（3）回答材料三中《中华人民共和国宪法》的性质及原则。（2分）并举出新时期我国法制建设取得的重大成就一例。（1分）（4）依据上述材料结合所学知识，概括指出人类政治文明演进的趋势，（1分）并谈谈对我国民主与法制建设的启示。（1分）【答案】（1）议会的权力高于王权。（2分）（2）三权分立（或民主共和政体）。（2分）（3）是一部社会主义类型的宪法；（1分）民主原则和社会主义原则。（1分）重大成就：1982年新宪法、《民法通则》、《刑法》（任答一例）（1分）（4）趋势：由专制到民主，由人治到法治。（或追求民主与法制，反对专制与独裁）（1分）启示：发扬社会主义民主，依法治国；提高人们的法制观念；增强依法办事的意识；加快我国