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第一次业务检查小结

第一篇：第一次业务检查小结第一次业务检查小结2011年11月1日，在校务办的带领下，由我校校务、教务、政工、教研组组成的检查小组对我校全体教师的教学业务进行了检查。现将检查情况作以下汇报。一、亮点1、所有教师都有教案，大部分教师都能做到先备课后上课。2、大部分教案都比较规范，操作性也比较强，能注意备三维目标，注重对重难点的突破，有板书设计，有作业设计，能自觉写好课后反思，反思贴切务实，不作秀。3、作业种类齐全，都做到了全批全阅，从呈上来的作业中发现，不仅有语、数、外、理、化等科目的作业，还有历史、科学、写字、周记、好字好词积累等类型。4、大部分班级的作业数量较足，初中数学组中，大部分班级都已批阅了30次左右；初中语文、英语基本能做到每课都有作业，个别班级做到了每周有周记，作文批阅超过了2次；初中理化不仅有书面作业，还有演示实验报告和分组实验报告；小学数学组中，大部分班级都超过了30次，其中一年级数学达38次，五年级数学达39次；小学语文组中，大部分作业都超过了30次，其中最突出的有六（2）语文（作文4次、周记5次、作业11次、练习册15次、生字8次、听写6次）和三年级语文。5、毕业班教师敬业精神强，工作扎实、紧张有序。6、大部分班级都能利用手头资料对学生进行测试，以考代练，及时回馈教学效果。7、实验教学打破瓶颈，趋向规范化。8、新教师能承受工作压力，勇挑重担。二、问题与思考1、少数教案欠规范，主要表现在环节不齐，教学过程太简单，只备环节，不备过程，不备学生，有走过场的嫌疑。还有个别教师未按进度备课。2、如何使用买来的现成教案是很多教师，尤其是新教师值得思考的一个课题。3、部分学科的作业量差距较大，如作文批阅，最多达4次，少的只有1次；理科个别班级与同段同学科之间差距很大，大部分班作业量达近40次，个别班仅10余次。4、个别学科作业批阅不够规范，如对学生纠错未加重视，小学中高年级个别班级只批阅了练习册，未布置书面作业。5、听评课要及时开始。6、新教师帮扶工作已经布置，但要尽快落实到行动中。7、普实验收已经结束，但实验教学才刚刚开始，需要全体教师，尤其是承担相关课程的教师要充分发挥实验课的优势，培养学生的创新精神和实践能力，真正实施素质教育。2011年11月3日第二篇：业务检查小结业务检查小结(2009－2010学第二学期)业务检查是了解教师教学情况的重要途径之一，通过业务检查，知道教师的工作情况和不足，相应找出解决问题的办法，才能提高教育教学质量。2010年7月6日对我校全体教师所有学科教案、所有记录等进行了全面检查，总结出本学期的业务工作情况。部份教师教案写得比较认真，部份教师记录不详细、不完整，具体情况如下：1、邓智广教案写得比较简略，各种记录过于简单。2、熊吉听课内容记录不完整，作业记录简单3、向纪军记录简单。4、王强、伍鹏、刘开河、邓硕等教师教案写得非常好，节次清楚，结构完整。总之，本次检查中存在问题较多，但和上次相比，教师与欧一定的进步，对存在问题的教师实行量化评分，在绩效工资中兑现。对做得好的教师要作好记录，作为教师评优评模的依据。果布戛中学教务处2010年7月7日果布戛中学业务（2009-2010学第二学期）检查小结2010年7月7日果布戛中学教务处第三篇：第一次教案检查小结善于沟通，乐于交往紫桥小学2017年下学期第一次教案检查小结开学第一周教导处组织检查了全校一共69名任课教师的备课工作，旨在促进教师备课质量与进度，让所有老师首先做到有教案进课堂，提高课堂教学质量。其次检查教师是否制定了详细的教学计划，做到超前一周备课，教案规范工整；最后看教案设计是否做到：教学目标明确、具体教学要求符合课标和学生实际，重点难点准确，并分开写，有教学过程，板书提纲、课堂提问、作业安排、现代教学手段应用等；能体现教学方法，重视知识的传授和能力的培养，可操作性强。结合这次检查的目标与实际情况，通报如下：备课工作完成及时，教案准备齐，有教学计划，并能在教导处要求的时间内及时送交检查的教师有40名：郭丽萍、王月英、刘冬华、蒋陵华、闫颖华、黄小珍、黄劲霞、高焕梅、杨英、伍淑英、李金秀、丁凡、徐芳、陈瑛、梅桂菊、龚新桃、吴小娟、龚艳、黄黎光、华榕婕、高嘉玲、肖坤、娄玖英、李大利、王小燕、李敏、左持己、曾元珍、辜宗全、姚绍坤、丁进、陈俊慧、胡敏、杨杰、陈奕冰、彭君、李茂华、方志刚、向思喜、王寒月。此次检查虽然大部分教师的备课符合要求，但还是存在一些问题需要引起老师们的重视并及时整改，这些问题主要是：1、教案没有按照课表上的课备齐；2、年轻教师的手写教案没有提前一周以上备课，还存在备课简单，字迹潦草的个别现象。3、个别教案没有教学计划，或者教学计划内容不完善，比如教学进度不清、扶优辅后没有具体的学生名单。4、负责校本教案的