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第9课辛亥革命（五篇）

第一篇：第9课辛亥革命八年级历史导学案（5——2）姓名_________________班课题：第9课辛亥革命2017年9月26日设计人：蔡美娟审稿人：八年级历史备课组学习目标：1.了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义。2.知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹。学习重点：辛亥革命爆发及评价。学习难点：认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训。一、自主学习（一）革命志士的奋斗1．萍浏醴起义：1906年冬，同盟会会员、在江西湖南交界的萍乡、浏阳、醴陵发动武装起义。结果：奋战一个多月后失败。萍浏醴起义是同盟会成立后领导的武装起义。2．安庆起义：1907年夏，光复会会员在发动起义，因寡不敌众而失败。3．广西起义：1907年，孙中山与黄兴共同筹划领导起义，袭取镇南关，因弹药缺乏，最终失败。4.黄花岗起义：1910年，孙中山同黄兴、赵声等人商讨在广州举行起义。1911年，由于情况发生变化，黄兴临时决定提前举事。结果众寡悬殊，起义失败，很多革命党人壮烈牺牲。后来将收殓到的七十二具烈士遗骸，合葬于广州黄花岗，称作“”，历史上也将这次起义称为。（二）武昌起义1．背景：1911年，湖北革命组织文学社与共进会，在同盟会的推动下，积极谋划起义。2。主力：起义的主要力量是倾向革命的湖北新军。3．过程：10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。他们夺取军械库，进攻总督衙门。一夜之间，武昌全城被起义军占领。11日，起义军成立，推举新军将领为都督。4．结果：武昌起义胜利后，各省纷纷响应，宣布独立，支持革命。（三）1．辛亥革命：1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“”。2.历史意义：它推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的终结，开创了完全意义的，极大推动了中华民族的，打开了中国进步潮流的闸门。3.性质：资产阶级的民主革命。4.领导阶级：资产阶级派。二、合作探究1、辛亥革命领导者及领导阶级，革命前的准备有哪几个方面？三、达标测评1．某地拟建辛亥革命纪念馆，以纪念辛亥革命首义成功等事件，这一地点应该是()A．上海B．武昌C．北京D．广州2．徐中约曾说：它结束了长达两千余年的王朝时代，中国不再隶属于任何“天子”或任何王朝，而归属于全体民众。这里的“它”是指()A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.五四运动3．有人认为，从洋务运动到戊戌变法是中国近代化探索中的“量变”，而辛亥革命则是一次“巨变”。“巨变”指的是()A.推翻了帝国主义在中国的统治B.结束了两千多年的封建帝制C.完成了反帝反封建的革命任务D.促进了中国资本主义的发展4．下列事件与辛亥革命发生在同一年的是()A.黄花岗起义B.安庆起义C.广西起义D.萍浏醴起义5．孙中山在辛亥革命胜利后，亲来杭州致祭，说：“光复会有□□□之杀恩铭，其功表见于天下。”并亲写一副挽联哀悼“丹心一点祭余肉，白骨三年死后香”。下列适合填入空白处的是（）A．刘道一B．蔡绍南C．徐锡麟D．宋教仁6．戊戌变法和辛亥革命的相同之处是()A．以建立资产阶级共和国为目标B．要求挽救民族危亡和发展资本主义C．反对清朝贵族的统治D．采取了暴力斗争的方式7．参加过辛亥革命的吴玉章说过：“从前皇帝自称天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看做疯子。孙中山就曾经是一个被人家看做疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看做疯子。”出现这种变化的根本原因是（）A辛亥革命促进了民族资本主义的发展B辛亥革命沉重打击了中外反动势力C辛亥革命使民主共和的观念深入人心D辛亥革命改变了中国半殖民地半封建社会的性质8．近代诸多事件均按旧历年号命名，下列相关搭配中，错误的是（）A.1894年――甲午战争B.1898年――戊戌变法C.1901年――辛丑条约D.1912年――辛亥革命9．民国初年，全国报纸总数高达500余家，不少报纸以“民主”、“民权”等命名。“读报者虽限于少数人，但报纸发表之意见，有公众的或私人议论，几乎下等之苦力，亦受其宣传”。由此可见，辛亥革命给民众带来的影响是（）A．推翻了清朝的统治B．结束了两千多年的封建帝制C．建立了中华民国D．使民主共和观念深入人心10．武昌起义成功是因为：（）①维新派的推动②同盟会的推动③革命党人计划周密完善④湖北新军中革命党人的武装起义⑤三民主义的指导⑥革命形势迅速发展,清政府已空前孤立,时机完全成熟。A．①②④⑥B．②③④⑤⑥C．②③④⑤D．②④⑤⑥11．“七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花”，此对联写的是（）A.浙皖起义B.广西起义C.武昌起义D.黄花岗起义12“危局如斯敢惜身？愿将生命做牺牲”是女革命家秋瑾的豪迈诗句。她在同盟会成立后领导的武装起义是（）A.安庆起义B.广西起义C.