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第一、二单元相关材料

第一篇：第一、二单元相关材料第一单元：承担责任，服务社会相关材料汇编1、据报载：2012年5月22日凌晨3时40分左右，一女乘客拦下李泽勇驾驶的出租车，称要到沙坪坝中渡口。车上，女乘客不断与人打电话称“不想活了”。到达沙坪坝中渡口时，女乘客下车直奔江边；驾驶员李泽勇见势不对，急忙追去。当女乘客纵身跳入江中时，他来不及细想就下去救人，不幸献出了自己宝贵的生命，被网友誉为重庆“最美的哥”。对此（1）你如何评价“最美的哥”?（4分）要点：他见义勇为，富有正义感；关爱社会，无私本献，勇于承担社会责任。（2分，（2）假如你是这位的哥，你会怎么做？（4分）要点：我会尽力劝阻她不要轻生；或大声呼救、打“110”报警等（或从见义勇为、机智灵活某方面具体作答，言之有理，可酌情给分。）（3）此刻，你的感受是什么？（2分）可从责任感、富有爱心、热心公益、助人为乐、无私奉献等角度回答。2、材料一：“好人”郭明义多年来，先后为“希望工程”、困难职工和军区群众捐款12万多元，资助180多名特困生，无偿献血6万多毫升，他三次把分房机会让给别人，一家三口至今仍住在市郊一个不到40平方米的简陋单间。他先后把自家三台电视机送给工友，而自家没有一件像样的家用电器。他先后把三辆自行车捐给山区困难学生，自己每天步行上班。在郭明义看来，做好事让他快乐，让他不空虚、不疲惫。材料二：郭明义在他日记中写道：“人活着，就要努力奋斗，就要为他人多谋福利，这样的人生才有价值有意义。”请你运用有关知识。谈谈你阅读材料后的感想。（相关知识点提示：“我对谁负责，谁对我负责”“不言代价与回报”“承担对社会的责任”“做一个负责的公民”）参考答案：(1)郭明义认识到自己在社会生活中所扮演的角色，尽到了自己的责任。只有人人都承担自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。（“我对谁负责，谁对我负责”）(2)只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。（“我对谁负责，谁对我负责”）(3)郭明义履行社会责任，从来不言代价与回报，正因为郭明义等许多人在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。郭明义这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。（“不言代价与回报”）(4)我们生活的社会是一处互帮互助、相互关爱的社会。郭明义在帮助他人、热心公益活动中，承担着社会责任，使自身的价值在奉献中得以提升。（“承担对社会的责任”）(5)要像郭明义那样，自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。（“做一个负责的公民”）3、2012年2月3日，“感动中国”2011年度人物评选活动颁奖盛典在中央电视台播出。在今年的评选活动中，朱光亚、刘全国、杨善洲、吴孟超、吴菊萍、孟佩杰、阿里木等人获得了“感动中国”人物称号。其中“感动中国”2011年度人物阿里木，8年来用烤肉串攒下的10万元资助了上百名贫困生，自己却过着清贫的生活。阅读上述材料，回答下列问题：（1）从感动中国人物身上体现出哪些优秀品质？（4分）强烈的责任意识；承担责任不言代价与回报；无私奉献的精神等。（2）阿里木付出了怎样的代价，又得到怎样的回报？（4分）代价：要付出时间、精力和金钱；过着清贫的生活。回报：他人的赞许、社会的认可、被选为“感动中国”人物。4、（14分）一位学生的作文：对于这次日本购买钓鱼岛的事件，我表示强烈反对。钓鱼岛自古以来就是中国的地盘，为什么要让它归为日本？不！钓鱼岛是中国的！温家宝总理也说了，在钓鱼岛问题，决不退让！日本人不能购买钓鱼岛！钓鱼岛是中国的！„„弱肉强食，优胜劣汰，这是大自然的法则，也是日本人精神的信念„„在钓鱼岛问题上我们决不退让，但是中华民族一定要团结，这样才能生存下去！读了上述作文，请回答：（1）针对日本购岛事件，这位中学生写的作文，体现了国家处于危难之际，最能考验公民的什么？（2分）责任意识。（2）结合本课知识，谈谈中华儿女抗议日本无理行径购买钓鱼岛的理由。（4分）要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。当国家尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感国家处在困难时刻，我们要主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。（3）作为当代青少年，发展是第一要素，我们应该肩负的历史重任是什么？为什么？铸造民族辉煌，实现中华民族的伟大复兴。因为我国现在还处于社会主义初级阶段。（4）除了这位同学以写信方式声援祖国抗击日本侵略外，还有哪些方式呢？（示威游行、抵制日货等。5、2012年3月5日是第49个“学雷锋纪念日”、第13个中国青年志愿者服务日，也是中国青年志愿者行动开展19周年。49年来一代又一代的中国人确确实实在以自己的实际