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第七节、微型党课

第一篇：第七节、微型党课第七节、微型党课一、毛琳书记《党和团的关系》共青团：1、共青团创立过程1919年，五四运动作为契机1920年8月，在上海组织，命名为社会主义青年团1921年7月，在党的第一次代表大会上研究了社会主义青年团的问题1922年5月，召开了中国社会主义青年团第一次全国代表大会2、共青团的几次更名1920年8月，命名为社会主义青年团1922年5月15日，更名为中国共产主义青年团。1925年1月，更名为中国新民主主义青年团1957年5月，最后改为中国共产主义青年团。3、共青团的性质党和团的关系：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。共青团中央委员会受党中央委员会领导。共青团的地方各级组织受同级党的委员会领导，同时受共青团上级组织领导。党的助手：完成党交给的各项任务，并向党组织提出建议。党的后备军：协助党组织培养千百万的接班人，并源源不断的向党推荐优秀团员入党。总结：党和团是不可分割的整体，思想上要用正确的思想引导自己，学习上，要用知识的力量武装自己，行为上要用严格的标准要求自己。二、迟丽娜书记《大学生积极分子与党员的距离》1、大学生入党现状：（1）政治理论素养不高，对党的认识模糊不清（2）入党动机不纯2、如何成为合格的党员：作为一名党员，如何在自己的岗位上发挥全心全意，为人民服务的模范作用？（1）勤奋学习、提高能力（2）服务人民、勇担责任三、陈泽华《党性教育下，大学生应养成良好的习惯》1、勤俭节约当前现象：校园食堂浪费现象、浪费金钱奢侈购物、浪费纸张浪费书本四、江纪鑫《平凡始于足下，风采铸就未来》天地生人，有一人当有一人之业；人生在世，活一日当尽一日之勤我们应学习张广秀虚心学习、务实苦干、乐于奉献、英勇顽强的精神。第二篇：微型党课微型党课榜样就在我身边——用忠诚和奉献践行党的群众路线成武县第二中学张明福成武二中的校训是“忠诚奉献，励志成才”，“忠诚奉献”是对教师的要求，以砥砺教师进取。在我们成武二中，就有这么一群教师，他们把自己的一切无私地奉献给了教育事业和可爱的学生，他们用忠诚和奉献践行着党的群众路线，下面就从我身边的几位老师谈起。曹春鹏老师，我们学校的政教主任，政教工作关系学校安全，事务繁多，他不带课或者带几个理科班的历史课完全说得过去，但他毅然承担了A部两个文科班的历史课，任务之繁重，可想而知。可是，他并没有因此而落下过一节课，有时因公事耽误了学生的课，他也要抽空给学生补上。他的课都是在下午，这个时间段学生的精神状态不是特别好，而且曹主任嗓子也不大好，处理了多半天政教事务的他虽然很疲劳，但是依然用他惯有的激情去感染学生，感化学生。他把激情、快乐和知识传递给学生，却把疲惫留给自己。曹主任用无私和奉献诠释着一个优秀共产党员对党、对教育事业的无比忠诚。张海堂老师，级部主任。他以校为家，一天四晌，包括三餐几乎都在学校，不为别的，就是为了守护他的学生们。作为级部主任，他每天早晨都是早早地到各个班级转一转，看看各班学生的到班情况，然后带领干事和班主任清查迟到或旷课学生，落实每一名不到位的学生，天天如此，年年如此；每天晚自习结束，他都等到熄灯后，看着每个班级最后一名学生走后，他才离开。有时他有事情需要提前走，就安排级部人员坚持到最后，亦天天如此，年年如此。作为生物老师，他带着三个班级的课，虽然是教了多年的老教师了，但他备课依然一丝不苟，辅导依然非常认真，上课依然激情满怀，深得学生爱戴。他把他所有的爱都给了学生，可是自己的家却无法照料，自己的孩子也无法照顾，但是他无怨无悔。张主任用他的忠诚奉献精神感染了每一个学生，也感染了我们每一位教师。赵娜老师，教科处副主任，计生办主任。身兼两职，还承担了两个高中文科班和三个初中班的地理课教学任务，工作量之大可想而知。她曾说过，每天都累得一动也不想动，可是她一旦上了讲台，就像换了一个人似的，立刻神采飞扬，精神抖擞。她的声带做过息肉切除手术，做手术的初期，她是不能讲话的，按说她完全可以在家休息，但是她依然坚持用手比划着给学生上课。恢复后，更是要注意保护嗓子的，但她全然不顾这个，依然用最洪亮的声音，最饱满的激情给学生上课。前段时间，她因劳累过度，腿部关节疼痛的不能走路，没想到她请假短短几天后，又一瘸一拐地到学校上班，给学生坚持上课。赵娜老师用她对学校和学生的无私奉献积极践行着党的群众路线。李冬梅老师，高二十班班主任。作为女儿的她，要经常照顾长年有病的父亲，但她没有因此耽误工作；作为妻子的她，丈夫工作繁忙，家里的一切家务都属于她，但她也没有因此耽误工作；作为母亲的她，每天早晨起来，孩子没醒，匆匆地给孩子做好早饭，再匆匆地到学校来，跟着学生跑操，然后自己却在学校食堂吃饭；作为备课组长、