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第二学期班主任工作总结

第一篇：第二学期班主任工作总结第二学期班主任工作总结09机械自动化潘冬英转眼一个学期已过，本届学生也度过了他们的第一个学年，即将成为高二的学生。过去的一学期里，我班在年级组的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较好的成绩。相比第一个学期，本学期的学生在行为和思想上都有了一定的变化，因此工作方式和重心也随之进行了一定的调整。现针对学期初的计划和本学期的工作，总结如下：一、日常规范学生经过一个学期的熟悉，对行为规范方面的要求已经非常明确，形成了一定的习惯。对于学校的基本要求即使不再反复地强调也能做得比较到位。由于大多数的规矩和习惯已经在上学期养成，因而本学期作为班主任来讲在这方面的工作也感到轻松许多。一个学期以来，我们班级的学生依然能够确保准时到校，做好上早自修的准备。课堂纪律良好，并能够积极配合老师完成课堂教学工作。早操、眼保健操、卫生清扫等学生也能够自觉、有序、良好地完成。在学生的共同努力下，我们也得到了行为规范流动红旗。二、班委会的完善在学期之初，班级就进行了班委的改选。改选的结果基本上相较原班委没有很大变化，而同时我也根据班级的具体情况将班委成员的具体工作进行了微调。新任班委确定以后，本学期班委每两周左右会召开一次班委会，对班级情况进行总结并提出一些解决方案。每次班委会我都会参加并加入班委的讨论，一学期下来效果良好，既有助于我更加全面地了解班级地情况，又可以拉紧同学之间、同学与老师之间的距离。三、继续完善班风建设本学期着力在班级活动、学校活动方面尽量多地给学生创造机会和自我发展的空间。如果有可以自由安排的班会课，尽量由学生自己组织，发挥学生自己的想象力和才能。四、继续严抓学风高一下学期对于整个高中来说是非常重要的一个阶段，需要为高二的学习打下深厚的基础。因此，从本学期一开始，我就着力严抓学风，保证学生课堂上的学习效率，保证不做与课堂无关的事情，并取得了显著的效果。任课老师对本班的课堂表现都不错，学生的纪律以及和老师的配合都令人满意。五、积极抓好特殊学生的转化工作特殊学生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。有些学生在行为规范方面不能严格要求自己，有些学生对于学习的投入远远不够而导致成绩有所欠缺。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们有所欠缺的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。六、积极主动地协调学生与任课老师在与任课教师的交往中，我会主动地同任课教师协商班级教学中出现的问题，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，让学生更多地认识自己的错误，而不是一味地寻找老师的不对、为自己开脱，并能够让学生主动和任课老师承认错误。总体来讲，班级在本学期的表现还是比较令人满意的。然而，也有一些班级和我工作上的不足需要总结和改正。学期末，个人认为班级的成绩有下滑的现象，我会在暑期家访期间与学生和家长进行进一步的沟通，为下一年的工作做好准备。第二篇：2006——2007学年第二学期班主任工作总结2006—2007学年第二学期班主任工作总结本学期我任八（3）班班主任，我班在学校领导统一组织下，在任课教师大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩，现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的人才。为了配合学校的工作，我班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，例如，寻找我身边的活雷锋。同时我也经常利用班会课对于学生进行身心教育，通过家访了解学生的思想，充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面的了解学生，努力培养“诚实、守信、严格、活跃、奋进”的班集体。在这一学年中，一方面，我加大了对学生自治自理能力的培养力度，通过各种方式，既注重指导学生自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品德，又注重指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计，自我组织，在活动中把教育和娱乐融为一体。另一方面，我有效利用好每周一次的班会课，开展一些专题性的活动，例如，学习经如何正确对待父母，树立班级奋斗目标，爱国主义教育，如何做时间的主人等，这些活