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第二届“语参杯”全国百佳语文教师评选大赛暨第二届“心桥杯”全国师生征文大赛启事

第一篇：第二届“语参杯”全国百佳语文教师评选大赛暨第二届“心桥杯”全国师生征文大赛启事第二届“语参杯”全国百佳语文教师评选大赛暨第二届“心桥杯”全国师生征文大赛启事为激励全国中小学语文教师释放正能量，全面提高自身素质，依凭先进的教学思想、民主的教学作风、独特的教学风格和优异的教学水平走进学生心中，有效地提升教育教学效果，我刊继第一届“语参杯”全国百佳语文教师评选暨第一届“心桥杯”全国师生征文大赛后，举办第二届“语参杯”全国百佳语文教师评选暨第二届“心桥杯”全国师生征文大赛。一、组委会名单组委会主任：王君（著名语文特级教师）葛宇虹组委会副主任：魏萃华（语文特级教师）梁明书组委会秘书处：吉萍杨冰梅刘瑶佳茗二、评委会名单评委会主任：王君葛宇虹评委会副主任：魏萃华梁明书评委：罗先慧（人大复印报刊资料责任编辑）、程一凡、储强胜、杨安宝、吴如厂、刘勇、丁卫军三、参赛对象1.全国中小学语文教研员。2.全国中学和小学高年级一线语文教师。3.全国中学和小学高年级学生。4.高校中学语文教学法任课教师。四、参评文本1.师心生语（即学生评语）若干篇。评语作者需围绕“我心中的语文老师”这一主题，着重谈论对自己心中的语文老师即参评教师的教学思想、教学作风、教学风格和教学水平的认识与评价。篇幅为300字左右，篇数不限（越多越具评选价值）。同时需投寄评语作者与被评教师的合影照片以及评语作者和被评教师的资料（包括学校、班级、性别、成绩、综合素养等）。2.“心桥杯”征文若干篇。从教师或学生的角度，撰写反映师生在教学或生活中交往的记叙文（内容真实，杜绝虚构；选材典型，细节感人——切忌面面俱到，罗列事实；语言优美流畅；结构精巧别致；1600字以内）或诗歌（感情真挚，意境深邃，音韵和谐，风格清新；20行以内）。要求既有被评教师任教的班级学生所写的征文稿（记叙文的主人公和诗歌的抒情对象为被评教师），也有被评教师本人所写的征文稿（记叙文的主人公和诗歌的抒情对象为被评教师任教的班级学生），篇数不限。3.一课时（45分钟）的参评教师授课视频或光盘（最好为光盘）。课堂教学力求简约高效，互动效果显著，学生思维积极，学有所得；课堂结构安排合理，主问题设置得当，教学线索明晰；在教学重难点的突破上有令人信服的效果。视频取景合理，转换平稳，画面清晰、流畅、稳定；声音清晰，无杂音；亮度、响度适中；片头应注明学校、教师姓名、学科年段、册数、课题以及拍摄人员等信息；片前需录制本课的教学目标、教学重点、教学难点，文本呈现60秒时间；片尾须注明拍摄时间、地点；格式为MPEG-2（便于后期制作DVD）。4.与授课视频配套的创意教学设计。创意设计需包括设计思想和创意设计两部分（样文见近期的中语参中旬“新设计”栏目）。5.高质量的教学论文一篇。要求观点新颖，方法独到，选材新鲜，结构合理，表达精准。6.以上文体之外的“其他文体”的稿件一篇五、大赛时间：2013年10月18日—2014年10月18日。六、评选和评定活动结束后，我们将会同相关专家和各地教育科研部门，根据参选文本所反映出来的事实、实用价值和参选文本的思想、学术、艺术含金量以及参评教师平时的实际表现等，评选出——1.“师心生语”：特等奖3名、一等奖5名、二等奖16名、优秀奖若干名。2.“心桥杯”：分教师组和学生组设奖，教师组设特等奖3名、一等奖6名、二等奖16名、优秀奖若干名；学生组设特等奖3名、一等奖6名、二等奖16名、优秀奖若干名。3.教学设计：设特等奖3名、一等奖6名、二等奖16名、优秀奖若干名。4.教学论文：设特等奖3名、一等奖6名、二等奖16名、优秀奖若干名。5.“其他文体”：设特等奖3名、一等奖6名、二等奖16名、优秀奖若干名。6.“百佳语文教师”或“百佳语文教师提名”计百名：中学“百佳语文教师”35名、中学“百佳语文教师提名”25名、小学“百佳语文教师”25名，小学“百佳语文教师提名”15名。七、奖励和成果呈现活动结束后，将于2013年暑假（具体时间和地点将另行通知）举办盛大的颁奖仪式。1.对于“师心生语”特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖获得者，将分别奖励价值120元、90元、80元、60元的奖金或奖品，同时颁发获奖证书。《中学语文教学参考·中旬》，将以“学生心中的语文老师”为题，择优刊发配有师生合影照片的“师心生语”，并寄发样刊与稿酬。2.对于“心桥杯”征文特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖获得者，将分别奖励价值160元、140元、120元、100元的奖金或奖品，同时颁发获奖证书。《中学语文教学参考·中旬》，将择优刊发配有师生合影照片的“心桥杯”征文，并寄发样刊与稿酬。3.对于教学设计特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖获得者，将分别奖励价值180元、160元、