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第4周“推普”主题班会教案

第一篇：第4周“推普”主题班会教案“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”主题班会教案六（3）班舒嫦娥根据上级文件精神，2016年9月8日至14日为推广普通话宣传周。根据我班实际情况，主题班会方案如下：一、指导思想全面贯彻党的十七大精神，结合深入学习实践科学发展观活动，按照“一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务”的语言文字工作思路，进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，全面建成小康社会提供有力支撑。二、宣传主题“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”三、宣传目标按照学校校园文化建设的总体目标，结合“中华诵〃2016经典诵读大赛”活动的开展，精心策划、组织好相关宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力；增加《国家通用语言文字法》的社会知晓度。充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。四、活动安排1.时间：第四周周一的班会课2.地点：六（3）班教室3.参加人员：班主任和全班同学4.具体过程：（1）围绕“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”开展主题宣传活动。利用校园网、板报、广播等多种形式，开展宣传活动。（2）利用电教平台分段播讲、宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。（3）班内开展以学习宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、推广普通话为主题的丰富多彩的校园文化活动。如进行手抄报评比等。（4）举办我班“中华经典诵读”诗歌朗诵大赛。（5）结合校园文明建设工作，发动骨干学生对校园规范化用字进行全面检查。主持甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？学生全：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。主持乙：同学们，你们爱我们的祖国吗？众人：祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。主持甲：今天，我们主题队会的题目就是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国、热爱祖国语言文字。学生A：我要写一幅毛笔字来献给我们的祖国！学生B、：我们要画一幅画献给伟大的祖国！主持乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。同时：我们要积极学习和使用普通话，使普通话成为校园语言。课堂内外、师生之间请使用普通话交流，形成良好的语言交际氛围；会议用语也要坚持使用普通话，进一步增强推广普通话的力度和广度。老师：坚持书写规范汉字。教师在教案及作业批改中应杜绝使用不规范汉字，同学们无论是写作业和笔记，还是出黑板报和宣传橱窗都要努力不写错字、别字，不写繁体字，不写不规范的字。学生A：做“推普”的宣传员和监督员。对校园内不规范的语言、文字要予以指正；同时，也要留意街头巷尾中的广告、招牌，开展查找错字及不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。学生B：在各种场合使用文明语，不说粗话和脏话；日常生活中时刻注意自己的口语发音，使规范用语成为一种自觉行为。学生C：把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康同爱国结合起来，使说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国语言文化的行为。学生A：积极学习和使用普通话，使普通话成为公务用语、校园语言；老师：板书、板报、宣传牌、广告标语、指示牌等公共场所的用字使用规范汉字；学生B：日常生活中时刻注意自己的口语发音，使规范用语成为一种自觉行为；学生C：对不规范的语言、文字行为要予以指正，自觉做推普宣传员；每个人把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。老师：全体教师应以身作则，率先垂范，积极参与推普知识竞答活动，尤其要杜绝在自己工作中使用不规范的用字、用语现象。老师：普通话是教师的职业语言，全体领导、教师应以身作则，率先垂范。老师们，同学们（共同宣誓）：加强校园文化建设，促进地区文化发展，是我们的责任和义务。因此，从我做起，从现在做起，请讲普通话，请写规范汉字，努力营造良好的校园人文环境，为净化为净化祖国的语言文字而奋斗！让我们说好普通话吧！它是我们中华民族的语言，是世界上最美的语言！让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起！用普通话化解隔阂，用普通话对接心灵！用普通话将自己融入社会，用普通话创造新的辉煌！第二篇：推普主题班会教案出席者:高一(8)班全班56个同学和班主任形式:分组自由讨论发言,各组进行发言比赛准备工作:1)选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗.主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言.2)同学们选出三个同