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第8章习题答案

第一篇：第8章习题答案习题8一、填空题1、系统维护的目的是保证信息系统正常而可靠地运行，并能使系统不断得到改善和提高，以充分发挥作用。2、系统维护的内容包括程序的维护、数据文件的维护、代码的维护和硬件设备的维护。3、生产性系统维护的类型包括改正性维护、适应性维护、完善性维护安全性维护和预防性维护。4、信息系统评价的主要指标有经济指标、运行性能指标、用户满意度指标。5、信息资源的安全性分为动态和静态两类。动态安全性是指对数据信息进行存取操作过程中的控制措施；静态安全性是指对信息的传输、存储过程中的加密措施。6、数据加密是为了防止存储介质的非法拷贝、被窃，以及信息传输线路的被窃听而造成机要数据的泄密，在系统中应对机要数据采取加密存储和加密传输等安全保密技术措施。7、一个完整的灾难备份及恢复方案，应包括：备份硬件、备份软件、备份制度和灾难恢复计划四个部分。8、灾难恢复措施在整个备份制度中占有相当重要的地位，灾难恢复操作通常可以分为：全盘恢复、个别文件恢复和重定向恢复。二、选择题1、在系统安全性保护措施中，为保证系统各种设备和环境设施的安全而采取的措施为(C)。A.人员控制B.管理控制C.物理安全控制D.存取控制2、防火墙是一种常用的网络安全装置，下列关于它的用途的说法（D）是正确的。A.防止内部人员的攻击B.防止外部人员的攻击C.防止内部人员对外部的非法访问D.既防止外部人员的攻击，又防止内部人员对外部的非法访问3、用户身份的确认与检验的主要目标包括：确保用户使用与自己的业务相关的特定功能模块，避免用户超越自己的职权范围的（B）。A.可信性B.访问控制C.完整性D.保密性4、下面关于备份的陈述，哪一种是正确的（A）。A.备份是可用性的一种形式B.备份是责任性的一种形式C.不鼓励保存远程地点备份D.备份提供及时的可用性5、下列哪种不是数据备份的主要方式（D）。A.全备份B.增量备份C.差分备份D.异地备份E.按需备份6、不属于安全策略所涉及的方面是(D)A.物理安全策略B.访问控制策略C.信息加密策略D.防火墙策略三.简答题1、系统维护按照维护对象的不同可以分为哪几类。程序的维护；数据文件的维护；代码的维护；硬件的维护。2、系统的评价指标有哪些。预定的系统开发目标的完成情况；系统运行实用性评价；设备运行效率的评价。3、试述系统维护管理的工作过程。用户提交维护申请报告和维护要求说明维护管理员制定维护计划合理是维护管理员编制维护报告提交维护管理部门审批系统管理员进行维护测试否用户和维护管理部门审核撤销用户申请否通过是否满意是更新系统文档交付用户使用4、威胁计算机信息系统安全的因素有哪些?(1)自然及不可抗拒因素。(2)硬件及物理因素。(3)电磁波因素。(4)软件因素。(5)数据因素。(6)人为及管理因素。(7)其他因素。5、简述数据备份工作过程。自动备份进程由备份服务器发动。每天晚上，自动按照事先制订的时间表所要求内容，进行增量或全量的备份。批前及批后备份。在主机端发起，批处理人员键入触发备份命令，自动按要求备份数据库有关内容。其它文件的自由备份。进入软件交互菜单，选择要求备份的文件后备份。在线跟踪备份。配合数据存储管理软件的数据库在线备份功能,可定义实时或定时将日志备份。灾难备份异地存放介质的克隆。自动复制每日完成后的数据，以存放异地作灾难恢复。第二篇：习题答案第一章1、心理的本质是什么？答：（1）心理是大脑的机（2）心理是大脑对客观现实的反映。2、什么是心理发展？答：心理发展是指个体从胚胎开始经历各个年龄阶段（儿童、少年、青年、中年、老年）一直到死亡的生命全程中心理的发展变化。3、大学生心理发展的一般特点有那些？答：（1）心理发展的过渡性（2）心理发展的可塑性（3）心理活动的两极性（4）心理发展的阶段性4、实验法与非实验法的区别是什么？5、测验法与问卷法的区别是什么？第二章1、大学生心理健康的标准什么?答:(1)能保持对学习的浓厚兴趣和强烈的求知欲望(2)情绪协调,心境良好.(3)意志健全,热爱生活,乐于工作(4)人格完整,悦纳自我.2．影响大学生心理健康的因素有哪些?答:影响大学生心理健康的因素是多方面的,其中主要原因有心理因素,个人因素,家庭因素,学校因素,社会因素等.3．大学生心理健康教育应遵循哪些原则?答：从大学生心理健康指导思想出发，大学生心理健康应遵循以下原则：(1)教育性原则（2）主体性原则（3）全体性和整体性原则(4)民主，平等的原则（5）预防、发展重于矫治的原则4．大学生心理健康教育的主要任务和内容是什么？41页答：5．大学生心理健康教育开展的途径和方法有哪些?答：大学生心理健康教育要以课堂教学、课外教育指导为主要渠道和基本环节，形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康工作